ប្រាក់បៀវត្សរ៍ទាប និងសម្ពាធខ្ពស់ កំពុងធ្វើឱ្យគ្រូបង្រៀនជនជាតិអាមេរិក ចាកចេញពីអាជីពជាអ្នកបើកបរ បើទោះជាពីមុនត្រូវតម្រង់ជួរសម្រាប់ការងារក៏ដោយ។
Betsy Summers ដែលជាគ្រួសារ និងជាគ្រូបង្រៀនផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រអ្នកប្រើប្រាស់នៅវិទ្យាល័យមួយនៅភាគខាងជើងរដ្ឋ Virginia បានលាឈប់ពីការងារកាលពីឆ្នាំមុន បន្ទាប់ពី សិក្សា អស់រយៈពេល 14 ឆ្នាំ។ នាងមិនអាចដោះស្រាយបន្ទុកការងារដ៏ធ្ងន់ និងប្រាក់ខែបានទេ។
នាងបាននិយាយថា "ជារៀងរាល់ថ្ងៃ អ្នកត្រូវតែរៀបចំ "ការសម្តែង" មុនពេលចូលរៀន ដូចជាអ្នកនៅក្នុងសៀក ឬល្ខោន។ វាពិតជាមិនមាននិរន្តរភាពទេ"។
Ryan Higgins ដែលជាគ្រូបង្រៀនភូមិសាស្ត្រនៅរដ្ឋតិចសាស់ ក៏បានលាឈប់ពីការងារកាលពីពីរឆ្នាំមុនផងដែរ ដោយសារតែខ្វះការគាំទ្រពីថ្នាក់លើរបស់គាត់ រួមជាមួយនឹងអាកប្បកិរិយាសិស្សក្រីក្រ។
គាត់បាននិយាយថា "ខ្ញុំជាគ្រូបង្រៀនថ្នាក់ទី 9 ប៉ុន្តែចិត្តរបស់សិស្សរបស់ខ្ញុំត្រឹមតែថ្នាក់ទី 7 ប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនអាចបង្រៀនពួកគេបានទេ" ។
គ្រូបង្រៀននៅសាលារដ្ឋនៅសហរដ្ឋអាមេរិកកំពុងឈប់ពីការងាររបស់ពួកគេក្នុងអត្រាកើនឡើង។ យោងតាមការិយាល័យស្ថិតិការងាររបស់សហរដ្ឋអាមេរិក (BLS) ចំនួនគ្រូបង្រៀនសាលារដ្ឋដែលឈប់ពីការងារបានកើនឡើងជាង 20 ភាគរយនៅក្នុងខែកុម្ភៈ បើធៀបនឹង 10 ឆ្នាំមុន ពីជាង 72,500 ទៅ 94,000 ។
វិស័យអប់រំមានមុខតំណែងបង្រៀនទំនេរចំនួន 247,000 ប៉ុន្តែមនុស្សតែ 155,000 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលអាចជ្រើសរើសបាន។
យោងតាមការស្ទង់មតិដោយក្រុមហ៊ុនប្រឹក្សាគ្រប់គ្រង McKinsey នៃគ្រូបង្រៀន នាយកសាលា និងបុគ្គលិកចំនួន 1,800 នាក់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា 2021/22 ប្រហែល 42% បាននិយាយថាពួកគេបានចាកចេញពីការងារដោយសារតែប្រាក់ខែ និងអត្ថប្រយោជន៍។ ប្រាក់ខែគ្រូបង្រៀនជាមធ្យមគឺប្រហែល $66,000 ដែលទាបជាងឧស្សាហកម្ម និងមុខរបរផ្សេងទៀត ហើយមិនបានកើនឡើងច្រើនទេក្នុងប៉ុន្មានទសវត្សរ៍នេះ។
ទន្ទឹមនឹងនេះដែរ 31% បានឈប់សម្រាកដោយសារតែសម្ពាធការងារ។ ហេតុផលបីយ៉ាងដែលនៅសល់គឺ សុភមង្គល ភាពជាអ្នកដឹកនាំ និងភាពបត់បែននៅកន្លែងធ្វើការ។
អ្នកជំនាញក៏កត់សម្គាល់ផងដែរថាការងារជាច្រើនទៀតមានភាពទាក់ទាញសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដោយសារតែភាពអត់ការងារធ្វើទាបឬសមត្ថភាពក្នុងការធ្វើការពីចម្ងាយ។ លើសពីនេះ គ្រូបង្រៀនមួយចំនួននិយាយថា អាកប្បកិរិយារបស់សិស្សកាន់តែអាក្រក់ ជាពិសេសចាប់តាំងពីជំងឺរាតត្បាត ដែលធ្វើឲ្យការងាររបស់ពួកគេកាន់តែលំបាក។
អ្នកដឹកនាំសាលាជាច្រើនកំពុងប្រឈមមុខនឹងវិបត្តិទ្វេរដង៖ កង្វះគ្រូបង្រៀន និងការតស៊ូដើម្បីជ្រើសរើសបុគ្គលិកថ្មី។ នៅទូទាំងប្រទេស ចំនួនសិស្សអប់រំគ្រូបង្រៀន ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានចន្លោះពី 400,000 ទៅ 440,000 នាក់ នៅចន្លោះឆ្នាំ 2014 និង 2022 ប៉ុន្តែវានៅតែទាបជាងកម្រិតឆ្នាំ 2009 ដែលមានជាង 680,000 នាក់ នេះបើយោងតាមរបាយការណ៍ពីមជ្ឈមណ្ឌលវាយតម្លៃ និងវិភាគគោលនយោបាយអប់រំ ដែលចេញផ្សាយនៅដើមខែមីនា។
លោក Paul Pack នាយកសាលាបឋមសិក្សាមួយក្នុងរដ្ឋ Virginia ដែលបាននិយាយថា សាលាមិនអាចស្វែងរកគ្រូបង្រៀនបានសម្រាប់ការបើកពីរនៅឆ្នាំនេះថា "ឥឡូវនេះមិនមានពាក្យសុំច្រើនសម្រាប់មុខតំណែងគ្រូបង្រៀននៅក្នុងរដ្ឋ ឬទូទាំងប្រទេសទេ" ។
នៅរដ្ឋ North Carolina អគ្គនាយក Whitney Oakley បាននិយាយថា វាមានការពិបាកក្នុងការជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនផ្នែកគណិតវិទ្យា វិទ្យាសាស្ត្រ និងគ្រូបង្រៀនពិសេសតាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ។ ឥឡូវនេះ គ្រូបឋមសិក្សាខ្វះខាត។
ធ្លាប់មានគ្រូបឋមសិក្សាច្រើនណាស់ដែលមានជួរវែង។ នាងបាននិយាយថា៖ «វាលែងជាករណីទៀតហើយ។
Doan Hung ( យោងតាម WSJ, NEA, BLS, Mckinsey )
ប្រភពតំណ
Kommentar (0)