ユネスコ-APEID会議の枠組みの中で、レ・アン・ナ氏は「イノベーションと起業家精神：ベトナムにおける現状と文脈、特に高等教育と大学分野」と題した講演を行いました。レ・アン・ナ氏は、このイベントで講演した唯一のベトナム代表でもありました。
第10回ユネスコ・アジア太平洋経済協力会議（APEID）起業家教育会議は、「若者と起業家教育の未来」をテーマに、10月9日から12日までウズベキスタンのタシケントにあるアルフラガヌス大学で開催されました。会議には世界中からリーダー、教育者、政策立案者、起業家、研究者が参加しました。
講演の中で、レ・アン・ナ師は、ベトナムの教育におけるスタートアップエコシステムの発展に向けて実施されてきた課題、機会、取り組みを共有することに重点を置きました。
彼女によると、ベトナムのスタートアップ運動は、多くの省庁、部署、組織、地方自治体が参加する現在ほど発展したことはないという。若者や知識人によるイノベーションと創造性のスタートアップ運動を発展させるため、ベトナムは独自の特別な政策を策定している。政府は、若者のイノベーションとスタートアップは大学や専門学校の学生から始まると理解している。そのため、創造性、特に大学や研究機関の若い才能を奨励するための多くの政策が策定されており、彼らが創造的なアイデアを製品化するための特別な政策も実施されている。
レ・アン・ナ師はユネスコ-APEID会議に出席し、講演を行いました。
同氏によると、学生や講師の参加を得て、国家、投資家、企業、大学を含むスタートアップエコシステムを開発することが、ベトナムのスタートアップエコシステムを発展させる包括的な方法となるだろう。
そのためには、市場の具体的な課題を解決するための応用研究の成果とともに、社会に必要な思考力やスキルを備えた人材を社会に提供し、社会に価値をもたらすというイノベーションと起業家精神の使命を遂行する大学の先駆的な役割が、これまで以上に重視されなければなりません。
レ・アン・ナ氏は講演の中で、ベトナムにおける起業家教育の方向性についても指摘しました。大学における研修プログラムの革新が必要だと述べ、カリキュラムを再設計し、実際のプロジェクトやインターンシップといった実践的な活動を組み込むことで、学生にスタートアップ環境で応用可能な実践的な経験と知識を提供する必要があると述べました。教育機関は企業と積極的に連携し、学生が課外活動を通じて実践的な経験を積める環境を整える必要があります。
包括的なスタートアップ・エコシステムの構築に注力する必要があります。 政府機関や金融機関は、インキュベーションセンターやベンチャーキャピタルファンドなど、スタートアップに必要なインフラへの投資に注力する必要があります。さらに、ベンチャーキャピタルファンドは、スタートアップへの資金提供において重要な役割を果たし、事業の開発と拡大に必要な資金を確保します。
UNESCO-APEID会議は、起業家精神と創造的思考の発展を促進することを目的として開催される年次イベントです。
最後に、社会の意識を変え、スタートアップ文化を育むことは不可欠な要素です。これは、スタートアップにとって好ましい環境を作り出すだけでなく、コミュニティ内に強力で持続可能なスタートアップ文化を築くことにも役立ちます。
第10回ユネスコ-APEIDアントレプレナーシップ教育会議は、ユネスコアントレプレナーシップ教育ネットワーク（EE-Net）が主催しています。この会議は、若者主導のイニシアチブを通じて社会、環境、技術課題の解決に貢献しながら、アントレプレナーシップと創造的思考の発達を促進することを目的として毎年開催されています。EE-Netは、様々な活動やチャネルを通じて、参加者が議論し、学び、経験を共有する機会を創出し続けてきました。
この会議では、若者の起業家精神教育に関する政府の政策と活動、行動プログラム、効果的な支援、起業家精神教育イニシアチブのベストプラクティス、社会、環境、技術革新の問題に取り組む若者主導のスタートアップ、若者の起業家精神を支援するエコシステムの構築という 4 つの主要なトピックに焦点が当てられました。
レ・アン・ナ氏は、文化と異文化コミュニケーションに関する博士論文を執筆した専門家であり、ベトナム文化教育人材育成機構（ORCCED）の副所長も務めています。また、ハノイ国家大学の講師であり、ベトナム儀礼アカデミー（PAVI）の創設者でもあります。
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出典: https://phunuvietnam.vn/nu-thac-si-nguoi-viet-chia-se-tai-su-kien-toan-cau-ve-giao-duc-khoi-nghiep-20241011160829852.htm
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