
デジタル技術に基づいたトレーニング
ダナン市の大学は、最新の技術動向に沿って、教育方法の革新を進め、AIを活用した学生への情報提供を徐々に導入している。例えば、ダナン経済大学は最近、ATMアカデミー(ATMコンサルティング&マネジメント株式会社)と、ホテル業界の職業訓練におけるAIの導入と統合に関する協力覚書を締結した。
ATMアカデミーのディレクターであるトラン・スアン・モイ氏によると、企業自身が構築・運営するデジタルプラットフォームに基づいた職業訓練モデルを普及させることは、AIを実践的な訓練に統合する上で重要な一歩となる。このアプローチは、学習者が業界標準に沿って積極的にスキルを向上させるのに役立つ。
現在、同社は学校に対し、受付、客室清掃、レストラン、ホテル警備の4つの職種を対象とした観光業向けオンライン職業訓練プラットフォームの導入を支援しています。学生はAIと専門家チームのサポートを受けながら、いつでもどこでも積極的に学習することができ、観光業界の人材育成の質向上に貢献し、企業のトレンドや実務的な採用ニーズに応えることを目指しています。
ダナン経済大学の学長であるレ・ヴァン・フイ教授は、新たな潮流の中で、経済学、金融学、経営学の分野はますますデジタル化が進んでおり、教育プログラムもこの変化に対応しなければならないと述べた。そのため、同大学は応用レベルの高い専攻分野における技術系科目の割合を増やすよう努めている。
教育方法を迅速に適応・革新し、高度な教育モデルを適用し、Study-Artsプラットフォームを通じてブレンド型学習(対面授業とオンライン学習を組み合わせたもの)を実施することで、学生は知識へのアクセスにおいてより大きな柔軟性を得ることができ、ビデオ講義やeラーニング教材などのデジタルリソースの利用を最適化できます。

同様に、ドゥイタン大学も2025-2026年度から学部生を対象に、人工知能(AI)スキルと起業家精神に関する知識の必修研修を実施する。学生はAI関連の必修科目を3単位取得する必要があり、専門分野は専攻分野と研究分野によって異なる。
目標は、学生がAIを理解できるようにするだけでなく、AIをキャリア思考に組み込むように促すことです。デジタル時代の潮流に対応するため、ドゥイタン大学はAIを通常の科目として教えるのではなく、AI能力を中核的な基盤として構築し、学生がデジタル時代に適応し、革新し、最も効果的にAIを応用できるように支援することにしました。
一方、ベトナム・韓国情報通信技術大学(ダナン大学)も、デジタル技術とAIに関する教育と研究において、戦略的な方向性を急速に確立している。同大学の学長であるフイン・コン・ファップ准教授によると、2021年から開設している人工知能工学プログラムには、毎年約1,000人の学生が集まっているという。
包括的な国際化志向に基づき、本校は教育内容を世界の動向や労働市場のニーズと結びつけることに重点を置き、学生が在学中からグローバルな環境に適応できるよう支援しています。

学生はそれを効果的に活用する。
トレンドを先取りする能力のおかげで、多くの大学生が、テーマ「AIイノベーションチャレンジ - コミュニティの構築」を掲げたダナン市青少年向け人工知能デザインコンテスト2025など、主要なコンテストで優秀な成績を収めています。ダナン大学経済学部の学生たちは、デジタル金融分野で画期的なAIソリューションを活用したプロジェクト「Finsent」で、見事1位を獲得しました。
同様に、2025年に開催された第5回「学生向けテクノロジースタートアップコンテスト」では、製造業や再生可能エネルギー、人工知能(AI)、ビッグデータ、ブロックチェーン、モノのインターネット(IoT)などの分野で多くのプロジェクトが学生によって実施され、多くのプロジェクトが優秀な成績を収めました。例えば、ベトナム・韓国情報通信大学(ダナン大学)の学生グループによるプロジェクト「サイバースペースをサポートおよび保護するための多層AIシステム」が最優秀賞を受賞し、工科大学と経済大学(ダナン大学)の学生グループによるプロジェクト「呼吸AI」が第2位を受賞しました。
「サイバー空間を支援・保護する多層AIシステム」チームのメンバーであるトラン・ヴィエット・ジア・バオ氏は、このプロジェクトは包括的なソリューションを提供すると述べ、多層人工知能システムを組み合わせてギャンブルサイト、偽サイト、詐欺サイトを検出、警告、ブロックする。また、ドメイン名評価システムも提供し、機関や組織がドメイン名の審査と監視を支援することで、ベトナムにおける安全で信頼性の高いインターネット環境の構築に貢献し、ユーザーと組織をサイバーリスクから保護するとともに、ユーザーが潜在的に危険なウェブサイトを特定するのを支援する。
Gia Baoは、教師陣のサポートと教室での早期のAI体験のおかげで、研究時間を通じてグループメンバーがAI応用分野においてより多角的な視点を持つことができたと考えている。これにより、学生たちは専門的な基礎を強化し、学際的な思考を広げ、製品をより完成度が高く、実用性の高いものにすることができた。
出典: https://baodanang.vn/xay-dung-he-sinh-thai-cong-nghe-trong-truong-dai-hoc-3311274.html








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