基準は28まで上がる
現在、教育分野の最高の入学率は、サイゴン大学の歴史と地理学専攻で25%、数学専攻で24.5%、物理学、化学、文学、英語専攻で24%となっている。
つまり、この学校に地理・歴史教育で入学するための最低標準スコアは 25 です。その他の教育専攻の場合は 24 ~ 24.5 です。
一方、他の多くの教育学校は、教育訓練省が設定した最低点の19点よりも高い20~22点からの出願を受け付けており、ベンチマーク点数は間違いなく最低点より2~3点高くなります。
南部の入試専門家は、ホーチミン市教育大学、サイゴン大学、クイニョン大学、フエ教育大学、 ハノイ教育大学、ハノイ第2教育大学の数学教育、物理教育、化学教育などの専攻の偏差値は、昨年と同等か、最大で0.5ポイント上がるだろうと予測している。

2025年度高校卒業試験を受ける受験生たち。写真:グエン・フエ
文学教育学、歴史教育学、地理教育学の専攻は、昨年と比較して約1~1.5ポイント増加しており、上限に達する可能性があります。初等教育学と就学前教育学の専攻も、幼稚園・小学校教員への優れた支援策により、大幅に増加する可能性があります。
この専門家によると、教育学、特にC00グループの教育学専攻の募集における偏差値が上昇した理由は、初等教育および幼児教育の人材育成能力が大幅に向上していないためである。一方、今年、C00グループは高校卒業試験の受験者数が多く、特に歴史試験の受験者数が多い。一方、2025年の学生は歴史を真剣に学び、復習する傾向があり、以前のように軽視することはなくなった。多くの受験者が試験で好成績を収め、C00グループはこの傾向の恩恵を受けている。
文学に関しては、読解と社会的な議論のセクションは、自由で取り組みやすく、記述しやすいと考えられています。文学の議論の問題は難解ではなく、差別化も図られていますが、それでも平均的な学生でも得点できる条件が整っています。地理は相変わらず得点しやすいため、文学、歴史、地理教育学の専攻の受験者数は確実に増加するでしょう。
ホーチミン市自然科学大学の入学コンサルタント、フン・クアン氏は、 2025年も引き続き教育学業界が大学入学の焦点となるだろうと述べた。高校の試験の点数範囲と新たな政策要因、ベンチマークスコアから、クアン氏は教育学のベンチマークスコアは若干上昇するものの、業界や学校によって明確な差別化が見られるだろうと予測している。
2025年度の教育学専攻におけるA00、A01、D01…といった入学組み合わせの得点分布と早期入学の完全廃止により、受験者は試験の得点を知った後、志望を一度しか登録できなくなります。これにより、トップクラスの専攻や大学への志望密度が高まり、ベンチマークはさらに予測不可能になります。ベンチマークスコアの変動は、専攻や定員にもよりますが、約0.25~0.75ポイントと予測されます。
合計スコアが25点以上であれば、主要大学の教育学専攻への入学が期待できます。21~24点であれば、地元の教育系大学、競争率の低い専攻、あるいは複数の高得点を併せ持つ専攻への入学の可能性が高まります。
しかし、クアン氏は、今年は教育学のベンチマークスコアは引き続きわずかに上昇する見込みだが、その差は不均衡だと述べた。社会科学と自然科学、中央学校と地方学校の差異が明確に現れるだろう。
ある大規模教育大学の代表者は、初期データに基づくと、今年の教育学専攻の入学試験の点数は昨年よりわずかに上昇する可能性があると明らかにした。昨年、この大学の教育学専攻の入学試験の点数は、歴史教育学と文学教育学の専攻で最高28.6点に達したことが分かっている。教育学専攻の最低点は23.69点で、多くの専攻は26~27点だった。
教職は多くのインセンティブにより引き続き魅力的である
過去4年間、教育学は特に人気が高まっています。多くの教育学専攻の入学試験の点数は、医学部や薬学部の点数を長年にわたり上回り、有名大学の総合医学専攻の点数さえも上回っています。
教職がこれまで以上に注目され、教育水準が高くなっている理由について、ホーチミン市教育大学の学生支援・起業開発センター所長のフイン・チュン・フォン博士は、VietNamNetのインタビューで、教育水準は「天井」に達しており、多くの影響要因により医学や薬学よりもさらに高いと説明した。
第一の理由は、教育部門の定員があまり多くないことです。学校によっては、20~30人しか生徒を募集していない教育部門もあります。一方、教育訓練省は現在、社会の需要に応じて学校に教育部門の定員を割り当てており、社会が自由に決定できるものではなく、必要に応じて割り当てられるようになっています。
二つ目は政策の影響です。近年、政府は教育学部の学生に対する支援策を数多く講じてきました。具体的には、授業料の免除や生活費の支給といった政策は、優秀だが家庭環境が厳しい学生や、教育分野での活躍を夢見る学生が、教育学部の試験に果敢に挑戦するきっかけとなっています。一方で、卒業後の就職先への関心も高く、多くの応募者を集めています。
第三に、法的な回廊、具体的には教師法が誕生し、教師の地位が向上し、教師の給与も最高にランクされ、多くの受験者が試験に登録するようになりました。
さらに、近年、多くの地域で教員養成専攻の人材不足が受験生に広く伝えられています。こうした教員不足も、受験生がこの専攻に興味を持つ理由の一つです。
出典: https://vtcnews.vn/nghe-giao-tiep-tuc-hap-dan-diem-chuan-nhieu-nganh-su-pham-se-tang-len-toi-28-ar958020.html
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