教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は、12月6日午後に行われた11月の政府定例記者会見で記者団に対し、 トゥエンクアン省で生徒が女性教師を壁に押し付けて暴言を吐いた事件を受けて、同省は省に対し事件の検証と解明を指揮するよう求める文書を出したと述べた。
ホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣が12月6日午後の記者会見で答えた。
ソン氏によると、これは「非常に深刻で容認できない事態」だ。トゥエンクアン省人民委員会も、教育訓練局と学校に対し、関係者の原因と責任を明らかにするよう指示した。
「今回の事件には非常に心を痛めていますが、原因を究明し、客観的かつ徹底的に事件を理解した上で、厳正な措置を講じなければなりません。責任が教師、学校、生徒、あるいは団体に関係するのであれば、直ちに解決策を講じ、この経験から学ぶ必要があります」と教育訓練副大臣は述べた。
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ソン氏によると、この事件以前にも「類似の現象」を呈した事件が複数発生しており、いずれも校内暴力に関連しているという。教育訓練省の責任者は、対応策について、学生への懲戒処分は特定の事件に限定されると述べた。長期的な解決策としては、学生への教育と教職員の見直しが必要だという。
「私たちは教師を非常に尊敬していますが、研修プロセスから教職員の専門性、資質、そして教育過程におけるスキルを評価する必要があります。教師は特定の教科の教師であるだけでなく、担任や校内教師でもあります。一人ひとりの教師の能力とスキルを見直し、評価する必要があります」とソン氏は述べた。
さらに、指導と学習の有効性を検証・評価し、道徳教育を強化します。学校においては、定期的に監視と評価を行う必要があります。このような事態を放置すると、様々な結果を招く可能性があるため、早期に根本原因を特定し、早期に防止する必要があります。教師と生徒の関係、クラス内の生徒関係、生徒の心理的発達、学校運営、学級運営などを考慮します。
親の側では、教育訓練省の指導者たちは、教育は学校だけでなく親の責任でもあり、それは社会全体の責任でもあると示唆しました。学校で暴力が発生することはありますが、それは社会全体の現象でもあります。
ソン副大臣によると、交通文化、行動文化、サイバー文化のすべてが適切に実施されれば、生徒全体に良い影響を与えることが重要であり、そのため、対策は包括的である必要があるという。教育訓練省は、地方自治体や教育機関に対し、教師、教育プログラム、そして倫理的思考の育成を効果的に行うよう指導と指示を強化する。「これは私たちが非常に懸念していることです」とソン副大臣は述べた。
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追加クラスを禁止することはできません
家庭教師を条件付き事業とする提案に関して、ホアン・ミン・ソン副大臣は、この提案は新しいものではなく、投資法では以前から条件付き事業の一つとして規定されていたと述べた。しかし、その後、家庭教師は条件付き事業のリストから削除された。
「補習授業や追加学習は、禁止する文書がないため禁止できません。国民や保護者を懸念させる多くの問題が提起されています。子どもたちはどこで、どのように勉強し、授業料はいくらなのでしょうか?」とソン氏は述べた。
したがって、省庁、支部、地方自治体が管理し、質と学習者の権利、そして教師の権利を確保できるように、条件付き事業部門に個別指導を含めることが必要である。
教育訓練省は近い将来、補習授業の時間と補習授業が認められる時期を規定する条件付き事業分野としての補習授業の管理に関する通達を改正する予定である。
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