上記の内容は、国会常任委員会9月6日午前の会議において、国会経済財政委員会のファン・ヴァン・マイ委員長が、教員法案の受理、説明、改正について意見を述べた際に述べたものである。
ファン・ヴァン・マイ氏は、 政治局が教育と健康に関する2つの決議案の策定を指揮していると述べた。
「教師や医師として最適な人材を選抜するための視点、法的枠組み、あるいは国家政策がなければ、教師や医師が職務を全うできる環境や政策的メカニズムがなければ、社会の善良さについて語ることなどできません」とファン・ヴァン・マイ氏は述べた。
国会経済財政委員会のファン・ヴァン・マイ委員長。
法案では、教員は給与体系において最高の給与と手当を受け取る権利があると規定されているが、経済財政委員会の委員長によれば、これでは不十分であり、本当に最も優秀な人材を選ぶためには、2倍、3倍の給与体系が必要だという。
「高校卒業後に教職に就く人はどのような人たちでしょうか？子どもたちや国の未来を教えることができるよう、こうした教師を養成するためにどのような条件を整えるべきでしょうか？」とファン・ヴァン・マイ氏は意見を述べた。
ファン・ヴァン・マイ氏によれば、この提案は法案には含まれていないが、政府は引き続きこれを具体的に規定する必要がある。そうすれば、今後の党の決議では教師と医師の地位と役割が明確にされるはずだ。
それに加えて、経済財政委員会の委員長は、教師や医師になる最適な人材を選抜し、彼らが働き、使命を果たせるよう最良の条件を整えるための仕組みや政策が必要だと述べた。
国会副議長のトラン・クアン・フオン氏。
国会副議長のトラン・クアン・フオン氏は、教師のための立派な制度が必要だということに同意し、行政職給与体系において教師の給与を最高位にするという規定は適切だと述べた。
「教員の給与を2倍、3倍に引き上げるよう要求すれば、教育予算に影響が出る。法案の構想は、国家と社会が教員に有利なように設計されており、重要なのは財源を引きつけることだ」と国会副議長は述べた。
国会副議長によると、法案には地方自治体や教育機関が教員を支援する政策を持つことも規定されており、中央予算だけでなく地方自治体や教育機関も教員支援に動員されていることを意味する。
グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、この内容についてさらに情報を提供し、教師の給与を2〜3倍に引き上げるという提案は慎重に計算する必要があると述べた。
「教師が120万人いる場合、ほんの少しの増加でも慎重な計算が必要だ。なぜなら、希望に加えて実現可能性とロードマップの計算もあるからだ」と大臣は述べた。
文化社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、法案の説明、受理、修正に関する報告書を提出し、法案は受理後、現在9章45条（5月6日に国会に提出された法案より1条少ない）で構成されていると述べた。
給与政策、手当、支援政策、教員の誘致・昇進政策に関しては、行政職給与体系において教員の給与と手当が最上位となる規定を明確にすること、公立と私立の教員の間で給与の公平性を確保する規定を設けることが提案されている。
文化社会常務委員会によれば、公立教育機関の教員は公務員であるため、その給与は行政職給与表に基づいて執行される。
文化社会委員会のグエン・ダック・ヴィン委員長は、教員に最高額の給与と手当を支給するという規定は、政治局結論第91号における党の政策を制度化したものだと断言した。この内容は、給与政策改革に関する決議第27号の精神に基本的に反するものではない。
非公立学校の教員の給与は公立学校の教員の給与より低くしてはならないという規定は、教育の社会化政策に影響を与え、非公立学校機関の自主性、自律性の原則に違反するおそれがある。
そのため、グエン・ダック・ヴィン氏は、この法案は、非公立教育機関の教師の給与が労働法の規定に従って執行される方向へ調整されていると述べた。
出典: https://vtcnews.vn/tien-luong-can-cao-gap-2-3-lan-de-thu-hut-nhung-nguoi-gioi-nhat-lam-giao-vien-ar947805.html
コメント (0)