វិក័យប័ត្រអប់រំថ្មីចំនួនបី៖ ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំក្នុងយុគសម័យថ្មី។

នាថ្ងៃទី ២២ ខែតុលា រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានបង្ហាញរបាយការណ៍ស្តីពីសេចក្តីព្រាងច្បាប់ចំនួន ៣ វិសោធនកម្ម និងបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ ច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឧត្តមសិក្សា (វិសោធនកម្ម) និងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម)។

សិស្សានុសិស្សនៅទីក្រុងហូជីមិញក្នុងថ្ងៃបើកបវេសនកាលឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ - រូបថត៖ ANH KHOI

ទាក់ទិននឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់វិសោធនកម្ម និងបំពេញបន្ថែមមាត្រាមួយចំនួននៃច្បាប់អប់រំ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះផ្តោតសំខាន់លើការរៀបចំស្ថាប័ននូវខ្លឹមសារសំខាន់ៗមួយចំនួនរបស់បក្ស ជាពិសេសសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១ របស់ ការិយាល័យនយោបាយ ។

បទប្បញ្ញត្តិកំណត់ថា ការអប់រំ មធ្យមសិក្សាបឋមសិក្សាគឺជាកំហិត ហើយការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាមានលក្ខណៈជាសកលសម្រាប់កុមារដែលមានអាយុពី 3 ទៅ 5 ឆ្នាំ។ ពួកគេក៏រួមបញ្ចូលបទប្បញ្ញត្តិជាគោលការណ៍ស្តីពីគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា និងការបំប្លែងឌីជីថល ជាពិសេសកម្មវិធីគ្រប់គ្រងបញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងការបង្កើតមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិស្តីពីការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ផែនការសម្រាប់សំណុំសៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមនឹងត្រូវបានប្រកាសនៅក្នុងខែវិច្ឆិកា។

សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ ចែងថា រដ្ឋនឹងផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដែលបង្រួបបង្រួមសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ទូទាំងប្រទេស ធានាបាននូវសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយសមធម៌ គុណភាព ភាពទំនើប និងស្របតាមគោលដៅអប់រំ។ រដ្ឋាភិបាល នឹងគ្រប់គ្រងការផ្តល់សៀវភៅសិក្សាដោយឥតគិតថ្លៃសម្រាប់សិស្ស។ អនុវត្តដំណោះស្រាយសង្គមសមស្របទាក់ទងនឹងសៀវភៅសិក្សា ធានានិរន្តរភាព និងបំពេញតម្រូវការសម្រាប់ការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ ...

ក្នុងអំឡុងពេលពិភាក្សាជាក្រុម គណៈប្រតិភូបានឯកភាពគ្នាជាឯកច្ឆ័ន្ទលើតម្រូវការក្នុងការចងក្រងសៀវភៅសិក្សាមួយឈុត។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ពួកគេបានស្នើឱ្យផ្តោតលើគុណភាពនៃការចងក្រងសៀវភៅសិក្សា ហើយស្នើឱ្យក្រសួងរៀបចំផែនការសម្រាប់សៀវភៅសិក្សាដែលកំពុងប្រើប្រាស់នាពេលបច្ចុប្បន្ន ដើម្បីជៀសវាងការខ្ជះខ្ជាយ និងគ្រប់គ្រងតម្លៃសៀវភៅសិក្សា។

ក្នុងជំនួបនេះ លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានពន្យល់ថា ផែនការអនុវត្តនាពេលនេះកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ផែនការនេះរួមបញ្ចូលទាំងវិធីសាស្រ្តជាក់លាក់មួយ ហើយនឹងត្រូវដាក់ជូនអគ្គលេខាធិកាសម្រាប់យោបល់របស់គាត់ ហើយបន្ទាប់មកទៅកាន់នាយករដ្ឋមន្រ្តីដើម្បីអនុម័ត។ លោកបានបញ្ជាក់ថា ពួកគាត់កំពុងខិតខំរៀបចំផែនការឱ្យរួចរាល់នៅខែវិច្ឆិកា ឱ្យបានឆាប់តាមដែលអាចធ្វើបាន ហើយបញ្ជាក់ថានឹងអនុវត្តឱ្យទាន់ពេលសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា២០២៦-២០២៧។

បទប្បញ្ញត្តិមួយទៀតនៅក្នុងច្បាប់នេះចែងថាក្រុមប្រឹក្សាសាលានឹងមិនត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈទេ។ នេះ​មាន​គោលបំណង​រៀបចំ​បទប្បញ្ញត្តិ​ក្នុង​សេចក្តីសម្រេច​ទី​៧១ នៃ​ការិយាល័យ​នយោបាយ​។

អាស្រ័យហេតុនេះ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បានចែងថា ក្នុងរយៈពេលអតិបរមា 12 ខែ ចាប់ពីថ្ងៃដែលច្បាប់នេះចូលជាធរមាន សាលាមត្តេយ្យសាធារណៈ និងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សាសាធារណៈ ទទួលខុសត្រូវក្នុងការផ្ទេរភារកិច្ច និងអំណាចរបស់ក្រុមប្រឹក្សាសាលា ទៅឱ្យគណៈគ្រប់គ្រងសាលា និងពិនិត្យ កែសម្រួល និងបំពេញបន្ថែមឯកសារផ្ទៃក្នុងពាក់ព័ន្ធតាមការណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

បន្ថែមកម្មវិធីវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតអប់រំដូចគ្នានឹងវិទ្យាល័យធម្មតា។

ទាក់ទិននឹងសេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ (វិសោធនកម្ម) លោករដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son បានបញ្ជាក់ថា សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះបន្ថែមប្រភេទវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈនៅកម្រិតដូចគ្នាទៅនឹងវិទ្យាល័យ ដើម្បីលើកកម្ពស់ការណែនាំ និងស្ទ្រីមអាជីពប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រួមចំណែកធ្វើឱ្យប្រជាប្រិយភាពនៃការអប់រំនៅវិទ្យាល័យ ខណៈផ្តល់កម្លាំងពលកម្មវ័យក្មេងប្រកបដោយជំនាញវិជ្ជាជីវៈសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍។ ទន្ទឹម​នឹង​នេះ​ក៏​មិន​បាន​ចែង​ពី​ក្រុមប្រឹក្សា​សាលា​ក្នុង​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​សាធារណៈ​ដែរ។

ទាក់ទងនឹងទំនាក់ទំនង សេចក្តីព្រាងនេះមានគោលបំណងកែលម្អយន្តការកិច្ចសហប្រតិបត្តិការរវាងសាលារៀន និងធុរកិច្ច ដោយបង្កើតបណ្តាញចម្រុះនៃស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ លើកទឹកចិត្តឱ្យអាជីវកម្មចូលរួមដោយផ្ទាល់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា ការបង្រៀន កម្មសិក្សា និងការវាយតម្លៃ រួមជាមួយនឹងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្កើតមូលនិធិសម្រាប់បណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិកធុរកិច្ច។

លើសពីនេះ ច្បាប់ក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ទៅលើការច្នៃប្រឌិតក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល ការចូលរៀន ការទទួលស្គាល់លទ្ធផលសិក្សា និងការពង្រីកគោលនយោបាយគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ និងការផ្តល់ឥណទានអនុគ្រោះដល់សិស្ស...

ក្នុងអំឡុងពេលនៃការកែប្រែច្បាប់ទាំងបីនេះ យើងប្រកាន់ខ្ជាប់នូវស្មារតីនៃការធ្វើឱ្យច្បាប់នេះមានភាពល្អឥតខ្ចោះ មិនត្រឹមតែលុបបំបាត់ភាពរាំងស្ទះ និងជំនះនូវចំណុចខ្វះខាត និងដែនកំណត់ដែលមានស្រាប់ក្នុងការអនុវត្តប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែសំខាន់ជាងនេះទៅទៀតគឺដើម្បីបង្កើត និងត្រួសត្រាយផ្លូវសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំក្នុងយុគសម័យថ្មី។

រដ្ឋមន្ត្រី Nguyen Kim Son

ធានានូវភាពប្លែក និងស្វ័យភាព។

ពន្យល់បន្ថែមអំពីសិទ្ធិអំណាចរបស់នាយករដ្ឋមន្ត្រីក្នុងការតែងតាំងនាយកសាកលវិទ្យាល័យជាតិក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាធិការនោះ លោក សឺន សន បានបញ្ជាក់ថា ការស្រាវជ្រាវបន្ថែម និងពិនិត្យឱ្យបានហ្មត់ចត់នឹងត្រូវធ្វើឡើង ដើម្បីធានាបាននូវការអនុលោមតាមច្បាប់។ ជាមួយគ្នានេះ លោកបានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការធានានូវលក្ខណៈពិសេស ស្វ័យភាព និងគណនេយ្យភាពរបស់គ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សាឯកទេសទាំងនេះ។

លោកបានបញ្ជាក់ថា ក្នុងអំឡុងពេលរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គភាពសេវាសាធារណៈឡើងវិញ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទទួលខុសត្រូវចំពោះសាកលវិទ្យាល័យជាតិចំនួនពីរនៅហាណូយ និងទីក្រុងហូជីមិញ។ ទោះបីជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដោយពិចារណាលើគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែងនៃប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សា សាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរមានបេសកកម្មពិសេសដើម្បីក្លាយជាមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវឈានមុខជាមួយឥទ្ធិពលជាតិ និងអន្តរជាតិ។ ដូច្នេះ ការ​ផ្តល់​ឱ្យ​សាកលវិទ្យាល័យ​ជាតិ​ទាំង​ពីរ​នូវ​យន្តការ និង​គោលនយោបាយ​ជាក់លាក់​មួយ​ចំនួន​គឺ​ជា​ការ​ចាំបាច់។

ទាក់ទងនឹង "សាកលវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់" លោកបានមានប្រសាសន៍ថា ពាក្យនេះត្រូវបានប្រើប្រាស់យ៉ាងរឹងមាំ និងទូលំទូលាយនៅក្នុងប្រព័ន្ធឧត្តមសិក្សារបស់វៀតណាម ហើយត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងឯកសារជាច្រើនរបស់បក្ស និងរដ្ឋ។ បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រៅពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិទាំងពីរ នៅមានសាកលវិទ្យាល័យថ្នាក់តំបន់ជាច្រើនទូទាំងប្រទេស ដូចជាសាកលវិទ្យាល័យ Thai Nguyen សាកលវិទ្យាល័យ Hue សាកលវិទ្យាល័យ Da Nang ជាដើម។

គំរូទាំងនេះបានបង្ហាញពីតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការបែងចែកធនធាន ការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល និងការលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ឧត្តមសិក្សានៅទូទាំងតំបន់។ ដូច្នេះ ការបន្តរក្សា និងកែលម្អគំរូទាំងនេះនៅក្នុងច្បាប់គឺសមហេតុផលទាំងស្រុង ដោយមានហេតុផលច្បាស់លាស់ខាងនយោបាយ ច្បាប់ និងការអនុវត្តជាក់ស្តែង។

ការរៀបចំបុគ្គលិកភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំ។

រដ្ឋមន្ត្រី ង្វៀន គីមសុន បានពន្យល់បន្ថែមអំពីការសម្រេចចិត្តលុបចោលក្រុមប្រឹក្សាសាលា និងការរៀបចំបុគ្គលិកភាពជាអ្នកដឹកនាំនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំនៅក្នុងច្បាប់អប់រំដែលបានកែប្រែ។ លោកបានបញ្ជាក់ថា ការបញ្ចូលមុខតំណែងលេខាគណៈកម្មាធិការបក្ស និងជាប្រធានស្ថាប័នអប់រំ (នាយកសាលា ឬនាយក) គឺជាបញ្ហាចម្បងដែលទាមទារការណែនាំប្រកបដោយការសម្របសម្រួលពីបក្ស និងរដ្ឋាភិបាល។ ការិយាល័យនយោបាយ និងអគ្គលេខាធិការ បានចាត់ឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សហការជាមួយគណៈកម្មាធិការកណ្តាលរៀបចំផែនការ ដើម្បីឲ្យប្រព័ន្ធថ្មីនេះអាចដំណើរការបានភ្លាមៗដោយមិនមានការរំខាននៅពេលច្បាប់ចូលជាធរមាន។

ត្រលប់ទៅប្រធានបទ

ថាន់ ជុង

ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/ba-du-luat-giao-duc-moi-phat-trien-giao-duc-trong-thoi-ky-moi-20251023094027854.htm