課外活動プログラム「ベトナム文化の色彩」は、伝統衣装を通して、生徒たちに国家への誇りとベトナム文化のアイデンティティの保存・推進への意識を育むとともに、英語でのコミュニケーション能力、協調性、そして自らの才能を表現する力を養うことを目的としています。この課外活動プログラムは、健全な文化芸術の遊び場を創出し、全校生徒の創造性、連帯感、そして美的感覚を喚起します。
課外活動の一環として、英語で手工芸品を作るコンテストが開催されます。これは生徒たちの創意工夫と美的感覚を刺激する遊び場です。生徒たちは11月20日を記念したグリーティングカード、ブックマーク、ミニ「メモリーブック」などを作り、競い合います。このコンテストは、リサイクル素材や伝統的な素材を使用するという細心の注意と創造性が求められるだけでなく、生徒たちが先生や学校に深い感謝の気持ちを伝える機会でもあります。完成した作品は展示され、色鮮やかで感動的なミニ展示エリアが作られます。
英語パフォーマンスコンテストは、若い世代の統合能力と自信を如実に示しました。歌、短編劇、モダンダンスなど、すべて英語で行われたパフォーマンスは、生徒たちが自然で生き生きとした方法で英語を実践し、同時に芸術的才能を発揮する機会となりました。内容、衣装、そしてパフォーマンススタイルへの投資により、この舞台は学校内で国際文化交流の場へと変貌を遂げました。
プログラムのハイライトは、最も期待されているベトナム民族衣装ショーです。これは最も魅力的で魅力的なコンテストであり、ベトナム文化の多様性の中にある統一性を表現しています。子どもたちはモン族、タイ族、ザオ族、タイ族、ムオン族などの民族衣装を選び、それを披露しました。
モン族の錦織衣装の色鮮やかな模様から、タイ族特有の落ち着いた藍色、タイ族のアオコムやカンピエウの少女たちの愛らしさまで、それぞれの衣装はミニチュアの「歴史書」であり、それぞれの民族の生活哲学、文化、信仰、そして伝統的な織物の技法が詰まっています。学生たちが民族衣装を身にまとうことは、偉大な連帯感、国の共通文化への敬意と愛の精神を示しています。
12A4クラスのダオ族の生徒、バン・ティ・チンさんは興奮気味にこう語った。「今日の課外活動でダオ族の民族衣装を着ることができてとても嬉しく、誇りに思います。この衣装は、常に自分のルーツと民族の文化的アイデンティティを守る責任を思い出させてくれます。」
「ベトナム文化の色彩」では、生徒たちは民族衣装を着るだけでなく、歴史的起源、色彩の意味、象徴、模様、そして衣装が伝えたいメッセージについて調査・分析し、発表する必要がありました。この発表を通して、若い世代が自国の文化に誇りを持っているだけでなく、深い知識も持っていることが証明されました。自信と流暢な発表は、プレゼンテーション能力だけでなく、自国の伝統的な価値観について語る際の誇りも示しています。
「ベトナム文化の色彩」は、国民的文化的アイデンティティは博物館に眠っている価値ではなく、学校環境の中で若い世代によって誇りを持って刺激され、創造的かつ魅力的に広められている活気ある流れであるという強いメッセージを伝えました。
ホアン・ヴァン・トゥー高校の文学・体育・国防安全保障教育グループ主任であるハ・ティ・リー教諭は、「この課外活動を企画する目的は、生徒たちが才能、創造性、そしてチームワークを発揮できる、健全な文化芸術の遊び場を作ることです。この活動を通して、生徒たちはプレゼンテーション能力、情報収集能力、そして特に人前に立つ際の自信を鍛える機会を得ました」と述べました。
このプログラムは大きな反響とともに幕を閉じ、ホアン・ヴァン・トゥー高校の生徒たちが知識を継承するだけでなく、熱心な文化大使となることを確信させました。この活動は、11月20日のベトナム教師の日を記念し、ホアン・ヴァン・トゥー高校の生徒たちが先生たちへの心からの、そして誇りある感謝の気持ちを表すものでもあります。
出典: https://baolaocai.vn/ngoai-khoa-sac-mau-van-hoa-viet-san-choi-hoc-duong-post886772.html
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