台風3号（ ヤギ）とその残骸は、ベトナム北部の多くの省や都市を襲い、極めて深刻な被害をもたらしました。この自然災害は、数千戸の家屋が損壊し、数十万ヘクタールの水田や農作物が壊滅するなど、悲劇の爪痕を残しました。このような痛ましい状況に直面し、ベトナム国民の間には相互扶助と慈悲の精神が強く再燃しました。
甚大な被害と苦難の中、国の未来を担う学生たちの数々の崇高な善行が、まるで小さな宝石のように輝き、愛と慈悲の心を放っている。暖かいコートや新しい靴、大切に貯めた小銭、その他数え切れないほどの必需品に至るまで、学生たちはこれらの贈り物を丁寧に梱包し、被災地の友人たちに直接送った。これらの贈り物はささやかではあるが、学生たちの思いやりと相互扶助の精神が込められている。
最も感動的な話の一つは、 ダナン市レライ小学校の4年生、ヴォー・スアン・ギー君の話です。彼はまだ幼いにもかかわらず、夏休み中ずっとビールの空き缶を集めて売り、さらに市内の水泳大会で貯めたお金も合わせて、困難な状況にある北部の子供たちに寄付しました。彼が集めた総額は36万ベトナムドンでした。
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| ダナン市レライ小学校の生徒、ヴォー・スアン・ギー君は、「ビールの空き缶を集めて売ったり、水泳大会の賞品をもらったりして稼いだ」36万ベトナムドンを、北部地域の学生支援のために寄付した。（写真：NLĐ） |
ンギさんは支援の手紙の中で、「夏の間、ビールの空き缶を集めて売ったり、市内の水泳大会で獲得した賞金を使ったりしました。このお金は北部にいる友人たちを応援するために貯めています。彼らが喜んでくれることを願っています」と綴った。
ンギさんと同じように、レライ小学校の別の生徒も、市水泳大会で獲得した賞金を寄付した。封筒には、「私の名前はバオ・アンです。これはダナン市青少年水泳大会で稼いだお金です。10万ベトナムドン」と丁寧に書かれていた。
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| レライ小学校の生徒が、嵐や洪水で被害を受けた北部地域の子どもたちに、心温まるメッセージと少額のお金を送った。写真：NLĐ |
ボランティア精神は、まるで温かい炎のように若い世代の間で力強く広がり、洪水被災地の人々の心を温めている。彼らは、若さにもかかわらず、計り知れないほどの思いやりと分かち合いの精神を持っていることを証明した。
ダナン市ハイチャウ区のレライ小学校の校長、グエン・ティ・ハ・ズン氏は、学校のキャンペーンに応えて、多くの生徒が貯金を出し合って寄付をしたと述べた。「これは、生徒たちに分かち合い、思いやりを示し、困難な時に互いに支え合うことの大切さを教える方法でもあります」とズン氏は語った。
ハノイ小学校（ハノイ市バディン区）では、生徒たちが手作りの小さなゴマ塩の瓶を作り、同級生や洪水被害を受けた地域の人々に寄付しました。香ばしく炒られたピーナッツ、カリッと香ばしい黄金色のゴマ、そして子供たちの小さな手には、温かい愛情がたっぷりと込められていました。
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| ハノイの小学校の生徒たちが、手作りのゴマ塩を作り、洪水被害を受けた地域の子どもたちや人々に送るグリーティングカードを書いた。写真：健康生活新聞。 |
ゴマ塩の瓶には、誠実で純粋、そして愛情のこもった願いが込められた小さなカードが添えられています。「皆様が一日も早く困難から回復されますように」「嵐と洪水から一日も早く回復し、愛する人たちと再会できますように」「困っている方々に健康、平和、そして安全が訪れますように」。これらの言葉は、喪失と苦しみに打ちひしがれた心に希望と力を灯す、小さな光のようです。
ハノイ小学校の校長、グエン・トゥ・フオン氏は次のように述べています。「生徒たちが書いたカードを読んだとき、とても驚き、感動しました。願い事は純粋で素朴でしたが、洪水被害を受けた地域の人々への愛情と気遣いが溢れていました。この活動は、子どもたちが地域社会への相互扶助と責任の精神を理解する上で、意義深い目的を達成したと思います。 」
ロンアン省タンフン郡タンフン町立小学校の2年生で、ドンタップ省タンホン郡タンフオック村ホアンベト集落在住のレ・フイン・フオン・アインさんは、自発的に貯金箱を開け、台風3号（台風ヤギ）で被害を受けた北部諸州の人々を支援するため、100万ベトナムドンを寄付しました。フオン・アインさんの行動は多くの人々に感銘を与え、思いやりは年齢や社会階級に関係ないことを証明しました。
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| タンホン県タンフオック村の住民、レ・フイン・フオン・アインさん（左から3番目）は、台風3号で被害を受けた北部諸省の人々に寄付するため、自主的に貯金箱を開けた。写真：ドンタップ新聞 |
ボランティア精神は、ベトナムの人々の心に尽きることのない源泉です。自然災害が猛威を振るう最も困難な時こそ、この源泉は数え切れないほどの崇高な善意の行為とともに力強く湧き上がります。ノート、本、貯めた小銭、そして小さな品々の一つ一つに、学生たちの真摯な思いやりが込められています。こうした善意の行為は、苦しみの暗闇の中に希望の炎を灯し、洪水で被災した人々の心を温め、祖国を再建する力を与えています。
子どもたちは国の未来です。彼らに他者への愛と思いやりを育むことは、彼らの人格を測る尺度であり、さらに重要なことに、同胞や国家への愛を育む尺度となります。
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