クラスメートの学用品を家に持ち帰って除草剤を飲んだ疑いのある生徒や、個人衛生状態が悪い生徒に対して、教師が注意し、すぐに1週間学校を休ませた…これらは、ザライ省コンチョー郡ダクポーフォーコミューンのレ・ヴァン・タム小中学校の教師、レ・ティ・ゴック・リン氏が、教室でほぼ10年間働いた後も忘れられない思い出だ。
泣き声は徐々に静まっていった。
ゴック・リン先生によると、当初は母国語がわからなかったため、特に幼稚園から1年生に進級したばかりの生徒たちと先生の間のやりとりは効果的ではなかったという。彼らは共通言語にあまり触れたことがなく、先生に会うときもとても恥ずかしがり屋で控えめな態度でした。さらに、彼らは内気だったので、お互いに自分の言語でのみコミュニケーションをとっていました。
リンさんは、子どもたちとのコミュニケーションをもっと円滑にし、理解しやすくするために、自分でバナ語を学ぶことにしました。子どもたちが理解した時だけ、教えることだけを考えます。コミュニケーションにはバナ語を使うほか、教える時は主にベトナム語を使い、子どもたちが徐々に「本」「ペン」「ノート」「読む」といった日常的な単語を繰り返し聞き、理解できるようにしています。2つの言語を組み合わせることで、子どもたちと私は徐々にお互いを理解し合うようになりました。彼らはもう恥ずかしがらず、先生と冗談を言い合うようになりました。笑顔が増えました。教室の雰囲気は明るく、初めて授業を受けた時のような泣き声や悲鳴はもうありません。
教師のレ・ゴック・リンと生徒たち
言語の壁を乗り越えれば困難な時期は終わったように思えますが、それは始まりに過ぎません。教師としてのキャリアの中で、リンさんはこれまで経験したことのない多くのことに遭遇しました…
些細なことから不幸な事件が起こることは多い。たとえば、授業中に生徒が学用品を紛失したとします。一方の生徒がもう一方の生徒を疑い、もう一方の生徒は受け取っていないと言います。あなたは自宅で除草剤を服用した疑いがありましたが、幸いなことにすぐに緊急治療を受けたため、命に危険はありませんでした。
あるいは、個人的な衛生状態が悪い友達がいて、友達の前で恥ずかしい思いをしたため先生に注意され、丸一週間学校を休み、先生が探しに行っても、彼らは家におらず遠くの野原のキャンプに滞在しているために見つけられない、など...
「その考え方を理解した上で、デリケートな問題に取り組む前には、生徒に悪影響を与えず、ひいては指導にも影響が出ないよう、慎重に考え、検討しなければなりません」とリン先生は語った。
ここで働き始めてほぼ 8 年が経った今、リンさんをとても幸せにしてくれる、とても小さなことがいくつかあります。リンさんは感動のあまりこう語りました。「ベトナムの教師の日と国際女性の日に、子どもたちが絵や道端で摘んだ野花をくれました。ごく普通のことに思えたことが、私をとても幸せにしてくれました。プレゼントをもらったから嬉しかったのではなく、子どもたちが私たちを家族のように思ってくれて、思いやり、愛し、気持ちを表現してくれたことが、思わず微笑んでしまったのです。子どもたちが心を開いてくれたおかげで、高地の教師と少数民族の生徒たちの絆がより鮮明で、より豊かになりました。何日も懸命に勉強した後、それは私にとって心の安らぎとなりました。子どもたちの愛情と努力は、言葉の壁や新しいアルファベットへの慣れに苦労する苦労を乗り越えてくれました。心の中で、子どもたちの努力に感謝しました!」
教えることで私はすべてを得ました。
ゴック・リン先生は、ザライ省の山岳地帯、コンクロ地区で生まれ育ちました。ここの住民は主にバナ族の人々で、焼畑農業で暮らし、唐辛子、カボチャ、キャッサバ、豆などの短期農作物を栽培していますが、収入は不安定です。
リンさんは、幼いころから母親について村へ商売に行くたびに、同じ年頃の子どもたちが着る服もなく、学校にも行けず、食べるものも十分にないのを見てきたと語った。彼女の母親はよく古着をあげます。 「母の跡を継いで、困難な状況で学校に通えない人たちを何度も見てきました。教師になるという夢がいつから心に芽生えたのかは分かりません。歳を重ねるごとに、その思いは強くなっていきました。」
高校時代、教育を専攻するために大学入試を受けるという唯一の夢が、リンさんにとって勉強に励み、クイニョン大学初等教育学部の入学試験に合格する原動力となった。卒業後、リンさんは若さと熱意を生かして、故郷からかなり離れた、同地区第3地域の非常に困難なコミューンであるダックポーフォーコミューンでの教師に応募しました。
「教師という職業は私にすべてを与えてくれたと言ってもいいでしょう。子供の頃から、その夢は私を動機づけ、家族や社会に役立つ良い人間になるよう鍛えてくれました」とリンさんは語りました。 「生徒たちの明るい顔、幸せそうな笑顔、そして私たちが築いている小さな家族が、私にもっと頑張るモチベーションを与えてくれ、教えることへの情熱を育んでくれます。」
レ・ティ・ゴック・リン先生は、2024年の「教師との共有」プログラムで表彰され、教育のキャリアに多大な貢献をした60名の優秀な教師の一人です。遠隔地、国境地帯、島嶼部などで働いているこれらの教師たちは、数え切れないほどの困難や不足に直面しているにもかかわらず、粘り強く粘り強く、愛情を込めて生徒たちに一つ一つの言葉と知識を伝え続けています。
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