ដំណោះស្រាយដែលអាចបត់បែនបានដើម្បីពង្រឹងលំនៅដ្ឋានសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀន

GD&TĐ - សេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ 91 ចុះថ្ងៃទី 12 ខែសីហា ឆ្នាំ 2024 របស់ការិយាល័យនយោបាយស្តីពីការបន្តអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 29-NQ/TW កំណត់យ៉ាងច្បាស់ថា "ខិតខំពង្រឹងសាលារៀន និងលំនៅដ្ឋានសាធារណៈឱ្យបាន 100% នៅឆ្នាំ 2030"។

ក្នុងបរិបទនៃសាលារៀននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលខ្វះលំនៅឋានសាធារណៈ ចាំបាច់ត្រូវមានដំណោះស្រាយដែលអាចបត់បែនបាន និងសមស្របតាមមូលដ្ឋាន ដើម្បីកុំឱ្យគ្រូបង្រៀនមានការព្រួយបារម្ភអំពីលំនៅដ្ឋានតទៅទៀត។

ចង្អៀត, បណ្តោះអាសន្ន

គ្រូបង្រៀនជាច្រើននៅតំបន់ដាច់ស្រយាលនៃខេត្ត Lai Chau កំពុងរស់នៅក្នុងបន្ទប់បណ្ដោះអាសន្ន មានសភាពទ្រុឌទ្រោម ឬស្នាក់នៅជាមួយអ្នកក្នុងស្រុក ដោយសារកង្វះលំនៅឋានសាធារណៈ។ ការលំបាកនេះមិនត្រឹមតែប៉ះពាល់ដល់ជីវិតរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងធ្វើឱ្យមានការលំបាកកាន់តែខ្លាំងឡើងក្នុងការរក្សាគ្រូបង្រៀននៅតំបន់ខ្ពង់រាប។

នៅជិតសាលាមត្តេយ្យណាំបាន ឃុំប៉ាតាន់ បន្ទប់បណ្ដោះអាសន្ន ដំបូលប្រក់ស័ង្កសី គឺជាផ្ទះរបស់គ្រូបង្រៀនជាច្រើនឆ្នាំមកហើយ។ នៅចុងបញ្ចប់នៃជួរដេក បន្ទប់មួយមានទំហំប្រហែល 30 ម៉ែត្រការ៉េ គឺជា "កន្លែងរស់នៅ" របស់គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងពីរនាក់នៃក្រុមជនជាតិថៃគឺ Luong Ngoc Thuong និង Lu Thi Nguyet ។

អ្នកស្រី ហ្លួង ង៉ុក ធឿង បាន​បត់​ឯកសារ​នៅ​លើ​តុ​យ៉ាង​ស្អាត ដើម្បី​រៀបចំ​កន្លែង​ចាក់​ទឹក​«​ព្យាបាល​ភ្ញៀវ»។ បន្ទប់ធំល្មមអាចដាក់គ្រែពីរ និងផ្ទះបាយមួយ។ វាត្រូវបានគេហៅថា "ផ្ទះបាយ" ប៉ុន្តែតាមពិតវាគ្រាន់តែជាជ្រុងតូចមួយនៃបន្ទប់ធំល្មមសម្រាប់ដាក់តុតូចមួយ និងចង្ក្រានហ្គាស។

ដោយឃើញពួកយើងពិបាករកកន្លែងអង្គុយ អ្នកស្រី ធួង បាននិយាយឡើងថា៖ «បងប្អូនអាចអង្គុយលើគ្រែបាន កន្លែងយើងតូចមិនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ដាក់តុ និងកៅអី។ ច្រើនដងពេលសាច់ញាតិ និងមិត្តភ័ក្តិមកលេង យើងត្រូវសុំកន្លែងស្នាក់នៅជាមួយគ្នានៅផ្ទះសំណាក់ក្បែរនោះ»។ អ្នកស្រី ង៉ុយ យ៉េត មកពី ទីក្រុងឌៀនបៀន បានមកបង្រៀននៅប៉ាតាន់ ប៉ុន្តែសាលាមិនមានផ្ទះសាធារណៈទេ ទើបអ្នកស្រីត្រូវជួលផ្ទះសំណាក់។

បន្ទប់ទល់មុខគឺជាកន្លែងដែលលោកស្រី Lo Thi Inh - នាយកសាលាមត្តេយ្យ Nam Ban រស់នៅ។ អ្នកស្រី អ៊ីញ បាន​ចែករំលែក​ថា៖ «សាលា​អត់​មាន​ផ្ទះ​សាធារណៈ​ទេ គ្រូ​ត្រូវ​ជួល​បន្ទប់​មួយ​ខែ​ជិត ១​លាន​ដុង គ្រូ​ច្រើន​ចែក​បន្ទប់​សន្សំ​លុយ»។

បើតាមលោកស្រី អ៊ិន សាលាមានបុគ្គលិក គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន ២៣ នាក់ ជាងរាប់សិបនាក់មកពីឆ្ងាយ ហើយត្រូវជួលកន្លែងស្នាក់នៅ។ សាលាសង្ឃឹមថានឹងវិនិយោគលើការសាងសង់លំនៅដ្ឋានផ្លូវការដើម្បីឱ្យគ្រូបង្រៀនមានអារម្មណ៍សុវត្ថិភាពក្នុងការងាររបស់ពួកគេ។ អ្នកស្រី Inh បានពន្យល់ថា "ប្រសិនបើយើងមានលំនៅដ្ឋានផ្លូវការដ៏រឹងមាំ គ្រូបង្រៀននឹងមានអារម្មណ៍ថាមានសុវត្ថិភាពក្នុងការស្នាក់នៅរយៈពេលយូរជាមួយសិស្សរបស់ពួកគេ និងតំបន់ខ្ពង់រាប"។

នៅតំបន់ខ្ពង់រាបឡៃចូវ នៅមានសាលាជាច្រើនដែលមិនមានការិយាល័យគ្រូបង្រៀន។ សាលារៀនជាច្រើនមានចម្ងាយរាប់សិបគីឡូម៉ែត្រពីមណ្ឌលឃុំ ដោយបង្ខំឱ្យគ្រូបង្រៀនស្នាក់នៅ ប៉ុន្តែគ្មានកន្លែងស្នាក់នៅ។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើនត្រូវជួលបន្ទប់បណ្ដោះអាសន្ន ទទួលយកការធ្វើដំណើររាប់សិបគីឡូម៉ែត្រទៅមកក្នុងមួយថ្ងៃ ឬស្នាក់នៅផ្ទះប្រជាជនក្នុងតំបន់។ ក្នុង​រដូវវស្សា និង​ខ្យល់ព្យុះ ហានិភ័យ​នៃ​ការ​រអិល​បាក់​ដី​តែងតែ​កើតឡើង​ដែល​ប៉ះពាល់​ដល់​សុវត្ថិភាព និង​សុខភាព​។

ផ្ទះផ្លូវការឧបត្ថម្ភដោយអង្គភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៃអនុវិទ្យាល័យ Binh Trung ឃុំ Nghia Ta ស្រុក Thai Nguyen ។ រូបថត៖ ភួងថាវ

លោក Pham Quoc Bao នាយកសាលាបឋមសិក្សា Nam Cha សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ឃុំ Muong Mo បានប្រាប់ថា៖ "គ្រូបង្រៀនវ័យក្មេងជាច្រើនបន្ទាប់ពីធ្វើការបានប៉ុន្មានឆ្នាំ ត្រូវតែសុំឱ្យផ្ទេរដោយសារតែជីវភាពរស់នៅលំបាក។ ម្នាក់ៗចាកចេញគឺជាប្រហោងមួយទៀតនៅក្នុងក្រុម"។

សាលាបឋមសិក្សា Yen Lo សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច មានទីតាំងនៅឃុំដាច់ស្រយាល Thien Hoa ខេត្ត Lang Son។ យោងតាមលោក ឡាំ វ៉ាន់វ៉ាន់ នាយករងសាលាបឋមសិក្សា Yen Lo សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច លំនៅឋានផ្លូវការនៅសាលាមេនេះ បានប្រើប្រាស់អស់រយៈពេលជាង 20 ឆ្នាំមកហើយ មាន 5 បន្ទប់ ហើយមិនមានការងារជំនួយបិទជិតទេ។
ដោយសារលក្ខខណ្ឌមានកំណត់ គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកចំនួន 12 នាក់ត្រូវចែករំលែកបន្ទប់តូចៗ។ នៅសាលា Khuoi Chang ថ្វីត្បិតតែមានគ្រូបង្រៀន ៧ នាក់ក៏ដោយ ក៏គ្មានការិយាល័យដែរ។ ការ​ធ្វើ​ដំណើរ​រវាង​សាលា និង​អ្នក​ស្រុក​ឆ្ងាយ​ត្រូវ​ឆ្លង​ទន្លេ ធ្វើ​ឲ្យ​ផ្លូវ​ទៅ​សាលា​ពិបាក​ដល់​គ្រូ។

អន្តេវាសិកដ្ឋានសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅបរិវេណសាលាបឋមសិក្សាត្រាឡេង១ សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (សង្កាត់ត្រាឡេង ទីក្រុងដាណាង) បច្ចុប្បន្នមាន ៤បន្ទប់ ប៉ុន្តែជាក់ស្តែងមានគ្រូស្នាក់នៅជិត២០នាក់។

ដោយសារកង្វះកន្លែងស្នាក់នៅ សាលាត្រូវប្រើប្រាស់គ្រប់កន្លែងដែលមាន។ បន្ទប់ខ្លះមានមនុស្សបីឬបួននាក់ចែករំលែកពួកគេ; បន្ទប់តូចៗខ្លះមានមនុស្សតែពីរនាក់ប៉ុណ្ណោះ។ គ្រូខ្លះថែមទាំងត្រូវដេកក្នុងបណ្ណាល័យទៀតផង។ ក្រុមប្រឹក្សាសាលាមិនមានករណីលើកលែងនោះទេ - នាយកសាលា និងនាយករងត្រូវប្រើការិយាល័យរបស់ពួកគេជាកន្លែងស្នាក់នៅពេញមួយយប់។

គ្រូបង្រៀន​ដែល​រស់​នៅ​ជាមួយ​គ្រួសារ ឬ​មាន​កូន​តូចៗ ត្រូវ​បង្ខំ​ចិត្ត​ជួល​ផ្ទះ​ក្បែរ​សាលា។ លោក ឡឺ ហ៊ុយភឿង នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្ននេះ សាលាមានគ្រូបង្រៀនចំនួន ៣ នាក់ ដែលត្រូវជួលផ្ទះនៅខាងក្រៅ ដោយចំណាយប្រាក់ពី ១ ទៅ ១,៥ លានដុងក្នុងមួយខែ។

ផ្ទះសំណាក់សម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅណាំបាង។ រូបថត៖ Ha Thuan

ទីជំរករបស់សហភាពរក្សាគ្រូបង្រៀននៅក្នុងតំបន់លំបាក

តាំងពីយូរយារណាស់មកហើយ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់នៃអនុវិទ្យាល័យ Binh Trung (ឃុំ Nghia Ta, Thai Nguyen) ត្រូវរស់នៅក្នុងផ្ទះឈើដែលទ្រុឌទ្រោមយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរ ដែលមិនត្រឹមតែគ្មានសុវត្ថិភាពប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងប៉ះពាល់ដល់គុណភាពជីវិតទៀតផង។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពនោះ នៅឆ្នាំ ២០២៣ សហភាពសហជីពនៃសាកលវិទ្យាល័យបានគាំទ្រការសាងសង់ផ្ទះបីបន្ទប់សម្រាប់គ្រូបង្រៀនចំនួន ៩ នាក់។ បន្ទាប់មកនៅខែវិច្ឆិកា ឆ្នាំ 2024 ប៉ូលីសខេត្ត Bac Kan (ឥឡូវជាប៉ូលីសខេត្ត Thai Nguyen) បានបន្តជួយសាងសង់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈចំនួន 2 រួមទាំងបន្ទប់បិទជិត 16 ដែលមានកន្លែងរស់នៅពេញលេញ ផ្ទះបាយរួម និងបន្ទប់ទឹកទំនើបមួយ។

លោក Vu Duc Man នាយកសាលាបាននិយាយទាំងអារម្មណ៍ថា "ការគាំទ្រទាន់ពេលវេលានេះមិនត្រឹមតែជួយសាលាជំនះការលំបាកក្នុងបរិក្ខារប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ជាប្រភពលើកទឹកចិត្តដ៏ល្អសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀននៅទីនេះផងដែរ។

ដូចគ្នានេះដែរ វិទ្យាល័យ Hien Da (ឃុំ Hung Viet, Phu Tho) បច្ចុប្បន្នមានបុគ្គលិក និងគ្រូបង្រៀនជិត ២០ នាក់ ដែលតែងតែធ្វើដំណើរពី ៣០ ទៅ ៤០ គីឡូម៉ែត្រជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដើម្បីទៅសាលារៀន។ នៅក្រោមលក្ខខណ្ឌធម្មតាការធ្វើដំណើរគឺពិបាករួចទៅហើយ។ ជាពិសេស​ក្នុង​រដូវវស្សា និង​ទឹកជំនន់ ឬ​រដូវ​ប្រឡង ស្ថានភាព​កាន់តែ​លំបាក​។

នៅឆ្នាំ 2024 ស្ពាន Phong Chau ដែលជាផ្លូវចរាចរណ៍ដ៏សំខាន់តភ្ជាប់តំបន់ជិតខាង ត្រូវបានខូចដោយសារឥទ្ធិពលនៃព្យុះទីហ្វុង Yagi ដែលធ្វើអោយការធ្វើដំណើរពិបាក និងគ្រោះថ្នាក់ខ្លាំង។ គ្រូបង្រៀនជាច្រើននាក់ត្រូវបានបង្ខំឱ្យធ្វើផ្លូវវាងរាប់សិបគីឡូម៉ែត្រ ឬជួលកន្លែងស្នាក់នៅបណ្តោះអាសន្ននៅជិតសាលារៀនក្នុងស្ថានភាពក្រីក្រមិនធានាបាននូវជីវភាពរស់នៅរបស់ពួកគេ។

ប្រឈមមុខនឹងស្ថានភាពនេះ សម្ព័ន្ធពាណិជ្ជកម្មអប់រំវៀតណាម និងអង្គភាពផ្សេងៗទៀតបានជួយឧបត្ថម្ភសាងសង់លំនៅឋានសាធារណៈថ្មីរឹងមាំ ធានាបាននូវជីវភាពរស់នៅប្រកបដោយស្ថិរភាពសម្រាប់គ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យ Hien Da ដោយចំណាយថវិកាប៉ាន់ស្មានប្រមាណ ៨២៨ លានដុង។ លើសពីនេះ សម្ភារៈជំនួយដូចជា ទីធ្លា ផ្លូវដើរ របងជាដើម ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចំណាយប្រាក់បន្ថែម ២០០លានដុង ដែលនាំឱ្យការវិនិយោគសរុបកើនដល់ ១ពាន់លានដុង។

យោងតាមលោក Nguyen Ngoc An - ប្រធានសម្ព័ន្ធសហជីពអប់រំវៀតណាម ការគាំទ្រការសាងសង់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈមិនត្រឹមតែជំនះផលវិបាកនៃគ្រោះមហន្តរាយធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបង្ហាញនូវស្មារតីទទួលខុសត្រូវ ដឹងគុណ និងមិត្តភាពរបស់អង្គការសហជីពចំពោះក្រុមគ្រូបង្រៀនដែលកំពុងធ្វើការទាំងយប់ទាំងថ្ងៃនៅក្នុងសាលារៀន និងថ្នាក់រៀននៅតំបន់លំបាក។

នៅខេត្ត Phu Tho ផងដែរ ក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មានឆ្នាំកន្លងមកនេះ មូលនិធិជម្រកសហជីពនៃសហព័ន្ធការងារខេត្តបានជួយដល់សាលារៀនជាច្រើននៅក្នុងតំបន់នេះ ដើម្បីសាងសង់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈរបស់គ្រូបង្រៀន។ យោងតាមលោក Nguyen Minh Tien - ប្រធានសម្ព័ន្ធសហជីពនៃទីភ្នាក់ងារបក្សខេត្ត Phu Tho អតីតប្រធានសហជីពវិស័យអប់រំខេត្ត Phu Tho ការសាងសង់ផ្ទះសំបែងសាធារណៈរបស់គ្រូគឺពឹងផ្អែកជាចម្បងលើការផ្តល់ថវិកា និងកៀរគរធនធានរបស់សាលា។

“បច្ចុប្បន្នជីវភាព និងប្រាក់ចំណូលរបស់គ្រូបង្រៀននៅតែលំបាក ដូច្នេះចាំបាច់ត្រូវមានលំនៅឋានសាធារណៈសម្រាប់គ្រូបង្រៀនដែលរស់នៅឆ្ងាយ។ ប៉ុន្តែអាស្រ័យលើថវិការបស់សាលានីមួយៗ មិនមែនសាលារៀនទាំងអស់អាចសាងសង់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈបាននោះទេ។ សហភាពឧស្សាហកម្មបានស្នើឱ្យសហជីពសាលាពិនិត្យមើលឡើងវិញនូវជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀន ធ្វើបញ្ជីឈ្មោះអ្នកដែលមានស្ថានភាពលំបាក ហើយស្នើឱ្យសហជីពឧស្សាហកម្មជួយឧបត្ថម្ភ”។

ពិធីសម្ពោធ និងប្រគល់គម្រោងលំនៅឋានគ្រូបង្រៀននៅវិទ្យាល័យហៀនដា ឃុំហុងវៀត ខេត្តភូថូ។ រូបថត៖ Le Cuong

ពិបាកដោះស្រាយទាំងស្រុង

ការកសាង និងជួសជុលលំនៅដ្ឋានសាធារណៈឱ្យបានគ្រប់គ្រាន់ គឺជាកិច្ចការបន្ទាន់។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ ដើម្បីអនុវត្តគោលនយោបាយនេះឱ្យមានប្រសិទ្ធភាព ចាំបាច់ត្រូវមានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងរដ្ឋាភិបាលកណ្តាល និងមូលដ្ឋាន ដោយមានការគាំទ្រយ៉ាងរឹងមាំពីថវិការដ្ឋ និងការកៀរគរធនធានសង្គម។

តួយ៉ាង ឡៃចូវ ដែលមានផ្លូវដីរដុប និងពិបាកធ្វើដំណើរ ជាពិសេសនៅរដូវវស្សា ធ្វើឱ្យការដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈទៅកាន់តំបន់ខ្ពង់រាបត្រូវចំណាយថ្លៃដើម ធ្វើឱ្យថ្លៃដើមសាងសង់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈកើនឡើង។ ទន្ទឹមនឹងនេះ ទុនវិនិយោគសម្រាប់ការអប់រំនៅមានកម្រិត ដែលភាគច្រើនផ្តោតលើការកសាងថ្នាក់រៀន និងកន្លែងបង្រៀនសំខាន់ៗ។

សង្គមភាវូបនីយកម្មនៃការអប់រំនៅតំបន់ខ្ពង់រាបនៅតែខ្សោយ ហើយមិនបានទាក់ទាញធនធានសង្គមជាច្រើនឱ្យចូលរួម។ គម្រោងគាំទ្រជាច្រើនពីរដ្ឋាភិបាលកណ្តាល និងអង្គការមិនមែនរដ្ឋាភិបាលឈប់វិនិយោគលើថ្នាក់រៀន និងឧបករណ៍តែប៉ុណ្ណោះ ហើយមិនមានប្រភេទដាច់ដោយឡែកសម្រាប់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈរបស់គ្រូបង្រៀននោះទេ។

ឬនៅខេត្ត Cao Bang ការពិតបង្ហាញថា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការផ្ទះសាធារណៈជាង 600 ខ្នងសម្រាប់គ្រូបង្រៀន ត្រូវការថវិកាជាង 288 ពាន់លានដុង។ នេះ​ជា​ចំនួន​ដ៏​ច្រើន​បើ​ធៀប​នឹង​សមត្ថភាព​តុល្យភាព​ខ្លួន​ឯង​នៃ​ថវិកា​មូលដ្ឋាន។

នៅសាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Tra Van សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច (ឃុំត្រាវ៉ាន់ ទីក្រុង Da Nang) ទោះបីជាមានគ្រូបង្រៀនចំនួន 38 នាក់កំពុងត្រូវការក៏ដោយ ប៉ុន្តែតំបន់លំនៅដ្ឋានផ្លូវការមានត្រឹមតែ 6 បន្ទប់ប៉ុណ្ណោះនៅកម្រិតទី 4 បន្ទប់នីមួយៗអាចស្នាក់នៅបានអតិបរមា 4 នាក់។ ក្នុងចំណោមពួកគេ គ្រូបង្រៀនដែលចិញ្ចឹមកូនតូចត្រូវបានផ្តល់អាទិភាពសម្រាប់បន្ទប់ឯកជន ដូច្នេះមានតែគ្រូចំនួន 20 នាក់ប៉ុណ្ណោះដែលមានកន្លែងស្នាក់នៅក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋានរបស់សាលា។

ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាកន្លែងស្នាក់នៅរបស់លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ សាលាបានបែងចែកបន្ទប់បាយចាស់របស់អតីតសាលាបឋមសិក្សាជា ៣បន្ទប់។ លើសពីនេះ សាលាក៏បានឆ្លៀតយកបន្ទប់សិស្សចំនួន ១បន្ទប់ក្នុងអន្តេវាសិកដ្ឋាន ដើម្បីរៀបចំឲ្យគ្រូចំនួន៣នាក់ និងបុគ្គលិកពេទ្យម្នាក់ស្នាក់នៅ និងធ្វើការនៅពេលយប់ផងដែរ។ ថ្វីត្បិតតែជីវភាពរបស់គ្រូបង្រៀនមានភាពចង្អៀត និងខ្វះខាតសម្ភារៈបរិក្ខារក៏ដោយ ក៏សាលាមិនទាន់រកដំណោះស្រាយដើម្បីជំនះវាបាននៅឡើយ។

សាលា​បឋម​សិក្សា​ត្រាឡេង​១​ត្រូវ​បាន​អនុម័ត​លើ​គម្រោង​សាងសង់​ផ្ទះ​បុគ្គលិក​សម្រាប់​គ្រូបង្រៀន​មាន​ ៨ បន្ទប់។ គម្រោងនេះត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងចំណាយអស់ជាង 1 ពាន់លានដុង ដោយមានថវិកាពីកម្មវិធីគោលដៅជាតិ និងជំនួយបន្ថែមពីថវិកាក្នុងស្រុក។

លើសពីនេះទៀត ពីប្រភពសង្គមដែលប្រមូលផ្តុំដោយក្លឹប និងក្រុមអ្នកស្ម័គ្រចិត្ត សាលាផ្កាយរណប 7/11 របស់សាលាបានសាងសង់លំនៅដ្ឋានសាធារណៈយ៉ាងរឹងមាំ។ សម្រាប់សាលាចំនួន ៤ ដែលនៅសល់ ដោយសារផ្លូវថ្នល់ ប្រជាពលរដ្ឋធ្វើដំណើរតែផ្លូវព្រៃ ដូច្នេះហើយ ពួកគាត់មិនអាចដឹកជញ្ជូនសម្ភារៈសម្រាប់សាងសង់បន្ទប់រៀន និងកន្លែងស្នាក់នៅរបស់គ្រូបានឡើយ។

កង្វះលំនៅឋានសាធារណៈបានជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់ជីវិត និងចិត្តសាស្ត្ររបស់គ្រូបង្រៀន បើគ្មានកន្លែងស្នាក់នៅ គ្រូបង្រៀនតែងតែត្រូវផ្លាស់ទីលំនៅ ឬរស់នៅបណ្ដោះអាសន្នក្នុងស្ថានភាពមិនមានសុវត្ថិភាព ដែលប៉ះពាល់ដោយផ្ទាល់ដល់សុខភាព ស្មារតី និងសមត្ថភាពក្នុងការផ្តោតអារម្មណ៍លើការងារ។ - លោក Be Minh Duc អនុប្រធានគណៈប្រតិភូរដ្ឋសភាខេត្ត Cao Bang

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/linh-hoat-giai-phap-thuc-hien-kien-co-hoa-nha-cong-vu-cho-giao-vien-post754346.html