人工知能のすぐ後には量子技術の時代がやって来ます。
10月7日午前、ジャライ省クイニョンナム区の国際学際科学教育センター（ICISE）で「量子物理学の100年」会議が開催され、2012年のノーベル物理学賞受賞者であるセルジュ・アロッシュ教授も参加した。
優れた科学者たちがザライに来るのは今回が初めてではないが、量子科学における世界トップクラスの頭脳を集めたイベントはこれが初めてである。
その中には、セルジュ・アロッシュ教授の他に、ハンス・バッショール教授（オーストラリア国立大学）、ジョン・ドイル教授（アメリカ物理学会会長）、エリザベス・ジャコビノ教授（フランス物理学会会長）、ミシェル・ブリュヌ教授（有名なカスラー・ブロッセル研究所所長）、グエン・クアン・リエム教授（ベトナム物理学会会長）といった大物の名前も含まれています...
会議の開会式で講演した、ベトナム科学協会会長、ICISEセンター所長、そしてベトナムの科学者の創始者であり仲介者であるトラン・タン・ヴァン教授は、「人工知能の後の科学技術の新しい時代、量子技術の時代が始まった」と断言した。
トラン・タン・ヴァン教授、セルジュ・アロッシュ教授、 ザライ省人民委員会のファム・アン・トゥアン委員長は、ICISEセンターのノーベル・プロムナードにあるセルジュ・アロッシュ教授の記念碑の除幕式を執り行いました（写真：ホアン・ホン）。
100 年前に誕生した量子物理学は、コンピューター、レーザー、全地球測位システム (GPS)、携帯電話、磁気共鳴画像 (MRI) などの一連の発明を通じて人類の生活を変えてきました。
量子物理学は、人間の知覚と技術応用において多くの革命をもたらしました。特に60年以上前のレーザーの発明以来、光と原子の相互作用を研究する実験は、この分野を多くのノーベル賞の中心に据え、人類が今日迎えようとしている量子技術時代への道を切り開きました。
セルジュ・アロッシュ教授は、上記の知識は、具体的な実際的な目標を設定せずに自然を理解したいという科学者の好奇心によって推進された基礎研究のおかげで得られたものだということを強調しました。
2012年のノーベル物理学賞受賞者は、15分間の演説の中で、基礎科学研究における学問の自由について繰り返し言及した。
「100 量子物理学」会議のオープニングイベントに出席したセルジュ・アロッシュ教授 (写真: ホアン・ホン)。
著名な科学者は次のように断言した。「基礎科学と技術の進歩は、両者が手を取り合い、調和して融合することによってのみ発展できる。基礎科学は好奇心によって導かれ、研究者が想像力と創造性を追求できるよう、自由で過度のプレッシャーのないものでなければならない。」
基礎的な発見があって初めて、応用について考えます。したがって、科学研究が真の成果を上げるためには、自由で信頼できる学術環境が不可欠です。」
ザーライ省人民委員会のファム・アン・トゥアン委員長はダン・トリ記者に対し、同省は量子物理学、中性子物理学（原子物理学の一分野）、天文学、生物医学を含むICISEセンターで展開されている4つの基礎科学分野への投資を検討しており、中央政府に提案していると語った。
この投資は、アプリケーションの結果にプレッシャーをかけることなく、明確な計画と手順に基づいて、長期にわたって計算されます。
ジャライ省の大きな目標は、同省を国際的に権威ある科学技術の中心地にし、世界とベトナムから一流の科学者を惹きつけ、研究と研究の機会を提供することです。「私たちはICISEセンターをベトナムの『シリコンバレー』の一部と位置付けています」とファム・アン・トゥアン氏は語りました。
良質な初等教育は科学技術の発展の前提条件です。
セルジュ・アロッシュ教授は、科学技術開発への総合的な取り組みの一環として量子技術を開発したいというベトナム政府の意向について、2つの中心となる要素を指摘しました。
一つは、優れた初等中等教育システムを構築することです。これは、若者を科学に惹きつけるための前提条件と考えられています。もう一つは、政府と民間部門からの強力かつ持続可能な財政支援を得て、効果的な学術研究システムを構築し、維持することです。
「どの知識が役に立つ応用につながるかは事前に分からないため、州の資金の大部分は基礎科学に充てられるべきだと私たちは考えています。
「そして、基礎科学の訓練を受けた若い研究者は、キャリアのある段階で、自然にその知識を社会の利益に変える傾向にあると確信しています」とノーベル教授は述べた。
ベトナム物理学会会長のグエン・クアン・リエム教授も同様の見解を示し、一般教育、特にSTEM教育に大きな改革が必要だと訴えた。
ベトナム物理学会会長、グエン・クアン・リエム教授（写真：ホアン・ホン）。
リエム教授によると、特に物理学、そして一般的に基礎科学を発展させるためには、高等学校から始める必要があり、小学校からSTEM教育を導入し、機能的な教室への組織的な投資を伴う専門学校で推進する必要がある。
ベトナム物理学協会は毎年、高校への物理教育の導入に尽力し、優秀な生徒に物理を学ぶよう呼びかけています。物理なくして科学技術の基盤はなく、科学技術なくして国力は築けません。
私たちは子どもたちに、外国貿易や経済を学ぶことで裕福になれるわけではないが、科学を学ぶことで裕福になれることを理解させる必要があります。世界で最も豊かな国々は科学のおかげです。世界で最も裕福な億万長者も科学によって裕福になったのです」とグエン・クアン・リエム教授は断言しました。
基礎研究には長期的な資金が必要であり、同時に若い世代の研究への情熱を育むことも不可欠です。だからこそ、Gia Laiは小学校にSTEM教育を導入し、若者が小学校1年生の段階から徐々に科学研究に親しめるようにしています。
2025～2026年度、Gia Laiは旧ビンディン地域全体でSTEM教育を実施し、来年度には省全体の学校の100％でSTEM教育を実施することを決意している。
クイニョン大学の高校生と学生は、ICISEセンターで学習・研究プログラムに参加し、科学会議にも参加しています。彼らは、世界最高峰の科学者と出会い、交流する機会を得ています。これは、他の省や都市の学生全員が得られる機会ではありません。
これまで、省は19人目のノーベル賞受賞者をはじめとする数百人の優れた科学者を迎え入れてきました。私たちは、ザライ省に科学技術センターを建設し、この地を科学者の集いの場とし、科学研究運動を全国に広めるという目標を粘り強く追求しています。
ザーライ省人民委員会委員長ファム・アン・トゥアン
「量子物理学の100年」会議は、多数のパネルディスカッションを伴い10月9日まで開催されます。
量子光学、量子通信、量子計算、凝縮物質物理学、原子物理学、化学物理学間の干渉方向、分光法と測定における高精度実験、冷却原子と材料シミュレーション、量子力学の理論と方法、量子高エネルギー物理学と宇宙論、エネルギー生産における量子技術と応用などのトピックに関する科学レポートが40件以上発表される予定です。
これらの円卓討論会は、ベトナムと国際的な研究室間の共同プロジェクトの発展を促進しながら、オープンな学術交流の場を創出します。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/se-xay-dung-o-gia-lai-mot-thung-lung-silicon-cua-viet-nam-20251007141305133.htm
コメント (0)