イア・グライ国境の情熱的でインスピレーションを与える教師

ドゥック先生は生徒たちに英語について話します。

困難が厳しいほど、粘り強く、一生懸命努力すればするほど、諦めなくなります。

イア・グライ地区教育訓練局長のファム・ヴァン・ダイ氏がトラン・ヴァン・ドゥック先生を紹介してくれました。そこで兄弟たちは熱心に国境まで行進しました。予定通り、ドゥック先生が校門まで迎えに来てくれました。初めてのお客様に対する迅速で寛大、そしてフレンドリーな対応が、長旅の疲れを吹き飛ばしてくれます。一見すると、1974 年生まれの教師は機敏で、力強く、成熟しており、心が広く、決意と決断力のある目をしています...

ドゥック氏は国境地帯に滞在した時間を指折り数えながら考え込んだ。「もう30年近くになるよ、兄弟！」少数民族の子どもたちに「読み書き」を教えるために、苦労し、努力し、献身的に取り組んだ初期の日々を思い出し、ドゥック氏は悲しみを隠すことができませんでした。そこには多くの困難と苦難の記憶があったからです...しかし、彼によると、「困難が大きければ大きいほど、粘り強く頑張れば頑張るほど、諦めないことが難しくなるのです、兄弟」。

ドゥック氏はタインホア省タックタン郡キムタン町生まれで、30年近く中央高地の山や森林と関わりを持っています。彼は職業に対する献身と情熱により、ベトナムとカンボジアの国境に位置するイア・グライ地区で「人を育てる」というキャリアにおいて多くの功績を残しました。

英語教師として、確かな専門知識と魅力的で創造的な教授法を持つドゥック先生の授業を生徒たちは心待ちにしています。優れた教師になるために、彼は常にトレーニング、研究を行い、同僚や参考資料から学び、知識、スキル、教育の質を向上させています。若い情熱と職業に対する情熱を持って、教師からチューパー地区中等学校および高等学校、そしてイアグライ地区中等学校および高等学校の管理職に就くまで、チャンフンダオ中学校、イア・ト・コミューンイア・デル・コミューンのトラン・フー中学校の教師、ドゥック氏は、毎年の課題を優秀にこなす党員です。

情熱的な人であるドゥック先生は、授業のたびに、自分の心と最も美しいものを生徒に捧げます。彼は常に、自分のやっていることに情熱と熱意を持って取り組むこと、失敗を恐れないこと、怠けないこと、間違いを恐れてコミットすることを恐れないことを心に留め、生徒たちに伝えています。若くて元気なうちに、人生を精一杯生きてください。

学生、特に少数民族の学生に英語を教え、刺激を与えることは、ドゥック氏が常に心がけ、追求している仕事です。イア・グランコミューンで教師をしていた頃は、生徒の95%以上が少数民族であり、社会経済状況は特に厳しかった。副校長から校長に就任した彼と教師チームは、ファンディンフン中学校をますます強力な学校へと築き上げました。インフラの整っていない辺鄙な学校でしたが、広くて清潔で美しい学校となり、教育の質も年々向上しています。特に、地区レベルや州レベルには、これまでは得られなかった優秀な学生が多数います。典型的な例としては、プイル・トアン、ルー・ホアン・アン・トゥアン、レ・ティ・キム・トゥイなどが挙げられます。ジャーライ族のクソル・ン・ラオさんは幼いころからドゥック氏に指導を受け、現在はイア・グライ地区で英語教師をしています。彼はこう打ち明けた。「デュックさんは私に自信を与え、自信を持って人生に踏み出すよう鼓舞してくれました。」省レベルの英語コンテストで第3位を獲得し、現在はホーチミン市医科薬科大学で博士課程の学生として教鞭を執っているグエン・ティ・クイン・ガーさんも同じ感想を述べた。「ドゥック先生がいなければ、今の私は存在しなかったでしょう。」

彼は、どのような立場においても、すべての仕事において模範的かつ先駆的な行動をとり、質素で慎ましい生活を送ることで、同志、同僚、学生たちの間に愛と絆を築いてきたことがわかります。ドゥック氏は「党員として、何をするにしても、どこにいても、全身全霊で取り組まなければならない」と述べた。

トラン・ヴァン・ドゥック先生は定期的に生徒たちの知識をテストします。

新たな志を抱いて学校へ戻る

2023-2024年度から、トラン・ヴァン・ドゥック教師がフン・ヴオン中学校の党支部長兼校長に任命されました。これは彼がGia Lai教育大学を卒業した後に参加した学校です。 「新たな責任と信念を持って母校に戻りました！それが学校の建設と発展に専念する原動力となりました」とドゥック氏は語りました。 彼は約束通り、教育課題を同期的かつ効果的に組織し、実施し、あらゆるレベルと分野で認知され、高く評価される、活気に満ちた実質的かつ包括的な模倣運動を生み出しました。

党細胞の副書記で学校副校長でもあるグエン・ティ・フオン教師は次のように語った。「ドゥック氏は集団の中に団結と統一の精神を築くこと、党細胞から幹部、党員、教師に至るまで合意を形成すること、そして学校の課題を心を込めてこなすことに重点を置いています。」仕事を詳細に、科学的に、そして効果的に整理します。彼はあらゆる課題を徹底的、論理的、合理的、かつスムーズに解決します。観察し、耳を傾け、常に学び、あえて考え、あえて実行するリーダーのスタイルを持っています。革新に注意を払い、教育と学習の質を向上させ、定期的に授業観察と訪問を組織し、教師の教育実践を監視します。教師が生徒の思考力、自発性、創造性を育むよう奨励する。

副校長のトラン・スアン・クオン氏は次のように語りました。「ドゥック氏は常にリーダーシップを発揮し、率先して行動します。会議前には資料を綿密に検討し、専門家グループの意見にもオープンな姿勢で耳を傾け、議論を重ねて合理的な解決策を見つけます。彼の仕事ぶりは決断力があり、簡潔で効果的です。会議では、内容をしっかりと精査し、要点を押さえた発言をし、明確かつ具体的な結論を導き出すことが求められます。」

トラン・ヴァン・ドゥック氏は次のように述べました。「団結して共に働くためには、リーダーはあらゆる活動と評価において民主的で、公平、かつオープンで公正でなければなりません。模範となる運動においては、仕事において過度のプレッシャーを与えることなく、各メンバーのモチベーションを高め、自己認識を促す方法を理解する必要があります。本校の一貫した精神は、『仕事のことだけを議論し、過去のことは議論せず、常に前を向く』ことです。」

トラン・ヴァン・ドゥック先生（右から3番目）が他の教師たちと専門知識を交換しています。

トラン・ヴァン・ドゥック校長は、古い学校に戻り、約2年間、フン・ヴオン中学校の党委員会および政治システムと協力し、約50人の教師、職員、約1,100人の生徒とともに学校の建設と改革に着手しました。学校の革新と発展のための計画の構築に重点を置きます。主要なタスクを特定して方向性を計画し、チームを安定させ、チームを統一された集団にまとめます。 「生徒を中心に考える」というモットーを忠実に守り、地方当局の支援と保護者の合意を得て、教室の外側から内側に至るまで、景観と教育環境を構築しました。そこから、学校のスタッフ、教師、従業員の可能性を促進します。それは、学校が教育の質をさらに高めるための要素であり、リソースでもあります。

国境地帯の真ん中で、私たちの会話は午後遅くまで続いた。私は彼からポジティブなエネルギーと豊かな熱意の源を感じます。教育に関する話はどれも面白くて、終わりがありません。トラン・ヴァン・ドゥック校長は、包括的かつ同期的な学校開発を目標とした新しいモデルや優れた実践について多くの懸念や考えを抱いています。 ５０歳の校長先生の素朴で誠実、そして寛大な人柄の奥底に、前進を目指すイア・グライの地で党員としての重責を担う熱い心が宿っているのを感じます。

「組織から信頼される任務を引き受け、党から与えられた任務を常に全力で責任を持って完遂することが、私の動機だと明確に認識していました。努力の過程でいかなる困難も避けることなく、今もなお、この職に就いた当初と変わらない志と熱意を持ち続けています」とドゥック氏は語った。

イア・グライに別れを告げても、雄大で、素晴らしく、新鮮なフン・ヴオン中学校の姿はいつまでも私たちの心に残るでしょう...トラン・ヴァン・ドゥック校長は、赤い玄武岩の地で前進するという信念と大志に満ちた決意として、私の手をしっかりと握ってくれました...。

出典: https://dangcongsan.vn/thi-dua-yeu-nuoc/thay-giao-giau-nhet-huyet-truyen-cam-hung-tren-bien-gioi-ia-grai-684863.html