オンライン詐欺：子どもたちは「デジタル免疫」を構築する必要がある。

特に家族間の争いやソーシャルメディアに誘われて子供が家出するという現象は、多くの親が子供を適切に育てる方法について心配し、困惑している深刻な問題です...

技術の急速な発展により、インターネットは子供たちの生活に欠かせないものとなっています。（インターネットからのイメージ画像）

混乱…オンライン詐欺

最近、ソーシャルメディアには行方不明の子供を探している親からの助けを求める声が殺到しています。ネット誘拐は、多くの親が子供の安全を心配する犯罪になりつつあります。オンラインフォーラムでは、多くの親がこの種の犯罪に対する不安と困惑を表明しています。 「本当に不安です。最近は詐欺が多すぎます」「若者はますます生活スキルを欠いている」…

特に家族間の争いやソーシャルメディアに誘われて子供が家出をする現象は、多くの親を悩ませる深刻な問題です。これは子供たちに計り知れない影響を与えるだけでなく、 教育格差と親の関与不足を反映しています。

今日の若者の多くは、親や親戚よりも友人や見知らぬ人を信頼する傾向があります。これは、親が感情に基づいて決断を下したり、高圧的だったり、子供に簡単に操られたり、騙されたりすることが一因です。子供が親を騙されやすく、一貫性がないと感じてしまうと、信頼は揺らぎ、外部からの影響を受けやすくなります。

中高生の子どもたちは未熟で、人生経験も少なく、衝動的で、 模索の時期にあります。ソーシャルメディア上の情報も十分に理解できないため、悪影響に惑わされ、操られやすい傾向があります。この感受性の強い時期の子どもたちは、家族や私生活で起こる出来事に影響を受けやすく、衝動的、あるいは反抗的な行動に繋がります。特に、インターネットやソーシャルメディアは、数え切れないほどの詐欺や罠によって、ますます危険な状況になっています。経験不足の子どもたちは、いとも簡単に被害者になってしまうのです。

子どもたちの家出は、世代間のギャップ、情緒教育の欠如、ソーシャルメディアの使用をコントロールする上での障壁を反映し、ますます深刻な問題となっています。多くの事例が解決に至り、多くの子どもたちが幸運にも家族に発見されていますが、帰宅した子どもたちが心理的なトラウマや潜在的なリスクに苦しむという残念な事例も依然として存在し、家族にとって依然として懸念材料となっています。

子どもたちのためのデジタル免疫システムを構築します。

テクノロジーが猛スピードで発展するデジタル時代において、インターネットは子どもたちの生活に欠かせないものとなっています。しかし、その利便性には無数の落とし穴が伴い、特にオンライン詐欺はますます巧妙化しています。子どもたちがサイバー空間で自らを守り、対処するためのスキルを身につけることは、極めて喫緊の課題です。これは誰もが取り組むべき課題であり、教育機関、学校、家庭、ソーシャルメディアプラットフォームなど、多くの関係者による共同の努力と緊密な連携が不可欠です。

教育は、子どもたちの「デジタル免疫システム」を構築するための第一歩です。子どもたちは、小学校低学年から、年齢に応じた体系的な方法でオンライン安全に関する知識を身につける必要があります。これは、危険を認識するだけでなく、サイバースペースに参加する際に責任と敬意を持って行動する方法を教えることも重要です。

ネット上での誘拐は、多くの親が子供の安全を心配する犯罪になりつつあります。（インターネットからのイメージ画像）

学校は、これらの知識を実践的な授業や活動に落とし込む上で中心的な役割を果たします。理論を教えるだけでなく、サイバーセキュリティの専門家によるテーマ別ワークショップ、生徒が対処を練習するためのフィッシング攻撃の模擬シナリオ、サイバーセキュリティに関する研究プロジェクトなどを通じて、実践的な教育方法を構築します。学校環境は、生徒がオンラインで疑わしい状況に遭遇した際に、非難を恐れることなく、懸念や不安を自由に共有できる安全な場所である必要があります。

一方、家族は子どもを守る最強の「盾」です。保護者は、子どもを狙ったオンライン詐欺について積極的に学び、子どもに警告と指導を行う必要があります。オンライン詐欺のリスクと子どもへのサポート方法について、保護者の意識を高めることは非常に重要です。

親は絶対的な禁止を課すのではなく、子どもと一緒にオンラインの世界を探索する仲間となり、さりげなく見守り、子どもの不安に常に耳を傾けるべきです。子どもが問題に直面したとき、親はまず信頼できる人として助けを求めるべきです。

埋めるべき「ギャップ」

一定の努力にもかかわらず、教育には依然として埋めるべきギャップが存在します。詐欺は常に変化していますが、教育コンテンツは時として遅れをとっています。そのため、実際の状況や新たなサイバー犯罪者の手口に合わせて、定期的にレッスンを更新できる仕組みが必要です。また、オンライン安全に関する知識は、子どもたちが遭遇する可能性のある具体的な状況と結びついておらず、一方的に伝えられている場合もあります。シミュレーション、ロールプレイング、問題解決といった学習が不可欠です。

重要なのは、すべての教師がサイバーセキュリティに関する十分な知識とスキルを持ち、生徒に効果的に情報を伝えられるわけではないということです。そのため、教師向けの徹底的な研修プログラムが必要です。

一方、世代間のデジタル格差は依然として存在しています。多くの親、そして教師でさえ、子どもたちが利用するソーシャルメディアプラットフォームの仕組みを十分に理解しておらず、子どもたちへのアドバイスや保護が困難になっています。

ソーシャルメディアプラットフォームは、安全な環境を構築する上で大きな責任を負っています。（出典：VNA）

子どもたちにとってオンライン上の「安全なエコシステム」を構築するには、学校、家庭、そしてソーシャルメディアプラットフォーム間の連携が鍵となります。テーマ別の保護者会やクラス全体のZalo/Facebookグループなどを通じて双方向のコミュニケーションを強化し、オンラインリスクに関する情報を共有し、知識を広め、保護者と教師が子どもたちの状況について直接コミュニケーションをとる機会を設けることが重要です。

特に、ソーシャルメディアプラットフォームは、安全な環境の構築において重要な責任を負っています。不正利用や偽アカウントを報告できるユーザーフレンドリーなツールの開発、有害コンテンツを迅速に検閲する仕組みの導入、そして当局や学校と積極的に協力して教材の提供や啓発キャンペーンの実施などが必要です。学校におけるオンライン安全教育プログラムへのソーシャルメディアプラットフォームの参加は、非常に効果的でしょう。

まとめると、子どもたちをオンライン詐欺から守ることは、時間とリソースの投入、そして協調的な取り組みを必要とする、長く複雑な道のりです。社会を構成するすべての個人と組織が自らの責任を認識し、断固たる行動をとることによってのみ、子どもたちが落とし穴を恐れることなく学び、成長できる、より安全なオンライン環境を築くことができるのです。

親は子供ともっと関わり、オンラインで発生する様々な詐欺や電子機器の安全な使用について話し合うべきです。最近発生した子供の家出事件は、親が子供にもっと気を配る必要があることを改めて認識させてくれます。強固でオープンな家庭環境を築き、子供たちにオンラインで身を守るための必要なスキルを身につけさせることは非常に重要です。サポートと傾聴は、子供の安全な発達にとって最も強い基盤です。

出典: https://baoquocte.vn/lua-dao-truc-tuyen-can-tao-he-mien-dich-so-cho-tre-322787.html