2017年から試行されている児童評議会モデルは、全国の多くの省や都市で導入され、子どもの権利と発言権の促進に大きく貢献しています。ハザン省シンマン郡の児童評議会副議長を務めるモン族の9年生、タン・タオさんは、仮想の国会モデルである児童国会の代表として初めて国会議事堂に入り、子どもたちの願いや希望を代弁する立場で発言しました。
「これは今まで考えたこともなかったことです」とタオさんは語りました。[caption id="attachment_604702" align="alignnone" width="768"]
子ども評議会は、今日の中等学校で生徒が発言し、人権について
教育する力を与える上で、前向きなモデルです。[/caption]
子どもたちの声を肯定するタン・タオさんにとって、山岳地帯や少数民族の生徒は平地の生徒よりも困難な生活環境にあり、ほとんどの家族や親は知識を持たず、長年の偏見や慣習の影響を受けているため、子ども評議会モデルはさらに大きな意義を持っています。子ども国民議会に出席するタオさんは、怪我、溺死、食中毒、虐待、暴力など、地元や他の地域で多くの子どもたちに影響を与えている重大な問題を提起したいと考えています。タン・タオさんのように、ハザン省バクアン郡ヴィエットクアン町グエンチャイ中学校に通うタイ族の8年生、マイ・ニーさんも、省議会議員として子ども評議会に参加できるよう努力しています。 「他の子どもたちと出会う中で、彼らが暴力や虐待、早婚に苦しんでいたという話を聞きました。それらの話は、地元の子どもたちの状況をより深く理解し、省青年連合に提出する報告書を作成する助けとなりました。報告書では、地元の指導者たちにアイデアや解決策を議論し、提案することができました」とマイ・ニーさんは語った。青年パイオニア中央評議会
のグエン・ファム・ズイ・トラン常任議長によると、省子ども評議会のモデルは、ホーチミン共産青年連合中央委員会から青年パイオニア中央評議会に2017年から構築と試行を委託されており、2015年8月3日付首相決定第1235/QD-TTg号（2016～2020年、子どもの問題への子どもの参加を促進するプログラムを承認）に基づいている。それ以来、このモデルは継続的に発展し、多くの成果を上げてきました。特に、子どもの課題への参加を促進するための仮想的な国民議会モデルである「子ども国民議会」の初開催は大きな成果です。子ども議会への参加を通して、子どもたちは児童法についてより深く学び、子どもの権利と義務に関する知識を身につけ、子どもの声を代弁する役割を果たす上で、様々なスキルを実践します。子どもたちは、クラスメイト、学校、そして地域社会の人々の考えや希望に触れ、学び、理解し、そこから他の議会メンバーと統合・交流し、子どもたちの希望や希望を提案し、地域の指導者に解決策を提案するという役割を担います。[caption id="attachment_604707" align="alignnone" width="768"]
子どもたちのエンパワーメントは、学校における人権教育の最も明確な実証でもあります。[/caption]
役立つ知識とスキルを身につける機会国会の子どもセッションでハザン省の子どもたちの声を代表し、自分たちの考えや意見、希望を表明したマイ・ニーさんは、とても嬉しく誇りに思うと述べました。「友達に信頼され、愛されていると、省全体の子どもたちの声を代表するにふさわしい人間になるために、もっと責任を持ち、努力し、知識を深めなければならないと感じます」とマイ・ニーさんは語りました。マイ・ニーさんによると、彼女は2022年から子ども評議会に参加したばかりですが、評議会での活動を通して、日々着実に成長しているとのことです。さまざまな背景を持つ多くの子どもたちと交流することで、命の価値をより深く理解することもできています。モナム少数民族のイ・グエンさんは、コントゥム省コンプロン郡ヒューウコミューン民族寄宿制中学校9年生で、コンプロン郡児童評議会の議長を務めています。彼にとって、児童評議会への参加は、多くの有用な知識とスキルを習得する機会を与えてくれました。人口の99.9％が少数民族で、特にジェンダーに対する偏見が多く、知的レベルが限られている場所で生まれ育ち、自宅から10キロ以上離れた学校に通わなければならないにもかかわらず、イ・グエンさんは、常に勉強を続けようと努力し、学校行事にも積極的に参加しています。彼は、プラン・インターナショナル（ベトナムを含む
世界75カ国で子どもの権利分野で活動している国際機関）のヒューウコミューン中学校の活動モデルである「リーダーズ・オブ・チェンジ・クラブ」のメンバーです。 2023年6月、コンプロン地区青年連合がプランと連携して地区レベルの児童評議会を設立することを知ったイ・グエンさんは、友人や学校から信頼され、彼女を紹介しました。「最初は自分の仕事にあまり自信がありませんでした。しかし、コンプロン地区青年連合の活動やスキル研修会とプランのプロジェクトを組み合わせることで、自信がつき、知識とスキルが深まり、経験したことが非常に役立つと感じました」とイ・グエンさんは語りました。身につけた知識とスキルを活かし、イ・グエンさんは友人たちにジェンダー平等とは何か、社会的偏見とは何かなどを伝え、学校コミュニティや地域社会における子どもの権利に関する知識を共に向上させました。中部高地出身の彼女は、子どもの保護活動で本当に優秀な職員になり、故郷の子どもたちだけでなく他の地域の子どもたちが安全で健康的な環境で学び、生活できるよう支援することが夢だと言いました。ヒュー・コミューン寄宿制中学校の青年会担当教師、ドゥオン・ヴァン・フック氏は、幼い教え子の成長を見守りながら、イ・グエンちゃんが初めて学校に来た時の内気な様子を今でも覚えています。しかし、学校のクラブ活動を通して、彼女はより強く、より自信に満ち、より積極的に成長しました。「地区児童会に参加して以来、イ・グエンちゃんはとても元気で、いつも友達と良いことや役に立つことを共有し、学校の生徒たちの子どもの権利に対する理解を深めるのに役立っています」とフック氏は語りました。
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