読解力、数学、理科の評価に加え、ベトナムの学生がデジタル世界における学習能力の評価に参加したのは今回が初めてです。
フイン・ヴァン・チュオン氏(左表紙)がバクザン省でPISAのコンピュータに関する調査を確認している
写真:モエ
教育訓練省品質管理局長フイン・ヴァン・チュオン氏によると、ベトナムがPISAに参加する目的は、一般教育の大規模評価の結果に基づいて、正直で信頼性が高く、質の高い指標セットを作成することだという。
同時に、これはベトナムが国際統合に努め、世界の先進的な教育システムの経験を比較し、そこから学び、それによって国内の教育の質を継続的に改善し、向上させていることを示している。
国家試験センターおよび教育品質評価(品質管理部)の予備評価によると、4月16日現在、195校中36校が公式のコンピューターベースの調査を正常に実施しました。そのうち 36 校中 30 校が 100% の生徒参加を達成しました。 6校の参加率は95%を超えており、経済協力開発機構(OECD)が求める参加率を確保しています。
教育訓練省は、コンピューターを使ったPISA調査の準備として、参加校が管理者や教師をPISA評価の研修に派遣したと述べた。情報技術インフラストラクチャを確保する。 PISA 試験で評価される中核能力である、生徒の思考力、問題解決能力、読解力、科学的スキルの育成に重点を置いています...
PISA(国際学習到達度調査)は、経済協力開発機構(OECD)が3年ごとに世界規模で実施する国際的な学習到達度調査で、15歳の生徒の読解力、数学、科学の3つの分野での能力を評価します。
各学期ごとに、重点分野と呼ばれる 1 つの領域がさらに評価されるために選択され、各国の教育の質をランク付けするための基準として使用されます。 2018年は読解力の年です。
PISA の最初のサイクルは 2000 年に評価されました。当初、PISA は紙ベースのテストを使用して評価されるように設計されました。しかし、2018年までにほとんどの国がコンピューターベースのテストに切り替え、ベトナムを含む9カ国のみが依然として紙ベースのテストを実施している。
出典: https://thanhnien.vn/lan-dau-hoc-sinh-viet-nam-khao-sat-pisa-tren-may-tinh-185250417153101798.htm
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