アンザン大学の学生たちの「5つの良い」旅

Le Quoc Khanh さん（ホーチミン市国家大学アンザン大学、歴史教育専攻の学生）にとって、「5人の優秀な学生」という称号には深い意味があります。あなたはこう断言します。「この称号が私にもたらす最も意義深いことは、私の総合的な努力が認められたことです。この称号は、学問（良い勉強）、倫理、生活習慣（良い倫理）、健康（良い体力）、社会的な責任（良いボランティア活動）、そして適応力と社会への適応力（良い社会への適応力）の面で、私が自分自身を成長させる正しい道を歩んでいるという確約のようなものです。」

特に、クオック・カーンは、人格とライフスタイルの輝かしい模範となる良い教師になることの重要性を明確に認識しています。 「5人の優秀な生徒」という称号は、将来この崇高な役割をうまく果たすために必要な資質を実践するのに役立つ確かな足がかりとなります。歴史教師は、過去の出来事を伝え、若い世代に愛国心、国民的誇り、優れた文化的価値観を鼓舞する必要があると考えています。そのためには、教師自身が、高い道徳心と健康的なライフスタイル、そして崇高な献身精神を持った人物でなければなりません。

レ・クオック・カーン

しかし、「5人の優秀な生徒」の称号を獲得するまでの道のりは、必ずしも容易ではありません。膨大な歴史知識があり、それを読み、研究し、分析するのに多くの時間を必要とし、同時に定期的な運動を続け、ボランティア活動や統合イベントに参加することは、カーン氏に大きなプレッシャーを与えました。これらの困難を乗り越えるには、「自己規律と自分自身を効果的に管理する能力」が鍵となることがわかります。

カーンさんは、適切な身体トレーニングが健康を維持し、より効果的に勉強したり活動に参加したりするのに役立つことを認識しています。それどころか、ボランティア活動に参加することは、コミュニティへの前向きな貢献をもたらすだけでなく、倫理観や統合スキルを実践するのにも役立ちます。カーン氏は、5 つの基準を総合的な開発プロセスの不可欠な部分とみなすことで、各領域に時間と労力をより積極的に割り当てるようになりました。

同じように努力し、常に自己改善を続ける精神を持つ、Le Hiep Nguyen さん（情報技術専攻 3 年生）も、「5 Good Students」の称号を立派に獲得しました。カーン氏と同様に、グエン氏も自身の業績に満足することなく、常に向上を目指して日々努力を続けています。あなたはこう語ってくれました。「『5 Good Students』という称号を獲得するまでには長い道のりがあったと思います。その過程で、私は常にモチベーションを高め、学び、練習し、スキルを向上させる努力を続けました。そこから、自分の能力は着実に向上し、自分自身への信頼も深まりました。」

グエンさんは授業時間以外にも、キャリアオリエンテーションセミナーやスキル開発ワークショップにも積極的に参加しています。あなたは将来のキャリアに役立つ知識と実践的なスキルを身につけることの重要性をよく理解しています。この取り組みはグエン氏に貴重な機会をもたらします。現在、あなたは学校の情報技術センターのサポート協力者として、企業向けのデジタルトランスフォーメーション研修に参加したり、一部の授業でティーチングアシスタントを務めたりしています。学部の科学研究テーマの内容の学習に参加することもできます。

レ・ヒエップ・グエン

これらの実践的な経験は、グエン氏の専門知識を強化するだけでなく、チームワーク、コミュニケーション、問題解決などの重要なソフトスキルの実践にも役立ちます。グエン氏にとって、「良い勉強をする」ということは、単に高い点数を取ることではありません。あなたはこう言っていました。「時には、期待通りの点数が取れないこともあります。それは勉強が足りなかったからではなく、少しの努力や運が足りなかったからです。結果だけにこだわるのではなく、学習プロセスにもっと力を入れようと思います。結果がどうであれ、私たちは本当によく頑張ったのです！」

「5人の優秀な生徒」という称号は、自分自身を試す機会であると同時に、生徒の学習意欲を促進する機会でもあります。ですから、学生の皆さんは困難を恐れず、一生懸命勉強し、一生懸命努力し、一生懸命練習し、講堂で行われる多くの興味深いプログラムに積極的に参加してください。

フォン・ラン

出典: https://baoangiang.com.vn/hanh-trinh-5-tot-cua-sinh-vien-dai-hoc-an-giang-a420287.html