会議の様子。
会議には、ベトナム科学技術振興協会中央委員会副委員長のグエン・ホン・ソン同志、タインホア省の複数の部署および機関の指導部の代表、タインホア省、ゲアン省、 ハティン省、クアンチ省の科学技術振興協会の指導者らが出席した。
会議に出席する代表者たち。
2025年には、北中部各省における学習と人材育成の促進、そして学習社会の構築を目指す模範となる運動が、あらゆる活動において維持・発展し続けるでしょう。協会と会員の質が向上し、現在、北中部地域全体で300万人以上の会員がおり、そのうちタインホア省学習促進協会だけでも110万人以上の会員がいます。
タインホア省学習促進協会会長、エミュレーションクラスター4の責任者であるヴオン・ヴァン・ヴィエット氏が会議の開会演説を行いました。
一年を通じて、クラスター内の各レベルの協会は奨学金基金を設立するために4500億ドン以上を動員し、教育と学習で優れた成果を上げた数十万人の学生、教師、困難を克服して学業で優秀な成績を収めた恵まれない学生に賞を授与しました。
具体的には、タインホア省学習振興協会は、90,680人の学生に総額約590億ドンの奨学金を授与し、110,953人の学生に583億ドンを超える支援を提供し、241,482人の学生に692億ドンを超える賞を授与しました。 ゲアン省学習振興協会は、189,300人以上の学生に1,050億ドンを超える奨学金と賞を授与しました。ハティン省学習振興協会は、77,430人の学生と教師に354億ドンを超える奨学金と賞を授与しました。
タインホア省学習促進協会のファン・クアン・ヴィン副会長は、2025年のエミュレーションクラスター第4の活動について報告した。
上記の活動に加えて、クラスター内の学習促進協会の地方支部は、首相の決定第387/QD-TTg号および決定第677/QD-TTg号に従って、「学習家族」、「学習一族」、「学習ユニット」、「学習市民」などの学習モデルを開発し、学習社会を構築する運動を推進し、多くの肯定的な成果を上げています。
クアンチ省科学振興協会の代表者が会議で演説した。
ハティン省科学技術振興協会の代表者が会議で演説した。
会議では、代表者たちがさまざまな地域の経験、取り組み、革新的なアプローチを交換・共有し、今後数年間に学習と人材育成を促進し、学習社会を構築する上での有効性をさらに高めるために克服する必要がある困難や障害を分析し、指摘しました。
ベトナム科学技術振興協会中央委員会副委員長のグエン・ホン・ソン氏が会議で演説した。
会議で演説したベトナム学習促進協会中央委員会副委員長のグエン・ホン・ソン同志は、北中部各省における学習促進協会の模範的な活動を高く評価し、同地域の学習促進協会に対し、引き続き宣伝活動を推進し、学習促進・人材育成活動のあらゆる側面の質を高め、学習社会を構築すること、首相決定第387/QD-TTg号および第677/QD-TTg号に従った学習モデルの実施に留意すること、学習促進活動におけるデジタル変革を積極的に推進すること、そして、より多くの成績優秀な学生と貧困ながらも努力している学生に奨学金による報奨と支援を提供できるよう、奨学金基金の設立に組織や個人を動員することを要請した。これは、教育訓練の発展に寄与し、各地域の社会経済発展目標に向けた人材育成につながるだろう。
フォンサック
出典: https://baothanhhoa.vn/xay-dung-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-cac-tinh-bac-trung-bo-khong-ngung-phat-trien-271646.htm
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