 |
| វេជ្ជបណ្ឌិត Gordon Ingram និង Master Vu Bich Phuong អះអាងថា ចាំបាច់ត្រូវធ្វើសកម្មភាពប្រកបដោយការទទួលខុសត្រូវ និងផ្តល់អាទិភាពដល់សុខភាពសង្គមរបស់កុមារនៅពេលប្រើប្រាស់ AI ។ (ប្រភព៖ RMIT) |
អ្នកចិត្តសាស្រ្តជាច្រើនបានព្រមានថា ការប្រើប្រាស់ឧបករណ៍ AI ជំនាន់មុនដោយមិនបានត្រួតពិនិត្យដូចជា chatbots និងដៃគូនិម្មិតអាចប៉ះពាល់ដល់ការអភិវឌ្ឍជំនាញសង្គមស្នូលរបស់កុមារ។
យោងតាមលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Gordon Ingram សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ RMIT កុមារវៀតណាមបច្ចុប្បន្នចំណាយពេលជាមធ្យមពី 5 ទៅ 7 ម៉ោងក្នុងមួយថ្ងៃនៅលើអ៊ីនធឺណិត ដែលភាគច្រើននៃពួកគេតែងតែប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឧបករណ៍ដូចជា ChatGPT, Replika ឬ DreamGF មិនត្រឹមតែធ្វើកិច្ចការផ្ទះប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងជួយសម្រាលភាពឯកា និងថែមទាំងពិសោធន៍អារម្មណ៍ស្នេហាជាមួយ AI ទៀតផង។
លោក Ingram បាននិយាយថា "ទំនាក់ទំនងជាមួយ AI អាចមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាព ប៉ុន្តែខ្វះភាពប្រាកដនិយម ដែលនាំឱ្យមានហានិភ័យនៃការបង្កើតការយល់ឃើញខុសនៃអន្តរកម្មសង្គម" ។ Ingram បាននិយាយថា កុមារអាចបង្កើតការរំពឹងទុកមិនប្រាកដប្រជា និងកាត់បន្ថយការអត់ឱនចំពោះជម្លោះ ការបដិសេធ ឬស្ថានភាពឆ្គង អ្វីដែលមិនអាចរៀនពីការឆ្លើយតប "គួរសមពេក" របស់ chatbots, Ingram បាននិយាយថា។
អ្នកស្រី Vu Bich Phuong សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកចិត្តវិទ្យានៅសាកលវិទ្យាល័យ RMIT បាននិយាយថា "នៅពេលដែលកុមារមិនត្រូវបានប្រឈមមុខក្នុងស្ថានភាពជាក់ស្តែងជាមួយមិត្តភ័ក្តិរបស់ពួកគេ ពួកគេទំនងជាមានភាពធន់ទាប អាកប្បកិរិយាអន្ទះអន្ទែង ឬការដកខ្លួនចេញពីសង្គម។ ទាំងនេះគឺជាកត្តាដែលបង្កើនការថប់បារម្ភ និងកាត់បន្ថយសមត្ថភាពក្នុងការបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អ" ។
លើសពីនេះទៀត ទោះបីជាបណ្តាញសង្គមដូចជា TikTok ឬ Facebook មានការរឹតត្បិតអាយុចាប់ពី 13 ឆ្នាំឡើងទៅក៏ដោយ ក៏វេទិកាដែលបង្កើតដោយ AI ជាច្រើននៅតែមិនមានយន្តការផ្ទៀងផ្ទាត់អ្នកប្រើប្រាស់ ដែលនាំឱ្យកុមារងាយចូលប្រើប្រាស់មាតិកាមិនសមរម្យ។ វេទិកាខ្លះថែមទាំងក្លែងបន្លំទំនាក់ទំនងស្នេហាឱ្យប្រាកដនិយម ដែលធ្វើឱ្យវាពិបាកសម្រាប់កុមារក្នុងការបែងចែករវាងការពិត និងការស្រមើស្រមៃ។
"យើងមិនគួរគ្រាន់តែអនុវត្តការរឹតបន្តឹងអាយុដូចជាបណ្តាញសង្គមប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងមានភាពតឹងរ៉ឹងជាមួយ AI ផងដែរ។ អាស្រ័យហេតុនេះ វេទិកា AI ចាំបាច់ត្រូវរចនាមាតិកាដែលសមស្របតាមអាយុ បន្ថែមយន្តការត្រួតពិនិត្យច្បាស់លាស់ និងការផ្ទៀងផ្ទាត់អាយុជាកាតព្វកិច្ច និងមានប៊ូតុងរាយការណ៍ខ្លឹមសារដែលងាយស្រួលយល់ និងងាយស្រួលប្រើ ជាពិសេសសម្រាប់កុមារ និងឪពុកម្តាយ"។
ខាងក្រុមគ្រួសារ ឪពុកម្តាយត្រូវបានណែនាំអោយរួមដំណើរជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេក្នុងដំណើរការប្រើប្រាស់ AI លើកទឹកចិត្តការសន្ទនាបន្ទាប់ពីអន្តរកម្ម និងណែនាំកុមារឱ្យគិតយ៉ាងម៉ត់ចត់អំពីព័ត៌មានដែលទទួលបានពីម៉ាស៊ីន។ នៅក្នុងសាលារៀន គ្រូបង្រៀនគួរតែលើកកម្ពស់សកម្មភាពក្រុម ការពិភាក្សា និងការដោះស្រាយបញ្ហាដែលមានអន្តរកម្ម និងដោយផ្ទាល់។
លើសពីនេះ អ្នកជំនាញ RMIT ក៏បានអំពាវនាវឱ្យរដ្ឋាភិបាល និងនិយតករវិនិយោគក្នុងការស្រាវជ្រាវរយៈពេលវែង ប្រមូលផ្តុំក្រុមអ្នកជំនាញបច្ចេកទេស អ្នកអប់រំ និងអ្នកចិត្តសាស្រ្ត ដើម្បីវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់យ៉ាងជ្រាលជ្រៅនៃ AI លើការអភិវឌ្ឍន៍កុមារ និងបង្កើតគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយសីលធម៌នៃ AI នៅក្នុងសាលារៀន និងគ្រួសារ។
Ingram បាននិយាយថា "នៅពេលដែល AI ក្លាយជាផ្នែកសំខាន់នៃជីវិតរបស់កុមារ វាមានសារៈសំខាន់ណាស់ក្នុងការធ្វើសកម្មភាពប្រកបដោយទំនួលខុសត្រូវ និងផ្តល់អាទិភាពដល់សុខុមាលភាពសង្គមរបស់ពួកគេ"។
"នៅថ្ងៃទិវាកុមារអន្តរជាតិ សូមបិទឧបករណ៍របស់អ្នក ហើយភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយកូនរបស់អ្នក។ រួមគ្នាបង្កើតមនុស្សជំនាន់មួយ ដែលចេះយល់ចិត្ត ធន់ និងភ្ជាប់ជាមួយមនុស្សពិត មិនមែនត្រឹមតែម៉ាស៊ីនប៉ុណ្ណោះទេ"។
ប្រភព៖ https://baoquocte.vn/co-nen-ap-dung-gioi-han-do-tuoi-su-dung-ai-giong-nhu-mang-xa-hoi-316149.html
Kommentar (0)