バオアン地区青年連合書記のレ・ティ・ビック・トゥエン同志は次のように述べた。「ホー・チミンの思想、道徳、生活様式の学習と追随を促進する指令第05-CT/TW号を実施し、毎年、同地区青年連合執行委員会は、地域の若い組合員と子供たちのためにホーおじさんの模範を学び、追随する計画を立ててきました。同時に、傘下の青年団や学校チームに派遣して活動を宣伝し、ホーおじさんを学び追随する運動を展開する。ウォード青年連合執行委員会は、ホーおじさんの道徳的模範を学び、それに従うことが青年連合の各メンバーの思考と活動にさらに深く根付くように、実践的かつ具体的な活動を通じて、組合員と若者に対するホーおじさんの思想と道徳的模範の宣伝と教育活動の質を革新し向上させることに重点を置いています。同時に、若い組合員と学生を指導し、動員して、党の方針と政策、国家の法律を適切に実施します。区青年連合のフェイスブックページ、会議、青年連合執行委員会の会合、地域の運動活動において、ホー・チミンの思想、道徳、スタイルの研究と追随を促進するとともに、青年連合の 政治理論の教訓を広める。
ベトナム人民の団結の伝統を継承し、ホーおじさんの「相互愛と相互扶助」、「富める者は貧しき者を助ける」の精神に倣い、ワード青年連合は社会の恵まれない人々にタイムリーな支援と援助を提供してきました。したがって、区青年連合は姉妹青年連合と連携し、四半期あたり330万ドンの金額で、地域の貧困および貧困に近い家庭の学生4名を支援し、世話をしています。今年、支援者を通じて、旧正月や予期せぬケースで困難な状況にある学生、退役軍人協会、青年ボランティアに、総額4,800万ベトナムドンを超える贈り物が148件贈られました。中秋節と国際子供の日を機に、区の青年連合は、芸術プログラムやランタンパレード、子供たちへのプレゼントの配布を企画したほか、困難な状況にある学生が学校に通い続けるよう奨励し、動機付けるために、1,600万ドンを超える45の奨学金を動員した。それに加えて、区青年連合はボランティアグループを結集し、バックアイ県フオックチュン村の「愛する子供たちのために」の源泉への旅を企画し、恵まれない子供たちに総額1,560万ドン相当の贈り物70点を贈りました。
それと同時に、区内の青年連合のメンバーは、地域社会に向けた多くの有意義で実践的な活動や仕事に取り組んでおり、人生で互いに助け合うための自発性、ボランティア精神、創造性、果敢な取り組み、献身、連帯、「相互の愛と愛情」の精神を促進しています。 「自分を愛するように他人を愛する」という精神と「助け合う」という伝統を継承し、宝安区青年連合の「愛情のお粥」モデルは発足(2024年9月)以来、現在までにニントゥアン省病院で治療を受けている貧困層や恵まれない患者に800食以上のお粥と50食分のご飯を提供してきました。困っている人々のために21単位の献血に参加しました。さらに、区青年連合は、革命の歴史的遺跡を保存し、美しいイメージを宣伝して省内の観光客や友人の訪問を促すために、グエンドゥ30番地の遺跡館でQRコードをスキャンするプロジェクトなど、4つの青年プロジェクトも実行しました。ホアミ幼稚園(施設2)の児童遊び場の補修・改修プロジェクト。 1区にソーラーライト5基を設置し、その地域に新たに25本の樹木を植える「緑の種を育てる」プロジェクト。
国家建設における若者の役割を促進するため、若者のキャリアの確立と経済発展を支援する活動は、ワード青年連合執行委員会にとって常に関心と焦点となってきました。そのため、青年連合は若者を動員して、自然生態系に関連したハリナシミツバチ養殖モデルの開発を継続し、第3区での体験型観光に向けて発展させ、モデルを拡大して地域の若者10人の雇用を創出するために社会政策銀行からの1億ドンの融資を支援した。さらに、区青年連合執行委員会は、協会のあらゆるレベルと連携し、若者が資本を借りて放し飼いの鶏の養殖モデルで経済を発展させることを支援しています。省内外の企業の求人情報を定期的に掲載し、地元の若者向けの職業訓練コースを開催します。典型的な例は、地域の貧困層、貧困に近い層、最近貧困から脱した層、恵まれない家庭の若者を対象にした「キッチンスキル」クラスで、まだ安定した仕事に就いていない若者を支援しています。
宝安区青年連合は、地域社会のための実際的で意義のある活動を通じて、若者のボランティア精神を促進し、地元の社会経済の建設に参加してますます発展することに貢献し、新時代のホーおじさんの世代の若者についての美しい物語を省の若者と一緒に書き続け、一緒に祖国を築き上げていきます。
ティ氏
出典: https://baoninhthuan.com.vn/news/153094p1c30/tuoi-tre-bao-an-hoc-tap-va-lam-theo-bac.htm
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