観光開発の要件を満たす実践的な研修の強化

4月12日午後、ハノイではベトナム観光研修協会がハノイ観光大学と共同で「現在の状況における観光開発の要件を満たす実践的な研修」会議を開催し、多くの専門家、研究者、観光企業、観光研修機関の代表者が参加しました。

会議の開会式で、ベトナム観光研修協会会長のダオ・マン・フン教授は次のように述べました。「ベトナムは観光産業において大きな変化を目の当たりにしており、国際市場と国内市場の両方で訪問者数と収益が増加しています。」しかし、ベトナムの観光人材は量が不足しているだけでなく、質も低い。

現在までに、我が国には約 195 の観光研修施設があり、その中には観光学部を持つ大学が 65 校あります。 55 の大学; 71 の中等学校;職業訓練センター4ヶ所。また、企業提携の研修施設が2つあります。しかし、これらの研修施設では、依然として観光市場のニーズを満たすのに十分な労働力を提供していません。

観光産業は毎年4万人の労働者を必要としているが、現実には供給が保証できるのは約2万人程度である。このうち、大学および大学院の学位を持つ労働者はわずか 9.7% です。初等教育、中等教育、大学教育が50%以上を占めています。初等レベルは 39.3% を占め、労働力全体の 43% のみが観光関連の専門訓練を受けています。その結果、多くの観光事業者は、従業員が専門的な要件に適応できるように、スタッフを採用する際に「再訓練」を行わなければならない状況に陥っています。

ベトナム観光研修協会会長のダオ・マン・フン教授が講演しました。

ダオ・マン・フン教授によると、質の高い人材の不足を補うには、新たな時代の観光産業の発展要件を満たす実践的な観光研修ソリューションに注目する必要があるとのことです。観光職業訓練においては、労働者が高い職業スキルを持っている場合にのみ専門的な品質を達成することができ、高い労働スキルを持つためには、訓練中の実践が重要な決定要因となるからです。これは、「現在の状況における観光開発の要件を満たすための実践的なトレーニング」会議を開催する目的でもあります。

会議では、ベトナムの観光人材の現状認識に基づき、観光研修機関を代表する代表者が、現在の観光実務研修の困難や課題について議論し、学生の実務効率を向上させるための研修方法やアプローチに関する革新的な経験を共有しました。

特に、会議では、観光実習の具体的なモデルやプロジェクトがいくつか紹介されました。たとえば、「ホテル スクール」モデル (ホテル内に学校を開設し、学生が実際の労働環境にアクセスし、学習プロセス中に実際に働く機会を得られる) などです。文化観光人材育成プロジェクト。能力ベースの実践的なトレーニング モデルは、知識、スキル、態度を実際の仕事に適用する能力を重視し、実際の状況、実際のプロジェクト、企業でのインターンシップを通じて学生がトレーニングを受け、評価されるよう支援します。

代表者らは、学校間、研修施設と企業間の連携を促進すること、企業から有能な人材を招いて教育に参加させる仕組みを設けることなど、観光研修の実践的要素を強化するための多くの実際的な解決策を提案した。観光実務研修におけるAIの応用。外国語とコンピュータの練習の割合を増やす;国際的な成果基準に従ったトレーニング。学生が海外で勉強したりインターンシップをしたりするための共同プログラムがあります...

出典: https://nhandan.vn/tang-cuong-dao-tao-thuc-hanh-dap-ung-yeu-cau-phat-trien-du-lich-post871959.html