
ChatGPT の使用頻度が高いと、ユーザーの脳活動レベルが低下する可能性があります (図: ST)。
マサチューセッツ工科大学メディアラボの研究リーダーであるナタリア・コスミナ博士は、ますます多くの学生がこのツールを使用するようになるにつれて、学習における AI の使用の影響を理解したいと考えていました。
研究チームは、慈善活動の倫理や選択肢が多すぎる場合の結果など、SAT形式のテーマで参加者に20分間のエッセイを書かせるという実験を考案した。
54 人 (18 〜 39 歳) が 3 つのグループに分けられ、1 つのグループは ChatGPT のサポートを受け、1 つのグループは Google 検索エンジンを使用し、残りのグループはツールを使用しませんでした。
研究者らは脳波測定装置(EEG)を使用して、被験者がエッセイを書いている間の脳の32の異なる領域の活動を記録しました。
結果は、他の 2 つのグループと比較して、ChatGPT を使用したグループの脳活動レベルが最も低く、神経、言語、行動の面で一貫してパフォーマンスが低かったことを示しました。
長期間の研究期間中、ChatGPT ユーザー グループの努力レベルはエッセイごとに低下し、コピー アンド ペースト操作のみを実行することが多くなりました。
作成されたエッセイは信じられないほど似通っており、独立したアイデアが欠けており、同様の表現や議論が繰り返されています。
3 回目のエッセイになると、多くの人は課題を ChatGPT に入力し、ほとんどの作業をツールに任せます。
対照的に、脳思考のみを使用したグループは、創造性、記憶、およびワードプロセッシングに関連するアルファ波、シータ波、およびデルタ波帯域で特に最高レベルの神経接続を示しました。
このグループは、より積極的に取り組み、自分の文章に対する責任感が強く、結果に満足していることが分かりました。
Google 検索を使用した最後のグループも、エッセイに対する満足度が高まり、脳の活動が活発になったことが示されました。
これは、Google などの従来の検索エンジンではなく、AI チャットボットを通じて情報を検索する人が増えている状況において、注目すべき違いです。
3つのグループがエッセイを書き終えた後、研究チームは各グループに以前の論文の1つを書き直すように依頼した。
今回、ChatGPT を使用したグループはこのツールの助けを借りずにもう一度同じことを行う必要がありましたが、「脳」グループは ChatGPT を使用することが許可されました。
結果は、最初のグループは自分のエッセイの内容をほとんど覚えておらず、脳のアルファ波とシータ波が弱く、深い記憶力が低いことを示しました。
対照的に、2 番目のグループは肯定的な結果を示し、すべての EEG 周波数帯域にわたって脳の接続性が大幅に増加しました。
7 月現在、ChatGPT は 1 日あたり 25 億件を超えるクエリを処理しており、その人気の高まりと人々がテクノロジーと関わる方法の変化を反映しています。
AI チャットボットは、正しく使用すれば、学習を妨げるのではなく、強化することができます。
出典: https://dantri.com.vn/khoa-hoc/quet-nao-nguoi-dung-chat-gpt-phat-hien-dieu-khong-ai-ngo-toi-20250804124522554.htm
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