入学規則の公式発表を心待ちにしている

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2025年は、2018年度の一般教育計画に基づき、9年生と12年生が初めて試験を受ける年です。現在、この2つのグループの学生は、計画の変更と入学規則の調整により大きなプレッシャーにさらされています。3つ目の試験である10年生試験に関する噂や、大学入学の方法やアプローチに関する多くの相反する意見は、学生を非常に混乱させています。学生だけでなく、保護者、教師、学校も、教育訓練省がまもなく正式な入学規則を発表することを待ち望んでいます。

10年生の試験：3回目の試験に焦り

中等学校及び高等学校入学規則を公布する通達草案は、正式に発表される前に、各部署及び個人が検討し意見を述べるために、全国63省市の教育訓練部及び高等学校に送付された。最も注目を集めた提案は、10年生の入学試験の方式で、科目数は3科目で、数学、文学に加え、中等学校レベルの普通教育課程の残りの科目から教育訓練部が無作為に抽出する1科目とするものである。3科目目の科目抽出の組織化プロセスには、教育訓練部の指導者、部傘下の各部の指導者の代表、教育訓練部の検査官及び関連構成要素が含まれ、抽出された科目は毎年3月31日までに発表されなければならない。

10年生試験を3科目にするという案には世論が賛成しているものの、試験科目を抽選する形式には強い反発が起こっている。10月18日に発表された正式草案には、10年生入学試験の第3試験科目を抽選する案は見当たらない。草案によると、10年生の高校入学には、入学試験、入学審査、または入学試験と入学審査の組み合わせの3つの方法がある。入学方法の選択は地方自治体の管轄である。入学試験の編成は、数学、文学と第3科目の3科目、または高校がある高等教育機関である教育訓練省が選択し、毎年3月31日までに発表される組み合わせ試験で構成される。

第三科目は、中等教育段階の一般教育課程において成績評価される科目の中から選択されます。基礎教育段階における総合的な教育という目標を達成するために、第三科目の選択は長年にわたって変化してきました。試験は、中等教育段階の一般教育課程において成績評価される科目の中から選択された科目の組み合わせによって行われます。

教育訓練省は、中等・高校の入学に関する規制案の内容について、63省市の中等教育機関8,898校から意見を収集したところ、そのうち8,267件（92.9％）が規制案の内容に賛成し、631件は追加の提案があったと発表した。

高校3年生（10年生）の試験における第3科目を固定すべきか変更すべきかは、毎年世論や保護者の注目を集める話題となっています。学習の偏り、暗記学習、そして基礎教育段階における生徒の総合的な評価の不備といった現象を避けるため、第3科目を固定すべきではないという意見もあります。それとは対照的に、多くの意見は率直に意見を述べています。第3科目は外国語（主に英語）に固定すべきです。英語は全生徒の必修科目8科目の一つであり、中国政治局が求める「学校で段階的に英語を第二言語に」という要求の実現にも貢献するからです。

草案では、第3回試験科目を試験日（3月31日まで）まで「秘密」とする計画が示されていますが、世論、学生、保護者は、教育訓練省が試験科目の発表時期を早めるよう調整することを期待しています。この問題に関して、レ・タン・ロン副首相は教育訓練省に対し、世論を慎重に検討、調査、吸収し、学校と学生が適切かつ効果的な指導・復習計画を積極的に策定できるよう、10年生（高校3年生）の試験計画を速やかに発表するよう指示しました。

教育訓練省は、副首相の指示と国民の意見を踏まえ、2024年12月31日までに中等学校および高等学校の入学に関する規則を公布する予定である。

大学入試：相反する意見が受験生を「混乱」させる

大学入学に関して、教育訓練省は2024年11月22日、「就学前教育のための大学入学規則」の一部条項を改正・補足する通達案を公表し、関係機関、団体、個人からの意見募集を行いました。意見募集の締め切りは、通達案の公表日から2ヶ月です。

教育訓練省の大学入学規則案には、教育学と健康学専攻のグループへの入学の質を確保するために入学基準に関する規則を調整する、早期入学枠は訓練機関によって決定されますが、各専攻と訓練専攻グループの枠の20％を超えない、入学に使用される方法と科目の組み合わせの入学点数と合格点は、各プログラム、専攻、訓練専攻グループごとに共通の統一された尺度に変換する必要がある、学業成績に基づく入学は、候補者の12年生全体の成績を使用する必要があります...

改正案については、多くの相反する意見が提起されている。12月6日、教育訓練省は省内各部署のリーダー、専門家、教育訓練省の一部局のリーダー、高等教育機関、起草委員会の参加を得て議論を行った。省は、代表者から多くの率直な意見を引き続き収集し、すべての意見を最大限に活用すると述べた。同時に、今後もさらに多くの意見を収集し、正式公布前に規則をより良いものにしていくことで合意した。

多くの保護者や受験生は、専門家や草の根レベルの意見を聞く際に非常に不安を感じたことを認めました。ハノイ市ハイバーチュン区の12年生、グエン・ティ・アン・ゴックさんは、「多くの情報に混乱しています。例えば、早期入学制度については、廃止すべきだと考える人もいれば、維持すべきだと言う人もいます。教育省は、最高20%の割合を維持することを提案し、あらゆる意見を検討し受け入れると明言しました。では、最終的に2025年に、大学は早期入学制度をまだ検討するのでしょうか？事前に計画を立て、準備するために、私たちは知りたいのです。」と述べました。

グエン・クアン・チュン商科大学コミュニケーション・入学課副課長は、草案には多くの新しい規則が含まれているため、教育省が正式な規則を速やかに公布することが学校にとって重要であると述べた。同時に、技術的な解決策を速やかに導入・実施する必要がある。意見募集に時間がかかりすぎ、規則の公布が遅れれば、2025年の受験生や入学選考プロセスに悪影響を与えるだろう。

教育訓練省は、改訂された大学・短期大学入学規則は受験生の利益を最優先し、公平性と透明性を確保し、一般教育と大学入学の両方における訓練の質を向上させ、国のために質の高い人材を育成することを目指すと強調した。

発表によると、大学入試要項案に対する各部署、団体、個人からの意見受付期限は2025年1月22日までとなっており、まだ1か月以上残っていることになる。

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出典: https://kinhtedothi.vn/phap-phong-cho-cong-bo-quy-che-tuyen-sinh-chinh-thuc.html