ファム・ミン・チン首相：学生によるスタートアップは、その潜在能力に見合っていない。

ファム・ミン・チン首相は、学生による起業はベトナムの若者の独自の潜在力、優れた機会、競争上の優位性に見合っていないという真実を直視する必要があると述べた。

ファム・ミン・チン首相：「大胆なスピード」でベトナムをイノベーションの中心地に変える - 写真：VGP

ファム・ミン・チン首相は4月20日午前、ホーチミン市で行われた2025年学生向け第7回全国スタートアップフェスティバルの開会式に出席した。

イノベーションとスタートアップにおける多くの好結果

ファム・ミン・チン首相によると、 政治局は最近、科学技術の発展、イノベーション、国家のデジタル変革における飛躍的進歩に関する決議57-NQ/TWを発行した。

決議第57号で述べられている重要な解決策は、「科学、技術、イノベーション、デジタル変革における起業家精神を奨励する強力な政策と、スタートアップを支援し、ベトナムでの起業を国内外から誘致する政策が必要だ」というものである。

近年、ベトナムは科学技術の発展、イノベーション、そしてスタートアップの役割において、多くの好成績を収めています。2024年には、ベトナムは創造的なスタートアップ企業向けに5億2,900万米ドルのベンチャーキャピタルを誘致しました。

プロジェクト1665（2025年までの学生起業支援プロジェクト - PV）の成果は、数字だけではなく、特に学生の間で、信念、願望、自信、自立、自立心、私たちが立ち上がるための国民的誇りが生まれたことです。

スタートアップは潜在的および競争上の優位性に見合っていない。

しかし、ファム・ミン・チン首相は、我が国の新興企業はベトナムの若者の独自の潜在力、優れた機会、競争上の優位性に見合っていないという真実を直視する必要があると述べた。

これは、熱烈な愛国心、知性、創造性、勤勉さ、努力、そして忍耐といったベトナムの若者の核心的価値観とは釣り合いません。これらのベトナムの若者の核心的価値観は、イノベーションと起業家精神において十分に育まれていません。

「成果は非常に貴重だが、振り返って我々のイノベーションやスタートアップはベトナムの若者の真の核心的価値観に見合っていないことを認識する必要がある。だから我々はもっと努力する必要がある」とチン氏は指摘した。

さらに首相は、スタートアップフェスティバルは単なる年次イベントではなく、学生たちの起業に対するあらゆる夢や希望が、それがどんなに小さなものであっても、導かれ、育まれ、翼が与えられる場でもあると評価した。

ファム・ミン・チン首相が、第7回全国学生スタートアップフェスティバルでスタートアップ製品を展示するブースを訪問。

ここは、若く野心的な知識人が集い、ビジネス教育と政策が連携し、持続可能なスタートアップ育成のためのエコシステムと空間を創出する場です。また、企業が学生、学校、若者団体とつながる場でもあります。

しかし、首相は疑問を呈した。「スタートアップの製品は売れるのか、そしてどれくらいの利益をあげることができるのか？製品は定量化可能で、真の価値をもたらすものでなければならない。独創的ではあるが、開発するには生産、商品化、そして収益化が不可欠だ。」

そのため、首相は学生のスタートアップ製品の商業化に注力するよう指示しました。製品の研究には生産・販売が不可欠であり、そのためには資金が必要です。国と銀行は製品の生産と商業化を支援する必要があります。

私たちの学生たちはとても優秀です。問題は、彼らが活躍できるようなムーブメント、トレンドを作り出すことです。学生たちはお金を持っていません。彼らには知性、能力、そして情熱しかありません。ですから、彼らを支援する仕組みが必要です。まずは起業が非常に重要であり、優先順位に基づいた政策メカニズムを構築することで、学生たちを支援し、環境を整える必要があります。

「こうしたイノベーションとスタートアップは、彼ら自身、彼らの家族、国民、そして社会に利益をもたらします。そうして初めて、イノベーションとスタートアップ運動は存続し、国の発展に貢献できるのです」とチン氏は強調した。

ファム・ミン・チン首相は、学生の起業支援において優れた功績を挙げた個人や団体に表彰状を授与した - 写真：トラン・フイン

スタートアップにはスピードと大胆さの精神で限界はない

ファム・ミン・チン首相は学生たちと語り合い、繰り返しこう強調した。「スタートアップ業界はあらゆる分野でますます発展しており、学生は熱意と創造性を持たなければなりません。スタートアップには限界がなく、スピードと大胆さが求められます。」

この精神に基づき、ファム・ミン・チン首相は各省庁、部局、地方自治体に対し、それぞれの機能と任務に応じて、特に金融、知的財産、官民連携モデルの政策メカニズムを継続的に改善し、学生がアイデアを開発し製品を市場に投入するための条件と支援を創出するよう要請した。

2つ目は、学生の起業や社会化されたリソースを支援するための基金を開発することです。

3つ目は、地域や学校におけるアイデアの交換とスタートアップアドバイザーのネットワークを構築することです。

教育訓練省は、関係省庁や部局と連携し、学生の起業支援センター、クリエイティブスペース、インキュベーターを開発し、学校における起業を加速し、主流の教育に起業を取り入れるよう引き続き努めます。

近代的な実験教室を整備し、研究と製品試験を支援し、教員と学生の科学研究への参加を奨励し、学校現場で科学技術を応用し、オンライン研修プラットフォームとデジタルリソースを開発します。各学校のカリキュラムに起業家精神とイノベーションに関するトピックを追加し、企業とスタートアップ投資ファンドを結び付けます。

国、学校、企業の三位一体となって学生との連携を強化し、企業が積極的に発注、投資、同行し、実践を支援し、アイデアを事業化するとともに、学校とともに刺激と動機を与え、若い世代が起業するよう導くことが必要である。

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トラン・フイン

出典: https://tuoitre.vn/thu-tuong-pham-minh-chinh-khoi-nghiep-cua-sinh-vien-chua-tuong-xung-voi-tiem-nang-20250420134903464.htm