2025年卒業試験検査に「空白」なし

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、 教育訓練省傘下の各部署との2025年高校卒業試験の準備に関する作業会議で、2025年高校卒業試験は、地方自治体の二層化や省の検査機能の政府検査局への移管など、多くの変化の文脈で行われるため、教育分野にとって特に重要な試験であると強調した。

副大臣は、品質管理局の積極的かつ積極的な準備を高く評価し、これは社会に大きな影響力と影響を与える重要な任務であるため、省内の各部署が重点的に取り組み、早期に準備し、人員を増強するよう要請した。

検査と試験業務に関しては、副大臣は、業界に同行する過程全体を通じて省の検査官が示した献身と責任を称賛した。新たな状況にもかかわらず、教育訓練省による検査および試験業務は依然として効果的かつ真剣に、かつ手抜かりなく実施されています。

同時に、検査・審査業務における権限の分散化と委譲が明確かつ効果的であることが求められます。検査および審査のプロセスは、具体的な結果の要約、明確な人員、明確な作業、明確な責任を伴う文書システムおよび組織構造にリンクされている必要があります。

ファム・ゴック・トゥオン副大臣は、「地方自治体の役割を強化し、検査・審査において『空白』を残さないようにする。各省は、現場で積極的に問題を解決し、速やかに総括し、真剣に広報し、適切な担当者と適切な業務に適用する必要がある」と要請した。

教育訓練省の指導者らはまた、試験問題は2018年度の一般教育プログラムを実施する能力を適切に評価し、卒業と入学の両方の目標に役立つ差別化を明確に示すものでなければならないと指摘した。同時に、厳格で客観的、かつ絶対的に安全なテスト作成プロセスを確保するには、専門家と経験を備えたチーム全体を動員する必要があります。

試験が確実に機能し、オープンな問題バンクを構築するために、品質管理部門は全国の教師向けに多くのトレーニング コースを展開しています。これには、American Testing Service (ETS) の専門家の参加による 3,500 人以上の教師を対象とした 1 回のオンライン トレーニング セッションと、18 科目の教師を対象とした 2 回の直接トレーニング セッションが含まれます。

教育訓練省は2024年10月18日、2018年度一般教育計画に基づく参考問題18問を発表し、1万2000人以上の学生を対象にパイロットテストを実施した。質問ライブラリは教師から送信され、確認された質問から構築されています。試験用の IT インフラストラクチャはスケジュールどおりに導入され、試験管理システムは安定して稼働し、試験採点ソフトウェアと基本的な問題バンク管理ソフトウェアは要件を満たし、実際にテストされました。

検査・試験業務に関しては、品質管理局が研修を計画し、3つの作業部会の設立について助言し、20の教育訓練部会で10の検査部会が活動する計画を立てている。各地方自治体は教育省の指示に従って真剣に模擬試験を実施しており、その結果は教育の質を反映している。今後、教育訓練省は、2006年度および2018年度の一般教育プログラムについて、それぞれ別個の問題作成協議会を設立し、部門間の調整および連絡作業を予定通り継続して実施していきます。

ミン・トラン

出典: https://baophapluat.vn/khong-de-diem-trong-trong-thanh-tra-ky-thi-tot-nghiep-2025-post549408.html