សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញទទួលស្គាល់ក្រេឌីតពីកម្រិតវិទ្យាល័យ

នាពេលខាងមុខ សិស្សវិទ្យាល័យនឹងអាចសិក្សាវគ្គសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនជាមុននៅលើវេទិកាអនឡាញរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ឬតាមរយៈស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។

នាពេលថ្មីៗនេះ សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញផ្សាយសេចក្តីព្រាងច្បាប់មួយចំនួនក្នុងការបណ្តុះបណ្តាល សំដៅធ្វើឱ្យប្រព័ន្ធឯកសារមានភាពល្អឥតខ្ចោះ និងបង្កើតការឯកភាពគ្នាមុនពេលចេញជាផ្លូវការ។

សេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិទាំងបីដែលបានលើកឡើងដោយសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញរួមមានៈ ការអភិវឌ្ឍន៍ និងអនុវត្តប្លុកឥណទានដែលអាចទទួលស្គាល់ និងផ្ទេរបាន; ការទទួលស្គាល់ក្រេឌីតពីវិទ្យាល័យក្នុងទម្រង់ MOOC (វគ្គសិក្សាតាមអ៊ីនធឺណិតដ៏ធំ); និងការបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្មសិក្សា។

តាមនោះ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីប្លុកឥណទានអនុញ្ញាតឱ្យមានការទទួលស្គាល់លទ្ធផលសិក្សារវាងកម្មវិធីក្នុងប្រព័ន្ធសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ។

សិស្សអាចផ្ទេរក្រេឌីតពីម៉ូឌុលបង្គរ ឬម៉ូឌុលមីក្រូទៅកម្មវិធីផ្សេងទៀតក្នុងទម្រង់ពេញលេញ ផ្នែកខ្លះ ឬតាមលក្ខខណ្ឌ អាស្រ័យលើកម្រិតនៃសមមូលនៃខ្លឹមសារ និងស្តង់ដារលទ្ធផល។

ទន្ទឹមនឹងនេះ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការទទួលស្គាល់ក្រេឌីតពីវិទ្យាល័យតាមរយៈ MOOC បង្កើតឱកាសសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដើម្បីសិក្សាឱ្យបានឆាប់។ សិស្សវិទ្យាល័យអាចសិក្សាវគ្គសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនជាមុននៅលើវេទិកាអនឡាញនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ឬតាមរយៈស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។

លទ្ធផលសិក្សានឹងត្រូវបានពិចារណាសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ឥណទាន ប្រសិនបើតម្រូវការវាយតម្លៃត្រូវបានបំពេញ ហើយប្រសិនបើសិស្សត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀននៅសាលាសមាជិក។

សិស្សវិទ្យាល័យអាចទទួលយកវគ្គសិក្សានៅសាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួនជាមុននៅលើវេទិកាអនឡាញនៃសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ ឬតាមរយៈស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាល។ (រូបភាព​គំនូរ)

ជាមួយនឹងការបណ្តុះបណ្តាលអន្តរកម្មសិក្សា អង្គភាពសមាជិកអាចសម្របសម្រួលដើម្បីបង្កើតកម្មវិធីរួមបញ្ចូលគ្នា រៀបចំការបង្រៀន និងរួមគ្នាផ្តល់សញ្ញាបត្រ។ គំរូនេះទាមទារតម្លាភាព សមាហរណកម្មរវាងមុខជំនាញ និងការអនុលោមតាមនីតិវិធីបង្រួបបង្រួម រួមទាំងយន្តការថ្លៃសិក្សា និងទំនួលខុសត្រូវផ្លូវច្បាប់រវាងភាគីពាក់ព័ន្ធ។

ពិភាក្សាលើសេចក្តីព្រាងច្បាប់ខាងលើ សាស្ត្រាចារ្យរងបណ្ឌិត Nguyen Luu Thuy Ngan នាយករងនៃសាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន (សកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) បានអត្ថាធិប្បាយថា MOOC គឺជាទិសដៅដ៏មានអត្ថន័យ ប៉ុន្តែចាំបាច់ត្រូវភ្ជាប់ជាមួយវគ្គសិក្សាខ្នាតតូចដើម្បីបង្កើតមូលដ្ឋានច្បាប់។

នៅពេលដែល MOOCs ត្រូវបានទទួលស្គាល់ សិស្សអាចជ្រើសរើសមុខវិជ្ជារបស់ពួកគេផ្ទាល់។ នេះក៏ឆ្លុះបញ្ចាំងពីជម្រើសរបស់អ្នកសិក្សា ជួយសាលារៀនក្នុងការរចនាកម្មវិធីសមស្រប និងពង្រីកគំរូអន្តរសាលារៀន។

គណៈប្រតិភូមកពីសាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញក៏បានស្នើយន្តការសមកាលកម្មសម្រាប់ការទទួលស្គាល់ឥណទានខ្នាតតូច។ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវសុពលភាពនៃវិញ្ញាបនបត្រលទ្ធផលប្រឡង និងការទទួលស្គាល់ឥណទានសម្រាប់សិស្សវិទ្យាល័យ។ ការកំណត់ការទទួលខុសត្រូវរវាងម្ចាស់ផ្ទះ និងស្ថាប័នសម្របសម្រួល។ សម្រួលនីតិវិធីសម្រាប់បំប្លែងមុខវិជ្ជា និងពិនិត្យឡើងវិញតាមរយៈក្រុមប្រឹក្សាវិជ្ជាជីវៈ។

សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ មានបំណងក្លាយជាសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 នៅអាស៊ីនៅឆ្នាំ 2030 និងនៅក្នុងសាកលវិទ្យាល័យកំពូលទាំង 100 នៅលើពិភពលោក នៅឆ្នាំ 2045។

គីមអាញ់

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/dai-hoc-quoc-gia-tp-hcm-cong-nhan-tin-chi-tu-bac-thpt-ar966550.html