ឧទ្ទិសធនធានដល់ការអប់រំក្នុងតំបន់ជួបការលំបាក

ដើម្បីបង្កើតការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលប្រកបដោយមូលដ្ឋានគ្រឹះ និងទូលំទូលាយ ក្នុងរយៈពេលថ្មីៗនេះ គណៈកម្មាធិការបក្សគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ និងប្រព័ន្ធនយោបាយបានផ្តោតលើការអនុវត្តដោយមានការប្តេជ្ញាចិត្តខ្ពស់ និងសកម្មភាពជាក់ស្តែង។ ក្នុងនោះ ផ្តល់អាទិភាពដល់តំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ព្រំដែន កោះ និងមុខវិជ្ជាគោលនយោបាយ។

ម៉ោងសិក្សានៅអនុវិទ្យាល័យ Yen Son ស្រុក Thanh Son ( Phu Tho )។ (រូបថត៖ MANH XUAN)

បន្ទាប់ពីរយៈពេលជាង 10 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តដំណោះស្រាយលេខ 29-NQ/TW ស្តីពីការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយ ក្នុងការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាល លទ្ធផលវិជ្ជមានជាច្រើនត្រូវបានកត់ត្រាទុក។ វៀតណាមស្ថិតក្នុងចំណោមប្រទេសចំនួន ២១ ដែលសម្រេចបានគោលដៅអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយចីរភាពរបស់អង្គការសហប្រជាជាតិត្រឹមឆ្នាំ ២០៣០ ស្តីពីការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ការអប់រំ និងការបណ្តុះបណ្តាលនៅតែមានដែនកំណត់ជាច្រើន ហើយពិតជាមិនបានក្លាយជាកម្លាំងចលករដ៏សំខាន់សម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ឈានទៅមុខរបស់ប្រទេសនោះទេ។ មានភាពខុសប្លែកគ្នាច្រើនក្នុងការទទួលបានការអប់រំរវាងតំបន់ និងក្រុមគោលដៅ។ បុគ្គលិកបង្រៀន និងសម្ភារៈបរិក្ខារនៅកន្លែងជាច្រើនមិនបំពេញតាមតម្រូវការ។

ក្នុងអាណត្តិឆ្នាំ ២០២០-២០២៥ គណៈកម្មាធិការមជ្ឈិមបានណែនាំផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធាន ដើម្បីលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅតំបន់ជួបការលំបាក។ អាស្រ័យហេតុនេះ ការិយាល័យនយោបាយ បានសម្រេចលើកលែងថ្លៃសិក្សាទាំងអស់សម្រាប់សិស្សានុសិស្សចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យនៅតាមសាលារដ្ឋទូទាំងប្រទេស។

ក្នុងកិច្ចប្រជុំកាលពីថ្ងៃទី១៧ ខែកក្កដា ឆ្នាំ២០២៥ ការិយាល័យនយោបាយបានឯកភាពលើគោលនយោបាយវិនិយោគសាងសង់សាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅឃុំព្រំដែនគោកចំនួន២៤៨។

អនុវត្តគោលនយោបាយរបស់ការិយាល័យនយោបាយ គណៈកម្មាធិការបក្សរដ្ឋាភិបាលដឹកនាំ និងដឹកនាំក្រសួង ស្ថាប័ន មុខងារ និងមូលដ្ឋានអនុវត្តឱ្យបានហ្មត់ចត់។ Lang Son ជាខេត្តជាប់ព្រំដែនភ្នំ ដែលមានសិស្សជាង 80% ជាជនជាតិភាគតិច។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 គណៈកម្មាធិការបក្សនៃនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល Lang Son អនុវត្តជាបន្ទាន់នូវការលើកលែងថ្លៃសិក្សាសម្រាប់គ្រប់កម្រិត។ ពិនិត្យ និងរៀបចំសម្ភារៈបរិក្ខារ និងឧបករណ៍បង្រៀនគ្រប់គ្រាន់។ ធ្វើឱ្យមានតុល្យភាពធនធាន រួមបញ្ចូលកម្មវិធីគោលដៅជាតិ ដើម្បីផ្តល់អាទិភាពដល់ការវិនិយោគលើសាលារៀននៅតំបន់ព្រំដែន តំបន់ជួបការលំបាក និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

យោងតាមលោក Hoang Quoc Tuan ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការលើកលែងថ្លៃសិក្សា និងការកសាងសាលាប្រជុំតាមព្រំដែន រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពបង្រៀន និងរៀននៅតំបន់ជួបការលំបាក។

បន្ថែមពីលើការផ្តល់អាទិភាពដល់ធនធានវិនិយោគ និងដោះស្រាយការលំបាកភ្លាមៗ គណៈកម្មាធិការកណ្តាលបានចេញសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71-NQ/TW ស្តីពីរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលកំណត់ដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានក្នុងការលុបបំបាត់គម្លាតរវាងតំបន់ ឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំប្រកបដោយសមកាលកម្ម និងទូលំទូលាយ។

ក្នុងក្រុមភារកិច្ចនៃការបង្កើតថ្មីរបស់ស្ថាប័ន ការបង្កើតយន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេស និងលេចធ្លោសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សេចក្តីសម្រេចចិត្តបានចែងយ៉ាងច្បាស់ថាៈ បង្កើនប្រាក់បំណាច់វិជ្ជាជីវៈ 100% សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ ពង្រីកគោលនយោបាយអនុគ្រោះសម្រាប់អ្នកសិក្សា មិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សណាម្នាក់បោះបង់ការសិក្សាដោយសារលក្ខខណ្ឌហិរញ្ញវត្ថុ។

បង្កើន 100% នៃប្រាក់បំណាច់អនុគ្រោះដល់គ្រូបង្រៀននៅតំបន់លំបាក ជាពិសេសតំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ ពង្រីកគោលការណ៍អនុគ្រោះសម្រាប់អ្នកសិក្សា មិនអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សណាម្នាក់បោះបង់ការសិក្សាដោយសារលក្ខខណ្ឌហិរញ្ញវត្ថុ។

(ដកស្រង់ចេញពីដំណោះស្រាយលេខ ៧១-NQ/TW)

ដោយយល់ច្បាស់ពីស្មារតីនៃដំណោះស្រាយលេខ 71-NQ/TW គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ត្រូវបង្កើតជាបន្ទាន់នូវផែនការសកម្មភាព និងកម្មវិធីដែលសមស្របទៅនឹងលក្ខខណ្ឌ និងកាលៈទេសៈជាក់ស្តែង។

គណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃគណៈកម្មាធិការបក្សខេត្ត Quang Ninh បានចេញកម្មវិធីសកម្មភាពអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៧១-NQ/TW ដែលពង្រឹងទិសដៅកសាងយន្តការ និងគោលនយោបាយជាក់លាក់ និងលេចធ្លោសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល អនុវត្តគោលការណ៍ “មិនទុកនរណាម្នាក់ចោល”។

ផ្អែកលើការវាយតម្លៃតម្រូវការ និងលក្ខខណ្ឌជាក់ស្តែង សាងសង់សាលាបណ្ដុះបណ្ដាលនៅជនជាតិភាគតិច តំបន់ជួបការលំបាក និងព្រំដែន ធានាបាននូវភាពជាក់ស្តែង និងប្រសិទ្ធភាព។ ជំរុញសង្គមភាវូបនីយកម្ម និងទាក់ទាញការវិនិយោគក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ; រៀបចំផែនការ និងសាងសង់យ៉ាងហោចណាស់សាលាឯកទេសមួយសម្រាប់កុមារ និងសិស្សពិការ។

ការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់គណៈកម្មាធិការបក្ស និងអាជ្ញាធរគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ក្នុងការអនុវត្តគោលនយោបាយរបស់បក្សលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលតំបន់ភ្នំ ព្រំដែន និងកោះ រួមចំណែកកាត់បន្ថយគម្លាតអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរវាងតំបន់ បង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ស៊ីសង្វាក់គ្នា និងគ្រប់ជ្រុងជ្រោយឆ្ពោះទៅគោលដៅកសាងប្រព័ន្ធអប់រំជាតិទំនើប ស្មើភាពជាមួយតំបន់ និងពិភពលោក។

គណិតវិទ្យា

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/danh-nguon-luc-cho-giao-duc-o-dia-ban-kho-khan-post928371.html