មុខវិជ្ជាចម្លែក និងគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញ

សិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅសាលាអន្តរជាតិ ឯកជន និងសាធារណៈក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ និងខេត្តជាច្រើនទៀតត្រូវបានបង្រៀនមុខវិជ្ជាមួយចំនួនដែលស្តាប់ទៅចម្លែកណាស់បើធៀបនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅបច្ចុប្បន្ន។ តើមុខវិជ្ជាទាំងនោះមានអ្វីខ្លះ?

តើអ្វីជាប្រធានបទនៃទស្សនៈពិភពលោក?

សាលាឯកជន និងអន្តរជាតិជាច្រើន ដែលចាប់ផ្តើមពីកម្រិតបឋមសិក្សា ឥឡូវនេះបង្រៀនសិស្សនូវទស្សនៈសកល (ទស្សនៈសកលបឋមសិក្សាខេមប្រ៊ីជ)។ តើប្រធានបទនេះជាអ្វី?

លោក Master Christopher Bradley អគ្គនាយករងនៃ ការអប់រំ វិជ្ជាជីវៈនៅសាលា Victoria បាននិយាយថាកម្មវិធី Cambridge Primary Global Perspectives ជួយសិស្សឱ្យអភិវឌ្ឍការគិតប្រកបដោយការរិះគន់ ជំនាញសហការ និងជំនាញទំនាក់ទំនងប្រកបដោយទំនុកចិត្ត។

តាមរយៈប្រធានបទពាក់ព័ន្ធ និងបរិបទក្នុងជីវិតពិត សិស្ស ស្វែងយល់ពី បញ្ហាក្នុងតំបន់ និងសកលលោក បង្កើតទស្សនវិស័យពហុវិមាត្រ និងស្នើដំណោះស្រាយជាក់ស្តែង។ ពីទីនោះ កម្មវិធីនេះជួយសិស្សបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃការស្រាវជ្រាវ ការវាយតម្លៃ និងជំនាញការងារជាក្រុម ឆ្ពោះទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ការរៀនសូត្រពេញមួយជីវិត និងភាពជាពលរដ្ឋពិភពលោក។

សិស្សនៅក្នុងសាលាជាច្រើនរៀនមុខវិជ្ជាដូចជា សុខុមាលភាព និងទស្សនៈពិភពលោក។

រូបថត៖ ភួង ហា

មុខវិជ្ជាសុខុមាលភាពនៅសាលាបឋមសិក្សា

គួរកត់សម្គាល់ថា សិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅសាលាឯកជន និងអន្តរជាតិជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ កំពុងសិក្សាមុខវិជ្ជាសុខុមាលភាព (សុខភាព និងសុភមង្គល)។

លោកគ្រូ Christopher Bradley បាននិយាយថា វគ្គសិក្សាសុខុមាលភាពផ្តល់ឱ្យសិស្សនូវចំណេះដឹង ការយល់ដឹង និងយុទ្ធសាស្រ្តជាក់ស្តែងសម្រាប់ការថែទាំខ្លួនឯង ខណៈពេលដែលក៏ជំរុញការយល់ចិត្ត ភាពធន់ និងទំនួលខុសត្រូវសហគមន៍ផងដែរ។ សិស្សនឹងស្វែងយល់ពីប្រធានបទដូចជា មិត្តភាព គ្រួសារ តម្លៃសហគមន៍ និងទំនួលខុសត្រូវសង្គម ដោយហេតុនេះបង្កើតទំនាក់ទំនងយ៉ាងស៊ីជម្រៅជាមួយខ្លួន និងអ្នកដែលនៅជុំវិញពួកគេ។

តាមរយៈសកម្មភាពពិភាក្សា និងការអនុវត្តឆ្លុះបញ្ចាំង (ការអនុវត្តឆ្លុះបញ្ចាំង យល់ថាជាការវាយតម្លៃ និងគិតអំពីបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ដើម្បីស្វែងរកការយល់ដឹងកាន់តែស៊ីជម្រៅអំពីខ្លួនឯង - អ្នករាយការណ៍) សិស្សបង្កើតទំនុកចិត្តក្នុងការទំនាក់ទំនង និងសមត្ថភាពក្នុងការសម្របខ្លួនទៅនឹងការផ្លាស់ប្តូរប្រកបដោយសុវត្ថិភាព និងវិជ្ជមាន។

ដូច្នេះ ប្រធានបទនៃសុខុមាលភាពជួយសិស្សានុសិស្សឱ្យយល់ឃើញ និងថែរក្សាសុខភាពផ្លូវចិត្ត និងផ្លូវកាយរបស់ពួកគេ ដោយហេតុនេះរួមចំណែកនាំមកនូវសុភមង្គលដល់សហគមន៍ជុំវិញ។

សាលាបឋមសិក្សានៅទីក្រុងហូជីមិញត្រូវបានសាងសង់ និងអភិវឌ្ឍន៍ស្របតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសាលារីករាយ។

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

នាបច្ចុប្បន្ន សាលាបឋមសិក្សាសាធារណៈនៅទីក្រុងហូជីមិញ សុទ្ធតែមានការអភិវឌ្ឍន៍ស្របតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យនៃសាលារីករាយ។ សិស្សមិនមានមេរៀនដាច់ដោយឡែកមួយហៅថា "សុខភាព និងសុភមង្គល" ប៉ុន្តែសកម្មភាពអប់រំដើម្បីបញ្ជូនសារដល់សិស្សអំពីសុខភាពផ្លូវចិត្ត សុខភាពផ្លូវកាយ និងសុភមង្គលត្រូវបានរួមបញ្ចូលពេញមួយសកម្មភាពអប់រំសិស្សនៅសាលា។

ការដាក់ពង្រាយមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំលើបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI)

ដើម្បីរៀបចំសិស្សដែលមានមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹង និងជំនាញក្នុងយុគសម័យឌីជីថល សាលារៀនជាច្រើនបានបង្រៀនសិស្សបឋមសិក្សាមុខវិជ្ជា និងសកម្មភាពអប់រំទាក់ទងនឹង វិទ្យាសាស្ត្រ កុំព្យូទ័រ និង AI ។

នៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាសាធារណៈ មុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំជាក្លឹបក្រោយសាលា ដែលជាផ្នែកនៃកម្មវិធីសាលា ដូច្នេះឪពុកម្តាយអាចចុះឈ្មោះចូលរួមដោយផ្អែកលើតម្រូវការ ទេពកោសល្យ និងចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេ។

ឧទាហរណ៍៖ សាលាបឋមសិក្សា Tran Hung Dao, Cau Ong Lanh Ward (HCMC) រៀបចំក្លឹបមនុស្សយន្ត។ ក្លឹបអប់រំជំនាញពលរដ្ឋឌីជីថល... បន្ទាប់ពីម៉ោង ៤ រសៀល។ (ក្រោយម៉ោងសិក្សា) ដើម្បីឱ្យសិស្សអាចស្វែងយល់ និងរៀនបាន ខណៈពេលរង់ចាំឪពុកម្តាយមកទទួលយកពួកគេ។

នៅសាលាឯកជន និងអន្តរជាតិ មុខវិជ្ជាទាំងនេះត្រូវបានរៀបចំជាមេរៀន និងសកម្មភាពអប់រំក្នុងអំឡុងពេលដែលកុមារចូលរួមក្នុងការរៀនសូត្រ និងបទពិសោធន៍នៅសាលា។

ឧទាហរណ៍ នៅក្នុងវគ្គសិក្សាវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ និងបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) នៅ សាលា Victoria សិស្សានុសិស្សស្វែងយល់ពីការសរសេរកម្មវិធី ទិន្នន័យ ប្រព័ន្ធឌីជីថល និងគោលគំនិត AI ដូចជាការរៀនម៉ាស៊ីន ក្រមសីលធម៌បច្ចេកវិទ្យា និងការរចនាដែលផ្តោតលើមនុស្សតាមរយៈសកម្មភាពពិសោធន៍។ ពួកគេរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាឡូជីខល ធ្វើការជាក្រុមប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាទៅនឹងស្ថានភាពជាក់ស្តែង។

សិស្សជជែកជាមួយគ្រូនៅដើមថ្នាក់ មុនពេលចាប់ផ្តើមមេរៀន។

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

ទន្ទឹមនឹងនេះ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា 2025 - 2026 បន្ថែមលើមុខវិជ្ជាមូលដ្ឋានក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅបច្ចុប្បន្ន (កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018) សិស្សសាលាបឋមសិក្សានៅប្រព័ន្ធសាលារៀនវៀតណាម - អាមេរិក - សាលា VA នឹងត្រូវបានផ្តល់ជូនមុខវិជ្ជាបន្ថែមមួយចំនួនដូចជា AI-Robotics; STEAM (រួមបញ្ចូលវិទ្យាសាស្ត្រ វិទ្យាសាស្ត្រធម្មជាតិ និងសិល្បៈ); ជំនាញសតវត្សទី២១...

ជាមួយនឹងប្រធានបទ "AI - មនុស្សយន្ត" សិស្សសិក្សារយៈពេល 1 ដង/សប្តាហ៍ ដើម្បីជួយស្វែងរកការគិតក្នុងកម្មវិធី គោលការណ៍មនុស្សយន្ត បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងស្វ័យប្រវត្តិកម្ម ដោយហេតុនេះបង្កើតសមត្ថភាពច្នៃប្រឌិតផ្នែកបច្ចេកវិទ្យា។

ចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សា សិស្សជាច្រើននៅតាមសាលាជាច្រើនក្នុងទីក្រុងហូជីមិញ រៀនមុខវិជ្ជា AI, មនុស្សយន្ត, ជំនាញសតវត្សទី 21 ...

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាជំនាញសតវត្សទី 21 សិស្សក៏សិក្សារយៈពេល 1 ដង/សប្តាហ៍ ដោយផ្តោតលើការអភិវឌ្ឍគុណភាពផ្ទាល់ខ្លួន ជំនាញសង្គម និងការសម្របខ្លួន ជួយបង្កើតការគិតដោយឯករាជ្យ ការសិក្សាដោយខ្លួនឯងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ធ្វើការសម្រេចចិត្តត្រឹមត្រូវ និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាវិជ្ជមាន។ តាមរយៈគំរូសិក្សាបទពិសោធន៍ និងគម្រោងសហគមន៍ សិស្សត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលជំនាញភាពជាអ្នកដឹកនាំ ទំនួលខុសត្រូវ និងការយល់ដឹងអំពីភាពជាពលរដ្ឋសកលលោក...

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/mon-hoc-la-thu-vi-trong-cac-truong-tieu-hoc-o-tphcm-185251009185614867.htm