បេក្ខជនប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិឆ្នាំ២០២៥ - រូបថត៖ ណាំ ត្រាន
កាលពីថ្ងៃទី ១៧ ខែកក្កដា ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានបើកសិក្ខាសាលាពិគ្រោះយោបល់វិជ្ជាជីវៈលើខ្លឹមសារមួយចំនួនណែនាំការអនុវត្តច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គោលនយោបាយសម្រាប់គ្រូបង្រៀន អ្នកដឹកនាំអប់រំ និងបុគ្គលិកសាលាក្នុងបរិបទថ្មី។
ចែករំលែកក្នុងសិក្ខាសាលា លោក Nguyen Van Phong អនុប្រធាន មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានឲ្យដឹងថា នៅពេលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ភារកិច្ច អំណាច និងការទទួលខុសត្រូវជ្រើសរើសរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ នៅតែមិនស៊ីសង្វាក់គ្នាឡើយ។
យោងតាមអនុក្រឹត្យលេខ ១៤២ អនក្រ.បក ចុះថ្ងៃទី១២ ខែមិថុនា គ្រប់គ្រងសិទ្ធិអំណាចរបស់អាជ្ញាធរមូលដ្ឋានពីរកម្រិត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល មានសិទ្ធិជ្រើសរើស គ្រប់គ្រង ប្រើប្រាស់ និងតែងតាំងគ្រូបង្រៀន មន្ត្រីរាជការ និងនិយោជិតនៅតាមគ្រឹះស្ថានអប់រំសាធារណៈក្នុងខេត្ត។
យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការរៀបចំរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋាន (ច្បាប់លេខ ៧២/២០២៥) ចេញថ្ងៃទី១៦ ខែមិថុនា ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ ទទួលបន្ទុកជ្រើសរើស តែងតាំង និងគ្រប់គ្រងមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិកសាធារណៈក្នុងតំបន់។
លោក Phong បានជម្រាបថា នៅពេលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត ទីក្រុងហូជីមិញមាន ១៦៨ ឃុំ/សង្កាត់។ យោងតាមស្ថិតិ មានឃុំ/សង្កាត់ជាច្រើន ដែលមានតែសាលាបឋមសិក្សាមួយ និងអនុវិទ្យាល័យមួយប៉ុណ្ណោះ។ ជាក់ស្តែង មាន៤ឃុំ/សង្កាត់ ដែលមានសាលាបឋមសិក្សាតែមួយ មាន ១៩ឃុំ/សង្កាត់ ដែលមានតែអនុវិទ្យាល័យមួយប៉ុណ្ណោះ។
លោក ផុង ផេង មានប្រសាសន៍ថា “ប្រសិនបើការទទួលខុសត្រូវក្នុងការបង្វិលបុគ្គលិក កៀរគរ និងតែងតាំងទៅគណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ វាពិតជាពិបាកណាស់ ព្រោះឃុំ/សង្កាត់ជាច្រើនមានតែសាលាមួយ ហើយគ្មានកន្លែងសម្រាប់បង្វិលទេ ទន្ទឹមនឹងនោះ បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការបង្វិលបុគ្គលិកគឺ ៥ ឆ្នាំក្នុងមួយអាណត្តិ និងមិនលើសពីពីរអាណត្តិនៅអង្គភាពការងារមួយ”។
ទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន និងមន្ត្រីរាជការវិញ បើតាមលោកថា ក្នុងដំណាក់កាលដំបូងនៃការអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរថ្នាក់ ឃុំ/សង្កាត់ជាច្រើនមិនមានមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យអប់រំ ហើយមន្ទីរសង្គមកិច្ច និងវប្បធម៌ឃុំ/សង្កាត់ក៏មិនមានមន្ត្រីរាជការក្នុងវិស័យអប់រំដែរ។
ដូច្នេះប្រសិនបើការតែងតាំងនិងជ្រើសរើសគ្រូមកថ្នាក់ឃុំគឺពិបាកណាស់។
ដូចគ្នាដែរ លោក Dinh Ngoc Son អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ខេត្ត Quang Ninh បានឲ្យដឹងថា នៅពេលប្តូរទៅជារដ្ឋាភិបាលពីរកម្រិត ខេត្ត Quang Ninh ក៏ជួបប្រទះការលំបាកក្នុងការប្រមូលផ្តុំ និងផ្លាស់ប្តូរគ្រូផងដែរ។
ក្រៅពីនេះ បើតាមលោក Son ពេលអនុវត្តរដ្ឋាភិបាលថ្នាក់មូលដ្ឋានពីរខេត្ត Quang Ninh មានអង្គភាពថ្នាក់ឃុំថ្មីចំនួន ៥៤ ប៉ុន្តែជាងពាក់កណ្តាលនៃមន្ទីរសង្គមកិច្ច និងវប្បធម៌របស់ឃុំមិនមានមនុស្សក្នុងវិស័យអប់រំដើម្បីផ្តល់យោបល់លើវិស័យអប់រំនៅក្នុងតំបន់នោះទេ។
ពីបញ្ហាខាងលើ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ហ្វុង បានស្នើខ្លឹមសារចំនួនពីរ៖
ទី១ ទាក់ទងនឹងការងារតែងតាំងសម្រាប់សាលារៀនក្រោមគណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំ ការតែងតាំងគឺធ្វើឡើងដោយប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនថ្នាក់ឃុំ ប៉ុន្តែត្រូវមានមតិរបស់មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលអាចចូលរួមក្នុងការកៀរគរមន្ត្រីគ្រប់គ្រងទៅតាមកម្រិតអន្តរតំបន់ និងអន្តរវួដ បង្កើតលក្ខខណ្ឌអំណោយផលដល់ឃុំ និងសង្កាត់ដែលមានសាលាតិចតួច។
ទី២ ក្នុងការងារជ្រើសរើសបុគ្គលិក លោកថា នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលគួរតែត្រូវចាត់តាំងឲ្យដឹកនាំជ្រើសរើសចូលក្នុងឧស្សាហកម្មនេះ។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងរៀបចំការជ្រើសរើស ឬចេញឯកសារប្រគល់សិទ្ធិជ្រើសរើសដោយផ្ទាល់ដល់នាយកសាលាដែលបំពេញលក្ខខណ្ឌជ្រើសរើស។
លោកបានមានប្រសាសន៍ថា “នៅពេលដែលនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានផ្តល់សិទ្ធិជ្រើសរើស នាយកដ្ឋាននឹងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលសម្រាប់អង្គភាព អនុម័តផែនការជ្រើសរើសបុគ្គលិក ទទួលស្គាល់លទ្ធផល និងត្រួតពិនិត្យដំណើរការជ្រើសរើសអង្គភាពស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់រដ្ឋាភិបាល”។
យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន ប្រធានស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈសាធារណៈ និងសាកលវិទ្យាល័យសាធារណៈ ដោយមិនគិតពីកម្រិតនៃស្វ័យភាពដែលបានផ្តល់នោះ មានសិទ្ធិក្នុងការផ្តួចផ្តើមគំនិតក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀន។
បច្ចុប្បន្ននេះ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងរៀបចំសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំស្តីពីសិទ្ធិអំណាចជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀននៅមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្ត ដើម្បីដាក់ជូនរដ្ឋាភិបាលក្នុងខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ២០២៥។
ប្រភព៖ https://tuoitre.vn/de-xuat-giao-quyen-tuyen-dung-dieu-dong-giao-vien-ve-so-giao-duc-va-dao-tao-20250717152416746.htm
Kommentar (0)