サンプルエッセイはもう不要です。社会的な議論エッセイのスコアを向上させるにはどうすればよいでしょうか?

2025年度高等学校卒業程度試験は、2018年度一般教育課程に基づく最初の試験となります。規定により、文学試験では教科書以外の資料も扱うこととなります。また、文学作文の配点も変更され、配点は2点となります。

有利なのは、社会的な議論に関する質問で、スコアが 2 倍になり、最大 4 点になります。

これは、学生の文献レビュー戦略が社会的なエッセイの執筆に重点を置く理由でもあります。

Van Chuong Man Dam のページで生徒にアドバイスを行ったハティン高等英才学校の教師グループによると、受験者が社会的議論の問題で満点を取るのが難しい理由は 5 つあるそうです。

一つは、記事の長さが足りず、強調が足りないことです。あらゆるアイデアは言及されていますが、表面的な表現で、しっかりと解決されていないため、説得力に欠けます。

第二に、この記事には自然法則や社会法則に関する理論的な深みや理解、つまり議論の土台となる科学的根拠が欠けている。

第三に、証拠が乏しく、論文や議論を強調するためにどのように分析すればよいかがわかっていません。

第四に、文章には感情、語調、文学的品質が欠けており、「AI」調で、いくぶん強引で不自然であり、アイデアは試験問題の解答や採点の指示のように組み立てられています。

第五に、この記事は筆者の個性や人柄が十分に表現されておらず、時代の息吹も感じられない。文章は単純で平凡であり、独創性や創造性に欠けている。

エッセイのスコアを向上させるには、学生は上記の 5 つの間違いを克服する必要があります。

「まず、記事は十分な長さで、導入、結論、そして 5 つの議論操作 (説明 - 議論 - 証明 - 反論 - 認識の教訓と行動) を含む 7 ～ 8 段落で構成されている必要があります。

上記の段落数で、論文の長さは約3.5ページになります。これより短い場合、アイデアが不完全で不完全な部分も出てくる可能性があります。ただし、4ページを超える場合は、超過分として減点される可能性があります。

論文では、世界を動いている自然法則や社会法則の特性、特に若者の心理的・生理的特性、技術時代の特性などをどのように適用するかについて理論の深さを示し、問題を説得力を持って説明する必要があります。

証拠に関しては、エッセイに含めるべき証拠は2種類あります。1つ目は、実証された科学的知識と原則に基づく証拠です。

2 番目は、実際に起こっている事実を引用することです。出来事や登場人物が新しいほど良く、国家的および民族的重要性の証拠がなければなりません。

証拠を分析する際には、客観的な立場に立って多角的な視点を持ち、その人物や出来事の良い面と悪い面について自分の懸念や考え、感情を表現することが必要です。

「証拠を分析する際には、冷静で礼儀正しい口調を保つことが絶対に必要であり、エッセイを、特定の個人や組織の名誉や評判を過度に崇拝したり、軽視したりする口実として使うことは絶対に避けなければならない」と教師グループは助言した。

さらに、教師によると、質の高い社会論説文は「論理的かつ感情的」でなければならないとのことです。鋭い論証と説得力のある証拠に加え、文章の構成、言葉の使い方、そして書き手の感情を繊細に表現することで、文章に独特のトーンを作り出すことも重要です。

最後に、ユニークな単語やイメージが豊かな文章を使用することは、エッセイの質を向上させる重要な要素です。

ホーチミン市ブイ・ティ・スアン高校文学教師のド・ドゥック・アン氏が、試験官にとって意味深く魅力的な社会論説文を書くための秘訣をいくつか教えてくれました。

「社会的な議論文の点数は、導入と結論が印象的かどうか、議論と理由付けが論理的かどうか、証拠が説得力があるかどうか、表現が明確で個性的かどうか、スペルや文法の誤りがないか、文体が創造的で魅力的かどうかなど、多くの要素によって決まります。」

特に、興味深い導入部を書くことは、審査官に良い印象を与えるでしょう。「良いエッセイは長さに左右されません。導入部だけで良いと判断できます。導入部は、初めて見る美しい顔のようなもので、魅力的かどうかは導入部にかかっています」とドゥック・アン氏は言います。

ドゥック・アン氏はまた、導入部では「古臭く」なりがちな、使い古されたパターンを避けるべきだと強調しました。なぜなら、導入部でいきなり「模範エッセイ」を使うと、他の何千ものエッセイと同じように、味気ないものになってしまうからです。

エッセイの本文では、ドゥック・アン氏は明確かつ簡潔な論証体系の構築方法を指導します。例えば、テーマがイデオロギーと道徳の分野における問題を提起する場合、受験者は以下の4つの質問を通して論証体系を確定します。

「あなたによれば、なぜ...？」

それで、私たちは何をすべきでしょうか？

それは特に若者にとって、そして社会全体にとって何を意味するのでしょうか?

私たちは日々の生活の中で本当にそれを大切にし、育んでいるでしょうか？

明日の朝、全国で116万人を超える受験者が、2025年度高等学校卒業程度認定試験（第一科目は文学）を受験します。このうち約113万人は、新しい一般教養課程で受験します。

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/khong-con-van-mau-lam-sao-de-nang-diem-bai-van-nghi-luan-xa-hoi-20250625171354082.htm

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