高校1年生の試験の問題番号5が論争を巻き起こしている。
教師が10年生の試験で「間違い」を指摘
ハノイ自然科学大学付属高等学校物理教師のマイ・ヴァン・トゥック氏は、10年生の数学試験の問5について、物理学の知識に関する問題点を次のように指摘した。
この問題は、水を沸騰させる過程における電力損失の法則を示していますが、これは現実には起こらず、本質的に間違っています。水を沸騰させる際のエネルギー変換のプロセスは、スイッチがオンになった瞬間（t = 0）から計算されます。電気エネルギーは熱エネルギーに変換され、電熱線が熱くなります（ケトルが電熱線を使用している場合）。電熱線の温度はケトル内の水よりも高く、水に熱を伝達します。水はケトルに熱を伝達し、環境に放出される熱損失が発生するには、ケトルの温度が周囲温度よりも高くなるまでの時間が必要です。環境への放熱電力は、主にケトルと環境の接触面積と、ケトルと環境の温度差によって決まります（電力損失は、加熱場所の空気循環または風のレベルにも依存します）。ケトルの周囲への放熱力と電熱線の受電力が等しくなると、水温は上昇しなくなります。
これは次のように理解できます。1,000Wの電熱線で2リットルのやかんの水を加熱すると、水は沸騰しますが、この電熱線で大きな水槽を加熱すると、水は100℃から300℃までしか加熱できず、それ以上は温度上昇が止まります。したがって、問5ではP = at + bという規則に従って電力損失が示されています。つまり、t = 0の時点で電力損失は85Wで、その後は着実に増加するということですが、これは誤りです（混乱を招く誤りは無視します）。
さらに、質問番号5のポイントb）の記述問題は、「105Wの電力損失でお湯を沸騰させる場合、どのくらいの時間がかかりますか？」です。
「私の意見では、それは間違っています。著者が示唆するように、非論理的なルールがあると仮定するならば、『電力損失が105Wになるまでの沸騰時間を計算してください』と問うべきです。『105Wの電力損失で水を沸騰させた場合、沸騰するまでにどれくらいの時間がかかりますか？』と書くのではなく、著者が物理現象について何も理解していないこと、そして読者が計算方法を理解していないことを示しています」と、上記の教師は述べました。
上記の教師は、物理学の知識を実際の問題に適用する際の「誤り」を指摘するだけでなく、ホーチミン市教育訓練局に対し、受験者に公平を期すために問5の解答を調整すべきだと提案しました。物理学が得意な受験者の多くは、物理学の知識が「奇妙すぎる」と一部の受験者が指摘したため、問5を解くことができないでしょう。
同時に、マイ・ヴァン・トゥック氏は次のようにコメントしました。「まず第一に、試験作成グループの数学を生活に応用するという考え方を高く評価します。しかし、数学を他の分野の知識に関連する現実に応用する際には、非常に注意が必要です。なぜなら、私の意見では、これは入学試験であると同時に、受験者にとって非常に集中的な自習セッションでもあるからです。」
したがって、合格か不合格かに関わらず、試験内容は受験者が試験後に多少なりとも知識を得られるものでなければなりません。そして、科学的知識を用いる際には、正確でなければなりません。科学は完全に客観的なものです。あらゆる科目は正確でなければなりません。数学はこう理解するけれど、物理学はこう理解する、というようなことはあり得ません、とトゥック氏は自身の見解を述べました。
10年生試験を終えた受験者
ホーチミン市教育訓練局が10年生の試験問題に回答
10年生の数学の試験に関する教師の意見と提案に関して、タンニエン新聞の記者はホーチミン市教育訓練局の指導者と話し合い、同局は公式の回答を出した。
10年生の数学試験の第5課の内容に物理学の知識に関する誤りが含まれているという意見に関して、教育訓練省は次のように回答した。
この問題は、電気ケトル（多くの家庭でよく知られている器具）で水を沸騰させるという実際の現象に関連した内容を提示しています。この調査過程は、水を沸騰させる過程のほんの一段階に過ぎず、調査開始時刻（t = 0）は、水の沸騰過程の開始時刻ではありません。データは、生徒がプログラムで学習した図と関数を用いて数学的に記述されます。1次関数、1次関数のグラフ、グラフ上の点、2元1次方程式の連立方程式、計算などの知識と数学的能力があれば、生徒は問題に提示された要件を解くことができます。
ホーチミン市教育訓練局のグエン・バオ・クオック副局長は、「試験採点プロセスにおいては、一般規則に基づき、採点基準とは異なるものの妥当な解答を学生が提示した場合、その事例は考慮され、評価されます。教育訓練局は、組織の改善のため、10年生試験に関するご意見を常に歓迎いたします」と付け加えました。
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