ការខឹងសម្បារចំពោះ «ការបញ្ចូលវគ្គសិក្សាស្ម័គ្រចិត្តទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់»

កាលវិភាគសម្រាប់ថ្នាក់ថ្នាក់ទីមួយជាធម្មតារួមបញ្ចូលមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តជាច្រើន លាយឡំជាមួយមុខវិជ្ជាជាកាតព្វកិច្ច។ កាលវិភាគនេះត្រូវបានកែសម្រួល និងផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់ពីពិគ្រោះជាមួយឪពុកម្តាយ។

ទីមួយ មានបញ្ហាដែលបានកើតឡើងនៅក្នុងខេត្ត និងក្រុងជាច្រើនទូទាំងប្រទេស ដែលជំរុញឱ្យឪពុកម្តាយជាច្រើនផ្ញើពាក្យបណ្តឹងទៅកាន់សារព័ត៌មានក្នុងរយៈពេលមួយឆ្នាំកន្លងមកនេះ៖ ការដាក់បញ្ចូលមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់។

នេះគឺជាអារម្មណ៍រួមមួយ។

យោងតាមមតិប្រតិកម្មពីឪពុកម្តាយ សាលារៀនជាច្រើននៅតាមមូលដ្ឋានផ្សេងៗគ្នាទូទាំងប្រទេសមិនទាន់បានធ្វើការស្ទង់មតិយ៉ាងទូលំទូលាយ ជាសាធារណៈ និងមានតម្លាភាព ដើម្បីប្រមូលមតិរបស់ឪពុកម្តាយលើតម្រូវការឱ្យកូនៗរបស់ពួកគេចុះឈ្មោះចូលរៀនមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តជាច្រើន ដែលមិនមែនជាកាតព្វកិច្ចនៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សានោះទេ។

មុខវិជ្ជាដូចជា ជំនាញជីវិត វិទ្យាសាស្ត្រវិទ្យាសាស្ត្រ (STEM) ភាសាអង់គ្លេសជាមួយអ្នកនិយាយភាសាកំណើត ការរៀនភាសាអង់គ្លេសតាមរយៈគណិតវិទ្យា និង វិទ្យាសាស្ត្រ ភាសាអង់គ្លេស iSmart ជាដើម គឺជាមុខវិជ្ជាដែលត្រូវការថ្លៃសេវាបន្ថែម យ៉ាងហោចណាស់រាប់ម៉ឺនដុងក្នុងមួយមុខវិជ្ជា/ខែ ហើយមុខវិជ្ជាខ្លះមានតម្លៃរហូតដល់រាប់រយរាប់ពាន់ដុង/ខែ...

បើគ្មានការយល់ព្រមពេញលេញពីឪពុកម្តាយនៅក្នុងថ្នាក់ទេ សាលារៀននៅក្នុងតំបន់ជាច្រើននៅតែបញ្ចូលមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តទាំងនេះទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាធម្មតា។ ឪពុកម្តាយមួយចំនួនបានលើកឡើងនូវសំណួរថា តើសិស្សនឹងទៅណា ប្រសិនបើពួកគេមិនចុះឈ្មោះកូនៗរបស់ពួកគេសម្រាប់មុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តទាំងនេះ ហើយក៏មិនអាចរៀបចំទៅយកពួកគេក្នុងអំឡុងពេលម៉ោងសិក្សាបានដែរ...

តំណាងម្នាក់មកពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបញ្ជាក់ប្រាប់អ្នកយកព័ត៌មានម្នាក់មកពីកាសែត Thanh Nien ថា វិធីសាស្ត្រខាងលើគឺផ្ទុយនឹងបទប្បញ្ញត្តិទាំងស្រុង។

តំបន់ជាច្រើនកំពុងពិនិត្យ និងកែសម្រួលបទប្បញ្ញត្តិរបស់ពួកគេ។

បន្ទាប់ពីមានពាក្យបណ្តឹងពីឪពុកម្តាយ និងបន្ទាប់ពីកាសែត Thanh Nien និងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយផ្សេងទៀតបាននិយាយ និងរាយការណ៍អំពីបញ្ហានេះ មូលដ្ឋានទូទាំងប្រទេសបានពិនិត្យ និងកែតម្រូវការអនុវត្តនៃការ «បញ្ចូល» មុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចម្បងយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

នៅចុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៣ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហៃផុង បានចេញសេចក្តីណែនាំស្តីពីការពង្រឹងការគ្រប់គ្រងសកម្មភាពនៅមជ្ឈមណ្ឌលភាសាបរទេស មជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលកុំព្យូទ័រ មជ្ឈមណ្ឌលបំណិនជីវិត និងសកម្មភាព អប់រំ ក្រៅម៉ោងសិក្សា។

ឪពុកម្តាយជាច្រើនបានត្អូញត្អែរទៅកាន់សារព័ត៌មានអំពី «ការដាក់បញ្ចូលមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាសំខាន់» នៅក្នុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៣។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្តណាំឌិញ ក៏បានផ្ញើឯកសារមួយទៅកាន់វិទ្យាល័យ និងមន្ទីរអប់រំពាក់ព័ន្ធទាក់ទងនឹងការកែតម្រូវការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤។ ដូច្នេះ មន្ទីរតម្រូវឱ្យសាលារៀនគោរពយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីពេលវេលា រយៈពេល និងតម្រូវការទូទៅសម្រាប់ការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងសាលារៀន។ មិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាសម្រាប់សិស្សដែលទទួលបានការបង្រៀនពីរវគ្គក្នុងមួយថ្ងៃរួចហើយនោះទេ។ ហើយមិនអនុញ្ញាតឱ្យមានការបង្រៀនក្រៅម៉ោងសិក្សាសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សាឡើយ។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តង៉េអាន បានដឹកនាំមន្ទីរអប់រំស្រុក និងសាលារៀននានាក្នុងតំបន់ ឲ្យផ្អាកជាបណ្ដោះអាសន្ននូវភាពជាដៃគូជាមួយមជ្ឈមណ្ឌលបណ្តុះបណ្តាលជំនាញជីវិត ព្រមទាំងពិនិត្យឡើងវិញនូវបុគ្គលិក សម្ភារៈ វាយតម្លៃកម្មវិធីបង្រៀន និងលក្ខខណ្ឌអង្គការផ្សេងៗទៀត មុនពេលដាក់បញ្ចូលមជ្ឈមណ្ឌលទាំងនេះទៅក្នុងសាលារៀន។

មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តអានយ៉ាងក៏បានចេញឯកសារមួយភ្លាមៗទៅកាន់ស្ថាប័នអប់រំ ដោយណែនាំពួកគេកុំឱ្យរៀបចំថ្នាក់បន្ថែម ឬបង្រៀនបន្ថែមក្នុងទម្រង់ណាមួយនៅតាមគ្រឹះស្ថានដែលមើលថែ និងមើលថែសិស្ស។ សាលារៀន និងគ្រូបង្រៀនត្រូវបានហាមឃាត់យ៉ាងតឹងរ៉ឹងពីការប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តដោយផ្ទាល់ ឬដោយប្រយោលណាមួយដើម្បីណែនាំ ឬបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរួម។

ជាពិសេស នៅថ្ងៃទី២៩ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញឯកសារមួយ ដោយស្នើសុំឱ្យមូលដ្ឋាននានាពិនិត្យ និងរាយការណ៍ទៅក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្តីពីកម្មវិធីរួមគ្នានៅក្នុងសាលារៀន។

ក្រោយមក នៅដើមខែតុលា ឆ្នាំ២០២៣ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្រុកសុខសឺន ក្នុងទីក្រុងហាណូយ បានចេញឯកសារមួយស្នើសុំឱ្យសាលារៀននៅក្នុងតំបន់ផ្អាកសកម្មភាពសហការទាំងអស់នៅក្នុងសាលាជាបណ្តោះអាសន្ន រួមទាំង (ការបង្រៀនជំនាញឌីជីថល ភាសាអង់គ្លេសបន្ថែម ក្លឹបសិល្បៈ។ល។) រហូតដល់ឯកសារចាំបាច់ទាំងអស់អាចរកបាន (សំណើ ផែនការបង្រៀន កម្មវិធីបង្រៀន បញ្ជីបុគ្គលិកបង្រៀន ផែនការសម្រាប់ប្រើប្រាស់ទ្រព្យសម្បត្តិសាធារណៈសម្រាប់កិច្ចសហការ) និងត្រូវបានអនុម័តដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រោយមក នៅក្នុងសន្និសីទអនុវត្តភារកិច្ចសម្រាប់ដើមឆ្នាំសិក្សា ២០២៣-២០២៤ ដែលរៀបចំដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហាណូយ ក្នុងខែតុលា ឆ្នាំ២០២៣ លោក ដាវ តាន់លី ប្រធានមន្ទីរអប់រំបឋមសិក្សានៃស្ថាប័នដដែល ក៏បានបញ្ជាក់ផងដែរថា សាលារៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឲ្យបញ្ចូលម៉ោងបង្រៀនសហការទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចម្បងឡើយ លុះត្រាតែសិស្សចុះឈ្មោះចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត ១០០%។

មេរៀនធម្មតារបស់សាលាមិនត្រូវកាត់បន្ថយ ឬកាត់បន្ថយឡើយ។ សាលាត្រូវតែចាត់តាំងគ្រូបង្រៀនឱ្យបំពេញបន្ទុកបង្រៀនពេញលេញ។ លុះត្រាតែកម្មវិធីសិក្សាត្រូវបានបញ្ចប់ពេញលេញ ហើយបន្ទុកបង្រៀនរបស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានបំពេញ ហើយនៅតែមានពេលទំនេរ ទើបអាចរៀបចំសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សាបាន។

កាលវិភាគនៃសាលាបឋមសិក្សាជាច្រើនត្រូវបានផ្លាស់ប្តូរបន្ទាប់ពីមានសំណើសុំកែតម្រូវពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ មុខវិជ្ជាជ្រើសរើសរបស់សិស្សម្នាក់ៗនឹងខុសគ្នា និងត្រូវបានកំណត់ពេលសម្រាប់រយៈពេលចុងក្រោយនៃថ្ងៃ។

នៅដើមខែតុលា ឆ្នាំ២០២៣ ផងដែរ នៅក្នុងសន្និសីទសង្ខេបសាលាបឋមសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានស្នើសុំឱ្យសាលារៀនអនុវត្តដំណើរការស្ទង់មតិយ៉ាងតឹងរ៉ឹង។ ប្រសិនបើថ្នាក់រៀនមិនមានការយល់ព្រមពីឪពុកម្តាយ ១០០% ទេ មុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តមិនអាចបញ្ចូលក្នុងកាលវិភាគផ្លូវការបានទេ។ សាលាបឋមសិក្សាជាច្រើនបានធ្វើការស្ទង់មតិឡើងវិញជាមួយឪពុកម្តាយ និងកែសម្រួលកាលវិភាគរបស់ពួកគេ ដើម្បីឆ្លុះបញ្ចាំងពីមុខវិជ្ជាស្ម័គ្រចិត្តដែលសិស្សបានចុះឈ្មោះចូលរៀន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានចេញសេចក្តីណែនាំនេះ។

ថ្មីៗនេះ នៅដើមខែធ្នូ ឆ្នាំ២០២៣ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានចេញឯកសារមួយដែលតម្រូវឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តទាំងអស់ទូទាំងប្រទេស គ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវការអប់រំជំនាញជីវិត និងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា។ ប្រសិនបើត្រូវបានអនុវត្ត សកម្មភាពទាំងនេះត្រូវតែជាការស្ម័គ្រចិត្ត ហើយមិនគួរត្រូវបានកំណត់ពេលរវាងម៉ោងសិក្សាធម្មតានោះទេ។ ឯកសារនេះត្រូវបានចុះហត្ថលេខាដោយលោក ផាម ង៉ុក ធឿង អនុរដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានបញ្ជាក់ថា៖ «ក្នុងរយៈពេលកន្លងមក ការរៀបចំ និងការអនុវត្តសកម្មភាពអប់រំបំណិនជីវិត និងសកម្មភាពអប់រំក្រៅម៉ោងសិក្សានៅក្នុងក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលសម្រេចបានលទ្ធផលវិជ្ជមាន ដោយបានកៀរគរធនធានពីអង្គការ និងបុគ្គល ដើម្បីចូលរួមក្នុងការកែលម្អគុណភាពអប់រំទាំងមូល។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ដំណើរការអនុវត្តនៅតែមានកម្រិត និងចំណុចខ្វះខាត»។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល តម្រូវឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត គ្រប់គ្រងយ៉ាងតឹងរ៉ឹងនូវលក្ខខណ្ឌនានា ដើម្បីធានាប្រសិទ្ធភាពនៃការអប់រំជំនាញជីវិត និងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា រួមទាំងទីតាំង គុណភាពគ្រូបង្រៀន សាស្ត្រាចារ្យ និងគ្រូបង្វឹក។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេត្រូវធានាថា ការបង្រៀនត្រូវបានធ្វើឡើងស្របតាមកម្មវិធីសិក្សា និងសម្ភារៈដែលត្រូវបានអនុម័តដោយអាជ្ញាធរមានសមត្ថកិច្ច។

ក្រសួងក៏បានស្នើសុំផងដែរថា នៅពេលធ្វើការត្រួតពិនិត្យ និងសវនកម្ម មូលដ្ឋាននានាគួរតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះភាពសមស្រប និងការឆ្លើយតបនៃខ្លឹមសារអប់រំចំពោះតម្រូវការបន្ទាន់របស់អ្នករៀនក្នុងស្រុក។ ធានាថាវាមិនរំលោភលើបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្រៀន និងថ្នាក់បន្ថែម។ អ្នករៀនចូលរួមដោយស្ម័គ្រចិត្ត និងមិនត្រូវបានបង្ខំឡើយ។ ហើយថាពេលវេលាសិក្សាត្រូវបានរៀបចំដើម្បីកុំឱ្យជាន់គ្នាជាមួយម៉ោងសិក្សាធម្មតា...

តំណភ្ជាប់ប្រភព: https://thanhnien.vn/diem-nong-giao-duc-2023-buc-xuc-chen-mon-tu-nguyen-vao-chinh-khoa-185231228182230222.htm