12月6日午後に行われた11月の政府定例記者会見で、教育訓練省のホアン・ミン・ソン副大臣は記者団に対し、 トゥエンクアン省で生徒が女性教師を壁に押し付けて暴言を吐いた事件を受けて、同省に事件の検証と解明を指示するよう求める文書を送ったと述べた。
ホアン・ミン・ソン教育訓練副大臣が12月6日午後の記者会見で答えた。
ソン氏によると、これは「非常に深刻で容認できない事態」だ。トゥエンクアン省人民委員会も、教育訓練局と学校に対し、関係者の責任と原因を明らかにするよう指示した。
「今回の事件には非常に心を痛めていますが、原因を究明し、客観的かつ徹底的に事件を検証し、厳正な措置を講じなければなりません。責任が教師、学校、生徒、あるいは団体に関係するのであれば、直ちに解決策を講じ、この経験から学ぶ必要があります」と教育訓練副大臣は述べた。
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ソン氏によると、この事件以前にも「同様の現象」を呈した事件が複数発生しており、いずれも校内暴力に関連していた。教育訓練省の責任者は、対応策について、生徒への懲戒措置は特定の事件にのみ適用されると述べた。長期的な解決策は、生徒への教育と教職員の見直しである。
「私たちは教師を非常に尊敬していますが、研修や育成のプロセスから教職員の専門性、資質、そして教育過程におけるスキルを評価する必要があります。教師は教科の教師であるだけでなく、担任や校内教師でもあります。一人ひとりの教師の能力とスキルを評価し、検証する必要があります」とソン氏は述べた。
さらに、指導と学習の有効性を検証・評価し、道徳教育を強化します。学校においては、定期的に監視と評価を行う必要があります。このような事態を放置すると、様々な影響が生じるため、早期に原因を特定し、早期に防止する必要があります。教師と生徒の関係、教室における生徒の関係、生徒の心理的発達、学校運営、そして学級運営など、様々な側面を考慮します。
親の側では、教育訓練省の指導者たちは、教育は学校だけで行われるべきではなく、親も責任を負うべきだ、そしてこれは社会全体の責任でもあると提言しました。学校で暴力が発生することはありますが、それは社会全体の現象でもあります。
ソン副大臣によると、交通文化、行動文化、サイバー文化のすべてが適切に実施されれば、生徒全体に良い影響を与えることが重要であり、そのため、対策は包括的である必要がある。教育訓練省は、地方自治体や教育機関に対し、教師、カリキュラム、倫理などの研修と育成を効果的に行うよう指導と指示を強化する。「これは私たちが非常に懸念していることです」とソン副大臣は述べた。
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個人指導を禁止することはできない
家庭教師を条件付き事業とする提案に関して、ホアン・ミン・ソン副大臣は、この提案は新しいものではなく、投資法において家庭教師は以前から条件付き事業の一つとして規定されていたと述べた。しかし、その後、家庭教師は条件付き事業のリストから削除された。
「補習授業や追加学習は禁止する文書がないため、禁止することはできません。国民や保護者を懸念させる多くの問題が提起されています。子どもたちはどこで、どのように、そして授業料はいくらなのでしょうか？」とソン氏は述べた。
したがって、省庁、支部、地方自治体が管理し、質と学習者の権利、そして教師の権利を確保できるように、条件付き事業部門に個別指導を含めることが必要である。
教育訓練省は近い将来、条件付き事業ラインとしての追加指導の管理に関する通達を改正し、追加指導の時間と追加指導が認められる時期を規定する予定である。
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