保護者は共同学習の不十分さに不満を訴え、学校は1日7時間以上を授業に組み込んでいる

親の勧めによる調整

ダン・トリ新聞の取材に対し、ミ・トゥイ小学校2年生の保護者であるトラン・マイさん（※仮名）は、学校のカリキュラムの教育内容に関する多くの問題を指摘した。

マイさんによると、最近、学校ではライフスキル、STEM、数学的思考、外国人との英語、IC3など多くの科目を導入しているが、多くの保護者からの合意や登録は得られていないという。

さらに、これらの授業は通常の授業時間と交互に行われるため、一部の授業では 5 時間目に勉強しなければならず、1 日あたり 7 時間以上のスケジュールとなります。

「 教育訓練省とホーチミン市教育訓練局の規則によると、小学校は1日に7時間以上授業を行うことはできませんが、学校側はそれよりも多くの時間を設けています。さらに、授業登録をしていない生徒は、クラスメイトの授業が終わるまで帰宅を待たなければなりません」とマイさんは述べた。

ホーチミン市ミートゥイ小学校の授業風景（写真：フエン・グエン）。

ファム・タン氏（*） - 小学1年生の保護者 - は、国際標準のIC3コンピュータプログラムは生徒には難しすぎるのではないかと疑問に思いました。

「読み書きもできない1年生がIC3の勉強をすることになっています。保護者が1、2年生にはIC3の勉強は難しすぎると反対したため、学校はそれをより安価なコンピュータサイエンスの科目に変更しました。子どもたちは勉強しすぎだと思います。教育訓練省の主要カリキュラムは必須ではないのに、なぜそれを勉強しなければならないのでしょうか？」とタン氏は訴えました。

教師の資格について、保護者のチュック・ラン氏（*）は、ライフスキルやSTEMなど多くの科目が担任教師に割り当てられているが、担任教師はこれらの科目に特化していないと述べた。

上記の質問に答えて、ミトゥイ小学校の副校長であるラム・バ・ドゥオン・ドン氏は、8月と9月の会議で学校から保護者にあらゆる種類の学習の実施が発表されたことを確認した。

9月には、全生徒が科目を体験し理解するための学習モデルを実施します。登録していない学生も、差別や料金徴収を受けることなく勉強することができます。

10月には、学校側で学生の分類を行い、より具体的な対応策を検討します。経済的に困難を抱えながらも勉学を希望する学生については、学校側でリストアップし、支援策を検討します。

勉強の必要がない生徒は、早めに保護者に迎えに来てもらうか、保護者の迎えを待つための別のスペースを用意してもらうことができます。 10月のスケジュールも保護者の意見を取り入れて、より適切なものになるよう調整されました」と董さんは語った。

ホーチミン市トゥドゥック市のマイトゥイ小学校（写真：フエン・グエン）。

教師の資格に関する保護者の質問に答えて、学校の指導代表者は、学校の教師全員が教育学の正式な研修を受けており、多くのスキルの訓練を受けていると断言した。夏の間、教師たちはライフスキルやSTEMの指導に関する追加知識と専門的なトレーニングを受けます。指導内容も常に更新されるため、教師にとって新しいものではありません。

保護者らが意見を述べた後、学校はセンターと協議した。能力があり、保護者の同意を得た教師であれば、引き続き教えることが認められる。同意しないクラスについては、センターの教師が指導するよう手配される。

ラム・バ・ドゥオン・ドン先生は、1年生と2年生向けのIC3カリキュラム、つまりコンピューターサイエンスについて説明し、現在、1年生と2年生の生徒は多くのテクノロジーに触れていると述べました。そのため、子どもたちに情報技術を安全に利用するための知識とスキルを身につけさせ、教育していくことが必要です。

コンピュータサイエンスに早期に触れることは、国際的なプログラムに慣れるための足がかりとして、子供たちが 3 年生で必修となるコンピュータサイエンス プログラムにうまく備えるのにも役立ちます。

ドゥオン・ドンさんは、昨年度、この学校の国際基準に従った IC3 証明書を取得するための試験に参加した 3 年生の生徒の割合が 90% に達し、そのうち結果を達成した率は 95% を超えたと報告しました。

「これは、学校が学生に早期にコンピューター学習を指導している効果が部分的に示されている」とドゥオン・ドン氏は述べた。

食事の手配が難しい

学校の多くの保護者も、規則に従わずに2交代制で食事をとったり、教室で食事をしたりしなければならないため、生徒の食事の準備が困難だと不満を漏らした。

グエン・ティ・ホアン・オアン副校長は、「本校には30クラス、約1,000人の生徒が寄宿制で在籍しています。そのため、食堂の面積と収容人数では、保護者の皆様から1回のシフトで一緒に食事をしたいというご要望にお応えすることができません。食品衛生規則を遵守するため、学校は2シフト制に切り替えざるを得ません」と説明した。

ミートゥイ小学校の生徒たちの昼食（写真：フエン・グエン）。

1年生が授業中に食事をとることが許されていることについて、副校長は、新学期の初めには、子どもたちがまだ規則やマナー、道順に慣れていないため、利便性と時間がかかりすぎないように、学校では授業中に食事ができるように手配していると語った。子どもたちが落ち着いたら、学校は再編成されます。

メニューの多様性のなさや乾燥米などについての苦情については、学校代表は、メニューは学校給食のガイドラインに従って作成されたものだと述べた。毎食後、教師と厨房の代表者は生徒の話を聞き、観察して適切な調整を行います。

ミートゥイ小学校のメニューが校門に掲示されている（写真：フエン・グエン）。

それに伴い、学校は保護者代表委員会と連携し、保健省が2017年3月31日に発行した決定1246/QD-BYTに従って、3段階の検査体制を実施し、食品サンプルを保管した。 PTA によるキッチンツアーも定期的に開催されています。

休み時間中に生徒が照明や扇風機を使うことを制限している問題について、教育委員会の代表者は、学校は電気の節約の精神を奨励していると述べた。休み時間には、教師が子どもたちを運動場へ誘導して身体活動をさせることがよくあります。同時に、電気や扇風機の使用を制限することで、学生たちに電気や水の節約、共有財産の節約と保護の意識を教育することも目的としています。

担任教師不足の解消

保護者の声によると、現在1・2年生には担任の先生がいないため、学習や学級運営に影響が出ているという。

同校のグエン・ティ・トゥー・フオン校長は、1・2年生の担任教師が突然辞めたため、10月4日から学​​級の状況を安定させるために副校長を任命したと語った。

10月12日、学校はトゥドゥック市教育訓練局のスケジュールに従って教師を募集した。現在、トゥドゥック市人民委員会による結果と手続きの承認を待っています。その後、学校は保護者を安心させるために教師が教室に入るよう手配します。

学校は会議を開き、この問題について保護者と明確に話し合いました。保護者たちは喜んで同意し、学校と共有しました。

（*）両親の名前は変更されています

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-than-bat-cap-chuyen-hoc-lien-ket-truong-xep-qua-7-tietngay-20241013223728548.htm