ធ្វើឱ្យដំណើរការចូលរៀនមានស្ថេរភាព។
នៅឆ្នាំ ២០២៦ ផែនការចូលរៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យបច្ចេកវិទ្យាទីក្រុងហូជីមិញ (សាកលវិទ្យាល័យជាតិវៀតណាមទីក្រុងហូជីមិញ) ត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងនៅតែមិនមានការផ្លាស់ប្តូរច្រើនពីឆ្នាំមុន។ ដូច្នេះ កូតាភាគច្រើននឹងនៅតែត្រូវបានបែងចែកទៅវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដ៏ទូលំទូលាយ ដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សា (រួមទាំងប្រតិចារិក ការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ និងការប្រឡងសមត្ថភាព) រួមជាមួយនឹងសមិទ្ធផលសិក្សា និងសកម្មភាពវប្បធម៌ កីឡា និងសិល្បៈរបស់បេក្ខជន។
នៅឆ្នាំ ២០២៥ សាលានឹងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តសំខាន់ពីរគឺ ការចូលរៀនទូលំទូលាយដោយផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សា ដែលមានចំនួនពី ៩៥% ទៅ ៩៩% នៃកូតាចុះឈ្មោះចូលរៀនសរុប និងការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ឬការចូលរៀនអាទិភាព ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលមានចំនួនប្រហែល ១-៥%។
សាកលវិទ្យាល័យហិរញ្ញវត្ថុ និងទីផ្សារ (ទីក្រុងហូជីមិញ) ក៏មានគម្រោងរក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនរបស់ខ្លួនផងដែរ រួមទាំងការពិចារណាលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ ព្រឹត្តិបត្រសិក្សា ពិន្ទុតេស្តសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ និងពិន្ទុប្រឡងចូលសាកលវិទ្យាល័យ V-SAT បន្ថែមពីលើការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ដូចដែលបានកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។
ស្រដៀងគ្នានេះដែរ សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មទីក្រុងហូជីមិញបានប្រកាសថា ផែនការចូលរៀនឆ្នាំ២០២៦ របស់ខ្លួននឹងនៅតែមានស្ថេរភាពដូចឆ្នាំ២០២៥ ដោយមានវិធីសាស្រ្តដូចខាងក្រោម៖ ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ការពិចារណាលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ; ការពិចារណាលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ; និងការចូលរៀនដោយរួមបញ្ចូលគ្នានូវលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យជាមួយនឹងសមិទ្ធផលលេចធ្លោ (ប្រសិនបើមាន)។
សាកលវិទ្យាល័យធនាគារក្រុងហូជីមិញប្រើប្រាស់វិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើនយ៉ាង៖ ការចូលរៀនទូលំទូលាយដោយផ្អែកលើលទ្ធផលសិក្សា និងសមិទ្ធផលនៅវិទ្យាល័យ; ការចូលរៀនផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡង V-SAT; ការចូលរៀនផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សានៅវិទ្យាល័យ; និងការចូលរៀនដោយផ្ទាល់ ការចូលរៀនអាទិភាព និងការសម្ភាសន៍សម្រាប់កម្មវិធីបរិញ្ញាបត្រដែលមានសញ្ញាបត្រដែលផ្តល់ដោយដៃគូអន្តរជាតិ។
សាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ រក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួន ៥ ដូចឆ្នាំមុនដែរ៖ ការចូលរៀនផ្អែកលើលទ្ធផលប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ; ការចូលរៀនផ្អែកលើកំណត់ត្រាសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ (ប្រតិចារិក); ការចូលរៀនផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ; ការចូលរៀនដោយផ្ទាល់តាមបទប្បញ្ញត្តិរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល; ការចូលរៀនផ្អែកលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសមត្ថភាពឯកទេសរបស់សាកលវិទ្យាល័យអប់រំទីក្រុងហូជីមិញ រួមផ្សំជាមួយនឹងលទ្ធផលសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យតាមការរួមបញ្ចូលគ្នានៃមុខវិជ្ជាដែលត្រូវគ្នា។
អ្នកជំនាញជាច្រើនជឿថា ការប្រកាសផែនការចូលរៀនតាំងពីដំបូង ជួយឲ្យសាលារៀនមានភាពសកម្មជាងមុនក្នុងផែនការបណ្តុះបណ្តាលរបស់ពួកគេ ទាក់ទងទៅសិស្សដែលមានទេពកោសល្យកាន់តែឆាប់ និងបង្កើតយុទ្ធសាស្ត្រទំនាក់ទំនងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ សម្រាប់បេក្ខជន នេះគឺជាឱកាសមួយដើម្បីរៀបចំពាក្យសុំរបស់ពួកគេតាំងពីដំបូង ស្វែងយល់ពីពិន្ទុកាត់ផ្តាច់ និងតម្រូវការចូលរៀន និងជៀសវាងការភ្ញាក់ផ្អើលនៅពេលដែលបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវការត្រូវបានចេញ។
ធ្វើឱ្យការប្រឡងវាយតម្លៃសមត្ថភាពមានស្ថេរភាព។
នៅឆ្នាំ ២០២៥ បេក្ខជនជាង ១៥២.០០០ នាក់បានចូលរួមក្នុងការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញក្នុងរយៈពេលពីរវគ្គធ្វើតេស្ត ដោយមានការប៉ុនប៉ងធ្វើតេស្តសរុបជាង ២២៣.០០០ ដង។ នេះគឺជាវិធីសាស្ត្រចូលរៀនដ៏សំខាន់មួយដែលប្រើប្រាស់ដោយស្ថាប័នអប់រំប្រហែល ១០០ ក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ។ យោងតាមមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការធ្វើតេស្ត និងវាយតម្លៃគុណភាពបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ) ក្រៅពីការកែសម្រួលពេលវេលា ការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពឆ្នាំ ២០២៦ នឹងរក្សារចនាសម្ព័ន្ធ និងទម្រង់ដូចគ្នានឹងឆ្នាំ ២០២៥។
ដូច្នោះហើយ ការប្រឡងនេះនៅតែបន្តដើរតាមយ៉ាងដិតដល់នូវកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដោយរក្សាផ្នែកភាសា និងគណិតវិទ្យា ខណៈពេលដែលបង្កើនចំនួនសំណួរដើម្បីបង្កើនភាពជឿជាក់ និងភាពខុសគ្នា។
ផ្នែកតក្កវិជ្ជា – ការវិភាគទិន្នន័យ និងការដោះស្រាយបញ្ហា – ត្រូវបានរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញទៅជាការគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រ ដែលមានគោលបំណងវាយតម្លៃសមត្ថភាពក្នុងការវែកញែក ប្រើប្រាស់តក្កវិជ្ជា និងអនុវត្តចំណេះដឹងទៅលើស្ថានភាពពិភពលោកពិតនៅក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា សេដ្ឋកិច្ច និងសង្គម។ សំណួរត្រូវបានរចនាឡើងដោយផ្អែកលើទិន្នន័យ ការពិសោធន៍ ឬលទ្ធផលពិសោធន៍ ដែលតម្រូវឱ្យបេក្ខជនវិភាគ ទស្សន៍ទាយ និងសន្និដ្ឋានលំនាំ ដោយហេតុនេះបង្ហាញពីជំនាញគិតបែបវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ពួកគេ។
យោងតាមទិន្នន័យដែលចេញផ្សាយដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនៅក្នុងសន្និសីទសង្ខេបនៃការរៀបចំការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (ចុងខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥) ឆ្នាំ២០២៥ ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាព្រឹត្តិការណ៍សំខាន់មួយសម្រាប់ភាពចម្រុះយ៉ាងខ្លាំងនៃវិធីសាស្រ្តចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ។
ក្រៅពីការចូលរៀនដោយផ្អែកលើពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យ សាលារៀនជាច្រើនបានបញ្ចូលគ្នានូវវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតដូចជាការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិចារឹកសិក្សា ពិន្ទុតេស្តសមត្ថភាព វិញ្ញាបនបត្រអន្តរជាតិ ឬការរួមបញ្ចូលគ្នានៃលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ។ យោងតាមស្ថិតិពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការពិនិត្យឡើងវិញនូវប្រតិចារឹកសិក្សាមានចំនួន 42.4% នៃចំនួនសិស្សសរុបដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀន ពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យមានចំនួន 39.1% និងវិធីសាស្រ្តផ្សេងទៀតមានចំនួន 18.5%។
លោកស្រី ត្រាន់ ធី ឡេ ក្វៀន នាយិការងនៃមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាពីចម្ងាយនៅសាកលវិទ្យាល័យបើកចំហរទីក្រុងហូជីមិញ ជឿជាក់ថា វិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិគួរតែបន្តរក្សានៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៦ ដើម្បីពង្រីកឱកាសសម្រាប់បេក្ខជន។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ លោកស្រី ក្វៀន បានកត់សម្គាល់ពីតម្រូវការក្នុងការធ្វើឱ្យមានស្តង់ដារនៃការវាយតម្លៃសញ្ញាបត្រ ដើម្បីជៀសវាង "ការឡើងថ្លៃថ្នាក់" ខណៈពេលដែលក៏កំណត់កូតា និងការរួមបញ្ចូលគ្នានូវការសម្ភាសន៍ ឬការធ្វើតេស្តសមត្ថភាព ដើម្បីធានាបាននូវភាពយុត្តិធម៌ និងគុណភាពរបស់និស្សិតថ្មី។
គោលនយោបាយបន្ថែមដើម្បីទាក់ទាញបេក្ខជន។
យោងតាមលោក ផាម ថៃសឺន នាយកមជ្ឈមណ្ឌលចូលរៀន និងទំនាក់ទំនងនៅសាកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្ម និងពាណិជ្ជកម្មទីក្រុងហូជីមិញ លក្ខណៈពិសេសថ្មីគួរឱ្យកត់សម្គាល់នៅក្នុងរដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៦ គឺគោលនយោបាយគាំទ្រពិសេសសម្រាប់បេក្ខជនដែលត្រូវបានចូលរៀនដោយផ្ទាល់។ ដូច្នេះ បេក្ខជនក្នុងប្រភេទនេះនឹងទទួលបានការលើកលែងថ្លៃសិក្សា ១០០% សម្រាប់វគ្គសិក្សាទាំងមូល រួមជាមួយនឹងប្រាក់ឧបត្ថម្ភប្រចាំខែចំនួន ៣ លានដុងពេញមួយការសិក្សារបស់ពួកគេ។
លោក សុន បានចែករំលែកថា «គោលនយោបាយថ្មីនេះមានគោលបំណងលើកទឹកចិត្តសិស្សដែលមានសមិទ្ធផលខ្ពស់ឱ្យជ្រើសរើសសិក្សានៅក្នុងស្រុកជំនួសឱ្យការសិក្សានៅបរទេស ខណៈពេលដែលក៏ជួយសាលាទាក់ទាញទេពកោសល្យ និងបង្កើនគុណភាពនៃការចូលរៀនរបស់ខ្លួនផងដែរ» ដោយសង្កត់ធ្ងន់ថា ការរក្សាវិធីសាស្រ្តចូលរៀនច្រើនយ៉ាងជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធក្នុងការប្រឡង និងពង្រីកឱកាសដើម្បីចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យតាមរយៈបណ្តាញវាយតម្លៃសមត្ថភាពផ្សេងៗ។
យោងតាមលោក សុន សាកលវិទ្យាល័យនឹងមិនណែនាំវិធីសាស្រ្តចូលរៀនថ្មីណាមួយនៅឆ្នាំ ២០២៦ ទេ ប៉ុន្តែនឹងកែសម្រួលលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យអាហារូបករណ៍ និងគោលនយោបាយគាំទ្រផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ ដោយមានគោលបំណងបង្កើតបរិយាកាសសិក្សាដែលរួសរាយរាក់ទាក់ និងអាចបត់បែនបាន និងចំណងមិត្តភាពរឹងមាំជាមួយអាជីវកម្ម។ នេះត្រូវបានគេមើលឃើញថាជាភស្តុតាងនៃនិន្នាការឆ្ពោះទៅរកស្វ័យភាពសាកលវិទ្យាល័យ រួមផ្សំជាមួយនឹងការទទួលខុសត្រូវសង្គម ដែលធានាបាននូវការទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាពសម្រាប់អ្នកសិក្សា។
ពីទស្សនៈមួយផ្សេងទៀត លោកបណ្ឌិត ម៉ៃ ឌឹក ទួន - នាយកមជ្ឈមណ្ឌលចូលរៀន និងទំនាក់ទំនង នៃសាកលវិទ្យាល័យ យ៉ាឌិញ (ទីក្រុងហូជីមិញ) បានមានប្រសាសន៍ថា សាកលវិទ្យាល័យមានគម្រោងអនុវត្តវិធីសាស្រ្តចូលរៀនចំនួនបី ខណៈពេលកំពុងរង់ចាំបទប្បញ្ញត្តិផ្លូវការពីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រួមមាន៖ ពិចារណាលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាថ្នាក់វិទ្យាល័យឆ្នាំ ២០២៦ (១៥ ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ អាស្រ័យលើជំនាញ)។ ពិចារណាលើសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ (១៧ ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ)។ ពិចារណាលើលទ្ធផលនៃការប្រឡងសមត្ថភាពរបស់សាកលវិទ្យាល័យជាតិទីក្រុងហូជីមិញ (៦០០ ពិន្ទុ ឬច្រើនជាងនេះ អាស្រ័យលើជំនាញ)។
លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Toan បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សាលានៅតែផ្តល់អាទិភាពដល់វិធីសាស្រ្តដែលធ្លាប់ស្គាល់ និងងាយស្រួលចូលប្រើសម្រាប់សិស្ស ខណៈពេលដែលក៏ផ្តោតលើកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលដែលភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយអាជីវកម្ម និងបង្កើនបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងសម្រាប់សិស្ស។ លោកវេជ្ជបណ្ឌិត Toan បានមានប្រសាសន៍ថា “យើងមានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលកម្លាំងពលកម្មដែលមានសមត្ថភាពពិតប្រាកដ ដែលនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សាអាចចាប់ផ្តើមធ្វើការភ្លាមៗ។ នៅពេលដែលបេក្ខជនដឹងអំពីដំណើរការចូលរៀនតាំងពីដំបូង ពួកគេនឹងត្រូវបានរៀបចំកាន់តែប្រសើរឡើង - នេះក៏ជារបៀបដែលសាលាបង្ហាញពីការទទួលខុសត្រូវរបស់ខ្លួនចំពោះសង្គមផងដែរ”។
យោងតាមទិន្នន័យពីនាយកដ្ឋានគ្រប់គ្រងគុណភាព (ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល) រដូវកាលចូលរៀនឆ្នាំ ២០២៥ មានបេក្ខជនជិត ៨៥០.០០០ នាក់បានចុះឈ្មោះចូលរៀន ដោយមានពាក្យសុំជាង ៧,៦ លានទៅកាន់សាកលវិទ្យាល័យ មហាវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យបណ្តុះបណ្តាលគ្រូជាង ៣០០ នៅទូទាំងប្រទេស។ ជាលទ្ធផល បេក្ខជនជាង ៦២៥.០០០ នាក់បានបញ្ជាក់ពីការចុះឈ្មោះរបស់ពួកគេ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2026-truong-cong-bo-som-thi-sinh-chu-dong-post754336.html
Kommentar (0)