山間部と平野部の教育格差を縮小する取り組み

合併後、ダナン市の教育部門は、山岳部と平野部の間の格差（教育の質、施設、教員などの面）を縮める努力をしている。

山岳地帯における教育の質の向上に重点を置く必要がある。（写真提供：スアン・フー）

主役

2025～2026年度までにダナン市の学校数は大幅に増加し、公立学校971校、私立学校212校となり、幼稚園から高校まで全学年で約67万1000人の生徒が在籍することになり、合併後、国内最大規模の教育システムを有する地域の一つとなる。

しかし、適切な計画のおかげで、市内の学校ネットワークは、平野から山岳地帯、遠隔地、恵まれない地域まで、すべての自治体や区の生徒の教育ニーズを満たしています。

教育の質の面では、ダナン市は近年、中央地域および全国で主導的な地位を確立しており、国内外の学生コンテストで一連の素晴らしい成績を収め、主要分野で優れた成績を収めています。

直近では、2024-2025年度全国優秀生徒試験において、ダナンは1等賞8件、2等賞25件を含む合計140の賞を受賞しました。国際舞台でも、ダナンの生徒たちは輝かしい成績を収め、2025年トルクメニスタン国際数学オリンピックで金メダル3個を獲得しました。その中には、チャン・クアン・ニャットさん（12年生、レ・クイ・ドン高等英才学校）、グエン・チ・ヒエンさん、グエン・チ・ハウさん（11年生、グエン・ビン・キエム高等英才学校）が含まれます。

ダナンの教育システムは、人材（才能ある学生と非常に熟練した教員）という確固たる基盤と、質を向上するための効果的な解決策を備え、今後数年間の発展の道程で新たな転換点を創り出すために必要な条件をすべて備えており、ベトナム中部における主導的地位を堅持し続けます。

クアンナム省とダナン市の合併、そして二層制政府モデルの導入に伴い、教育と研修はダナン市にとって引き続き大きな関心事となっています。2025-2026年度の開校式では、市幹部に加え、初めて市党委員会メンバー全員と各部局・機関のリーダーが市内の様々な学校に出席することになりました。

山岳地帯にある学校の校長は、市のリーダーたちの存在は新学期初日に​​喜びをもたらしただけでなく、新学期に向けて教師と生徒たちに勇気と意欲を与えたと語った。

さらに、ダナン市は、子どもたちの教育ニーズに応え、山岳地帯の社会経済発展に貢献するため、タイザン村に全寮制および半寮制の小中学校を建設するプロジェクトを開始しました。総投資額は2,620億ドンで、2026～2027年度の完成・運用開始を目指しており、地元の生徒1,000人の教育と宿泊を提供します。さらに、国境付近の6つの学校も近い将来に開校予定です。

地域間のギャップを埋める

インフラや人材から教育の質に至るまで、低地と山岳地帯の間の格差を埋めることは、近年、特に面積の半分が山岳地帯である旧クアンナム省において、教育者にとって最大の関心事となっている。

ドンザン山岳地帯の高校生たち。写真：スアン・フー

低地の学校施設は比較的整備が進んでいるものの、山岳地帯では依然として多くの困難と不足に直面しています。これは、2024年のクアンナム省（旧）における国家基準の学校に関する統計にも反映されています。

デルタ地域の各自治体は標準的な学校の目標をほぼ100％達成しているが、旧バクチャミー地区には依然として基準を満たしていない幼稚園、小学校、中学校が29校ある（合計39校中）。

同様に、旧ドンザン郡では27校中18校が依然として基準を満たしておらず、旧ナムチャミー郡でも29校中18校が基準を満たしていない。そのため、今後、山岳地帯の教育インフラへの投資を抜本的に進める必要がある。

山岳地帯では教師不足の問題も抱えており、これが教育活動や学習活動、教育の質に大きな影響を与えています。

そのため、教育の質が大幅に改善し、全国のトップクラスの大学に進学する学生の割合が比較的高いにもかかわらず、クアンナム省（旧）の毎年の高校卒業試験の平均点は非常に低く、全国ランキングの下位にランクされています（2023年47位、2024年53位）。

タイ・ベト・トゥオン氏は、旧クアンナム省の教育訓練局長を務めていた当時、山岳地帯の教育の質を向上させ、山岳地帯と平地の格差を縮小するための解決策を見つけることに深い関心を抱いていました。

クアンナム省（旧）の教育部門は、教育と学習の質の向上に重点を置くだけでなく、山岳地帯の生徒の高校卒業試験対策を強化することを提唱しました。学年が終わった後も、教師と生徒は高校卒業試験の日まで学校に残り、試験対策を行いました。

さらに、旧クアンナム省では、試験準備期間中の教師と生徒への支援政策が実施され、教師と生徒が教育と学習に集中するモチベーションが高まりました。その結果、山岳地帯の学校の卒業率が向上し、省全体の成績向上に貢献しました。

出典: https://baodanang.vn/no-luc-rut-ngan-khoang-cach-giao-duc-giua-mien-nui-va-dong-bang-3302627.html