したがって、ホーチミン市教育訓練局は、2024～2025年度に、小学校、中学校、高等学校は、小学校の規定に従って、1クラスあたり1教室の比率、設備、クラスあたりの生徒数を確保する必要があること、規定13に従って十分な最低限の教育設備があること、1クラスあたり1.5人の教師の比率と教師構成を確保して、すべての科目、教育活動を教え、規定に従って1日2回の授業セッションを編成する必要があることを要求しています。
2つのセッション/日を整理すると、毎日は7つの期間を整理し、各期間は35分です。週/週32期の少なくとも9セッション/週の教育計画を実施します。教育計画は、教育コンテンツ間の合理的な配分を保証し、学生がプログラムの学習タスクと要件を完了するのを支援します。
時間割は科学的に編成する必要があり、指導内容と教育活動の適切な比率、小学生の心理に適した授業日と授業週の時間と時間の適切な配分を確保し、同時に教師の動員と配置（専門科目とその他の教育活動用）に適したものにする必要があります。
ホーチミン市教育訓練局は、1日2コマの授業を実施する条件が整っていない初等教育機関に対し、プログラムの規定に従って必修科目の内容と時間を正しく十分に教えることを基本に、実施条件の確保、定着活動、その他の教育活動の際に、初等教育機関が自発的に内容を決定し、編成形式を選択し、選択科目に適切な時間を割り当てることを要求している。
寄宿活動に関しては、クラブ形式で公式の放課後活動を組織する。ホーチミン市教育訓練局は、初等教育機関に対し、生徒と保護者の同意と自発性に基づき、管理機関の規則と指示に従い、実情に適した内容と形態の寄宿活動を組織するための計画を策定することを義務付けている。
搭乗活動の組織化は柔軟である必要があり、学生向けの昼食、昼寝、エンターテイメントなどの整理などのアクティビティを含めることができます。昼食と搭乗の整理は、食品の安全性と衛生に関する規制を確保し、学生の栄養と健康を確保する必要があります。
ホーチミン市教育訓練局はまた、日中の正式な学校時間外に生徒向けの活動を企画する場合は、正式な学校時間が終わってから生徒の両親が迎えに来て家に連れて帰るまでの時間中に生徒のニーズと興味に基づいて行うように規定している。
日中に放課後活動を組織することで、学生と保護者のコンセンサスと自発性に基づいて行われ、有能な当局によって承認されたクラブ活動の形で、セット目標の安全性、有効性、およびコンプライアンスを確保する必要があります。
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出典: https://kinhtedothi.vn/phu-huynh-co-quyen-de-xuat-noi-dung-hoat-dong-sau-gio-hoc-chinh-thuc.html
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