近年、 ハナム省人民委員会は、学習と人材を奨励する運動を効果的に実施し、「全人民が団結して文化的な生活を築く」という模範運動や「新農村と文明都市の建設」運動と関連した「学習家族」、「学習一族」、「学習共同体」、「学習単位」、「学習市民」というモデルを成功裏に構築しました。学習振興、人材育成、学習社会の構築などの事業で成果を上げ、ハナム省の発展に積極的に貢献してきました。
今後、省HKHは革新的なユニットと連携して、環境に対する意識を高め、考え方や行動に変化をもたらすための宣伝と動員活動の有効性を高めていきます。自然を尊重し、自然を友人として考え、あらゆる階層の人々が共存し、持続的に発展します。生涯学習を通じて、一人ひとりが自然と環境に優しいライフスタイルについて前向きな考え方を持てるよう支援するとともに、 「グリーン学習推進」プログラムの内容を、省エネ、プラスチック廃棄物の削減、植樹、持続可能な資源の利用に関する宣伝の促進などの具体的な活動と統合します。環境に関する知識と環境に優しいライフスタイルを子供や孫に伝えます。 「緑の近隣 - 緑の学習村 - 文明都市」運動を立ち上げ、リサイクルと環境保護に関するコミュニティクラスを組織します。
ワークショップで講演したベトナム教育促進協会中央委員会元副会長、グエン・ティ・ドアン氏は、2021年10月1日付首相決定第1658/QD-TTg号(2021~2030年、2050年までの国家グリーン成長戦略を承認)の実施にあたり、HKHの主な任務はグリーン化に向けた教育活動を直接組織することではなく、教育分野と連携・調整し、持続可能な開発、グリーン開発、グリーン変革、グリーンライフスタイル、グリーン思考に関するコンテンツとトピックを構築し、コミュニティ学習センターでの学習・生活プログラムに統合することであると述べた。したがって、学習者が長期間記憶し、すぐに実践できるようにするために、実用的、現実的、魅力的な証拠を使用した柔軟なコミュニケーション、交換、ディスカッションの方法が必要です。自然や生活環境に対する人々の考え方、意識、責任感を変えていくために、地域社会の中で生き生きとした形で強く発信していくことが必要です。
ワークショップでは、代表団は、2021年10月1日付首相決定第1658/QD-TTg号(2021~2030年国家グリーン成長戦略、ビジョン2050を承認)の精神に基づき、国と省のグリーン開発とグリーン成長の要件に応えるため、「グリーン思考」、「グリーンライフスタイル」、「グリーンスキル」に焦点を当て、「グリーン学習推進」の概念、役割、中核コンテンツを議論し、明確にしました。同時に、地域および草の根の学習コミュニティにおける環境教育とグリーンライフスタイルの実施に関する経験と優れたモデルを共有しました。 「グリーン成長、デジタル時代」の時代にコミュニティ学習センターの運営の質を向上させるソリューションを提案する。草の根レベルの現状と首相、ベトナム教育促進協会中央委員会、地方の指示に合致することを確保するために、2025年~2030年の通常活動プログラムにグリーン開発内容を統合するための協会の各レベル向けの解決策。草の根レベルでグリーン学習モデルをサポートし、奨励するための政策を推奨します...
また、このプログラムでは、省HKHがスポンサーと連携し、全国優秀学生コンテストで賞を受賞した優秀な学生を指導した300人以上の受賞学生と教師に賞品を授与し、2024~2025学年度に困難を克服した貧困学生に奨学金を授与しました。
ブイリン
出典: https://baohanam.com.vn/xa-hoi/doan-hoi/hoi-khuyen-hoc-tinh-to-chuc-hoi-thao-khuyen-hoc-xanh-165122.html
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