中国：学生の「家族区分」調査が波紋を呼ぶ

（ダン・トリ） - 中国のある高校生の家族の社会的地位を調査するアンケートが最近、同国のソーシャルネットワーク上で大きな話題を呼んでいる。

この事件は、龍明中学（中国上海市）で、生徒たちに両親の経済状況や社会的地位をランク付けするアンケートに答えるよう求められたときに起こった。

アンケートには、レベル1から10までを示す梯子の絵が添えられていました。レベル1は親の「最も低賃金で低レベルの仕事」、レベル10は「高等教育とより良い雇用」を表していました。生徒たちは、これらのレベルから1つを選び、親の職業を表すように求められました。

学生の家族の社会的地位をランク付けする調査が中国で論争を巻き起こす（出典：The Paper）

この調査結果がオンラインに投稿されると、ネットコミュニティは激しい反発に見舞われた。あるネットユーザーは「なぜ学校は生徒の家庭環境を調べるのか？差別するためなのか？」と疑問を呈した。

論争の後、学校の管理機関である閔行区教育局（上海市）が声を上げ、このアンケート用紙は学校の理事会に相談することなく、学校の研修生教師が恣意的に生徒に配布したと主張した。

教育省はまた、学校側に対し、違反行為を再検討し、教師のインターンシップを終了させ、生徒と保護者に説明と謝罪を行うよう要請した。

匿名を希望したある教師は、学校のインターン生、特に社会科学を学ぶインターン生の中には、個人的な研究目的でアンケートを配布する者がいると付け加えた。しかし、多くの学校は論争を避けるためにこの行為を禁止している。

多くの保護者はまた、中国の小中学校では生徒の家庭環境に関するこのような調査は珍しいことではないが、通常、より慎重に実施されるとオンラインで共有した。

中国では学生の家族に対する調査は珍しいことではない（出典：Shutterstock）。

「小学生の子どもが学校から両親の仕事と住んでいる場所について書くように言われました」とある親は語った。

別の学生は、こうした要求は学生のプライバシーを侵害すると述べた。「学校に尋ねられても、私たちは職業について真実を決して話しません。」

「学校は、生徒が平等に学び、経験し、成長したときにより良い世界を築くことに貢献できる場所でなければならない」とある保護者は断言した。

しかし、こうした調査は善意で行われることもあると主張する人もいます。

「学校から一度、家庭環境に関する情報の提供を求められました。これは、教師が生徒の困難を理解し、追加の補助金を受け取れるよう家族を指導したり、特別な事情のある生徒に合わせて教師が指導方法を調整したりできるようにするためです」と、あるネットユーザーは述べた。

2021年には中国山西省のある小学校の一部クラスが生徒の親にアンケートを実施し、職業を「分類」して物議を醸した。

リストされている職業グループには、指導者、事業主、政府職員、移民労働者、犯罪歴のある人々などが含まれます。

学校はその後、この事件に関与した教師らに対する懲戒処分を発表した。

ブイ・トゥイ

出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/trung-quoc-bang-khao-sat-phan-loai-gia-dinh-hoc-sinh-gay-xon-xao-20250316100249174.htm