វិស័យអប់រំ ៣៤ រាជធានី-ខេត្ត បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា៖ ផ្តោតលើស្ថិរភាពបុគ្គលិក

GD&TĐ - បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នាក្នុងស្រុក មាត្រដ្ឋាន និងរចនាសម្ព័ន្ធនៃការអប់រំបានផ្លាស់ប្តូរ។

វិស័យ អប់រំ កំពុងរៀបចំឡើងវិញ និងធ្វើឱ្យបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនរបស់ខ្លួនមានស្ថិរភាពជាបន្ទាន់ ដើម្បីធានាបាននូវការចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មីប្រកបដោយភាពសកម្ម និងមិនមានការរំខាន។

កំពុង​វិល​មក​រក​ផ្លូវ​ត្រូវ​វិញ

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងខេត្ត សុកត្រាំង ខេត្តហូវយ៉ាង និងទីក្រុងកឹនថូ ចំនួនបុគ្គលិកដែលត្រូវបានចាត់តាំងក្នុងវិស័យអប់រំនៃទីក្រុងកឹនថូមានចំនួន ៤២.០៧៦ នាក់ ដែលក្នុងនោះ ៤១.៣៨៨ នាក់កំពុងធ្វើការជាផ្លូវការ និង ៦៨៨ នាក់កំពុងរង់ចាំការជ្រើសរើស។

លោក ង្វៀន ភុក ថាង អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុង កឹនថើ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ បន្ទាប់ពីថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធឡើងវិញនៃអង្គការ និងឧបករណ៍កំពុងត្រូវបានផ្តោតលើ។ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងរៀបចំកន្លែងធ្វើការដែលមានស្ថិរភាពយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ការចាត់តាំងបុគ្គលិកយ៉ាងសកម្ម រៀបចំ និងអនុវត្តភារកិច្ច ជាពិសេសធានាថានីតិវិធីរដ្ឋបាលត្រូវបានដោះស្រាយយ៉ាងរលូន មានប្រសិទ្ធភាព និងមានប្រសិទ្ធភាព ដោយគ្មានការរំខានក្នុងការរៀបចំអង្គភាពរដ្ឋបាលឡើងវិញ និងអនុវត្តគំរូរដ្ឋាភិបាលមូលដ្ឋានពីរជាន់។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ យើងត្រូវតែធ្វើការងារមនោគមវិជ្ជាឲ្យបានល្អប្រសើរ ដឹកនាំ និងធានាថាមន្ត្រីរាជការទាំងអស់ត្រូវគោរពតាមបទប្បញ្ញត្តិការងារយ៉ាងតឹងរ៉ឹង លើកកម្ពស់ការទទួលខុសត្រូវរបស់បុគ្គលចំពោះភារកិច្ចដែលបានកំណត់ បង្កើនប្រសិទ្ធភាព និងស័ក្តិសិទ្ធិភាពនៃប្រតិបត្តិការ និងដាក់ផលប្រយោជន៍រួមរបស់វិស័យនេះលើសពីអ្វីៗទាំងអស់។

ថ្នាក់ដឹកនាំនៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលក្រុងកឹនថូ បានបើកកិច្ចប្រជុំមួយ ដើម្បីឯកភាពលើការចាត់តាំងភារកិច្ចសម្រាប់វិស័យនីមួយៗ និងអនុវត្តដំណើរការនៃការរៀបចំផែនការសម្រាប់ការដាក់ និងការរៀបចំមន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិក នៅពេលរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការឡើងវិញ។ ពួកគេក៏បានបន្តធានាគោលនយោបាយសម្រាប់មន្ត្រីរាជការ និងបុគ្គលិក នៅពេលអនុវត្តការធ្វើឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការមានភាពសាមញ្ញ និងកាត់បន្ថយកម្លាំងពលកម្ម។

លោក ង្វៀន ភុក ថាង បានបញ្ជាក់បន្ថែមទៀតថា ដើម្បីគាំទ្រដល់មន្ត្រីរាជការ និងមន្ត្រីនៃក្រសួង និងស្ថាប័ននានា ឲ្យធ្វើការដោយស្ងប់ចិត្ត ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានណែនាំ និងជួយក្នុងដំណើរការចុះឈ្មោះផ្ទេរ និងចុះឈ្មោះចូលរៀនសម្រាប់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា និងសិស្សគ្រប់កម្រិតជិត ៦០០នាក់ ដោយធានាថាវាមានភាពងាយស្រួល អនុលោមតាមបទប្បញ្ញត្តិ និងសមស្របសម្រាប់ប្រភេទសាលានីមួយៗ។

ដើម្បីបំពេញតម្រូវការលំនៅដ្ឋានរបស់មន្ត្រីរាជការក្រោមឱវាទក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដែលបានបញ្ចូលគ្នា ក្រសួងបានសហការជាមួយស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ បានរៀបចំផែនការមួយ និងបានធ្វើការស្ទង់មតិតំបន់អន្តេវាសិកដ្ឋាននៃវិទ្យាល័យ Tran Dai Nghia (៣២បន្ទប់) ព្រមទាំងបានអនុវត្តនីតិវិធីដើម្បីស្នើសុំការអនុម័ត និងថវិកាសម្រាប់ការជួសជុល និងជួសជុល ដើម្បីផ្តល់កន្លែងស្នាក់នៅជាបណ្តោះអាសន្នសម្រាប់មន្ត្រីរាជការរបស់ក្រសួង។

លោកស្រី ឡេ ធី ប៊ីច ធួន នាយិកាមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងដាណាំង បានមានប្រសាសន៍ថា ថ្នាក់ដឹកនាំមន្ទីរផ្តល់អាទិភាពដល់ការផ្តល់ការគាំទ្រអតិបរមាដល់មន្ត្រី និងមន្ត្រីរាជការមកពីខេត្តក្វាងណាម ដើម្បីជួយពួកគេឱ្យសម្របខ្លួនបានយ៉ាងឆាប់រហ័សទៅនឹងបរិយាកាសថ្មីរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះ បុគ្គលម្នាក់ៗនឹងត្រូវបានចាត់តាំងទៅកាន់តំបន់ជាក់លាក់នៅក្នុងអង្គភាពរៀងៗខ្លួន ជាជាងការចាត់តាំងដោយផ្អែកលើទីតាំងភូមិសាស្ត្រ។ បច្ចុប្បន្ន អន្តេវាសិកដ្ឋាននៅវិទ្យាល័យជំនាញឡេ ក្វី ដូន កំពុងជួសជុលឡើងវិញ ដូច្នេះមន្ត្រីមួយចំនួនមកពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងដាណាំង ដែលបានផ្ទេរមកពីខេត្តក្វាងណាម កំពុងធ្វើដំណើរជារៀងរាល់ថ្ងៃ។

លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និងសិស្សានុសិស្សនៃវិទ្យាល័យចូវវ៉ាន់លៀម (ទីក្រុងកឹនថើ) ស្វាគមន៍ភ្ញៀវទេសចរបរទេស។ រូបថត៖ ឃ្យូ. ង៉ុយ។

មុនថ្ងៃទី 1 ខែកក្កដា ខេត្ត Khanh Hoa ពីមុនបានបង្កើតផែនការមួយយ៉ាងសកម្មដើម្បីរៀបចំឡើងវិញនូវឧបករណ៍រដ្ឋបាលនៅកម្រិតមូលដ្ឋាន រួមទាំងសាលារៀនចំនួន 426 គ្រប់កម្រិត និងមនុស្សចំនួន 12.530 នាក់នៅក្នុងបញ្ជីបើកប្រាក់ខែរបស់មន្ត្រីអប់រំនៅតាមស្រុក ទីប្រជុំជន និងទីក្រុង។

ដូច្នេះ សាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិចំនួនបួន ដែលស្ថិតនៅក្រោមគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុង Cam Ranh ទីរួមខេត្ត Ninh Hoa និងស្រុក Khanh Son និង Khanh Vinh រួមជាមួយបុគ្គលិកអប់រំចំនួន 91 នាក់មកពីសាលាទាំងនេះ នឹងត្រូវផ្ទេរទៅឱ្យមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្ត Khanh Hoa។ សាលាមត្តេយ្យ សាលាបឋមសិក្សា និងសាលាមធ្យមសិក្សាចំនួន 422 ដែលនៅសល់ រួមជាមួយបុគ្គលិកអប់រំចំនួន 12,440 នាក់ នឹងត្រូវចាត់តាំងឱ្យទៅកាន់ឃុំ និងសង្កាត់ថ្មី ដែលសាលារៀនទាំងនោះស្ថិតនៅ។

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នារវាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តទៀនយ៉ាង និងខេត្តដុងថាប ខេត្តដុងថាបបានបង្កើតប្រព័ន្ធអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំមួយដែលមានស្ថាប័នអប់រំសាធារណៈសរុបចំនួន ១០៦៨ ចាប់ពីមត្តេយ្យសិក្សារហូតដល់ការអប់រំបន្ត និងការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

លោក ឡេ ក្វាងទ្រី ប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តដុងថាប បានមានប្រសាសន៍ថា៖ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា វិស័យអប់រំខេត្តដុងថាបបានចូលដល់ដំណាក់កាលថ្មីមួយនៃការផ្លាស់ប្តូរ។ មាត្រដ្ឋានអង្គការបានពង្រីក ហើយធនធានទាក់ទងនឹងបុគ្គលិក សម្ភារៈ និងប្រព័ន្ធគ្រប់គ្រងរដ្ឋបាលបានឆ្លងកាត់ការផ្លាស់ប្តូរគួរឱ្យកត់សម្គាល់។

ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងតម្រូវការថ្មីៗ វិស័យទាំងមូលបានកំណត់ថា វិធីសាស្រ្តដ៏ទូលំទូលាយ និងអាចបត់បែនបានជាងមុន គឺត្រូវការជាចាំបាច់ក្នុងការគ្រប់គ្រង និងការអនុវត្តភារកិច្ច។ នេះពាក់ព័ន្ធនឹងការបង្កើតទិសដៅប្រតិបត្តិការសមស្របបន្តិចម្តងៗ ការធ្វើឱ្យរចនាសម្ព័ន្ធអង្គការមានស្ថេរភាព ការធានាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀនសូត្រ និងក្នុងពេលដំណាលគ្នាបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់ការផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជមាន និងប្រកបដោយចីរភាពនៅទូទាំងប្រព័ន្ធទាំងមូល។

លោក ឡេ ក្វាងទ្រី បានសង្កត់ធ្ងន់ថា «ដោយសម្លឹងមើលទៅមុខ វិស័យអប់រំទាំងមូលទន្ទឹងរង់ចាំការយកចិត្តទុកដាក់ពីខេត្ត និងការគាំទ្រពីនាយកដ្ឋាន ទីភ្នាក់ងារ និងអង្គការផ្សេងៗ ការឯកភាព និងការគាំទ្រពីប្រជាជន ជាពិសេសការរួបរួម និងការតាំងចិត្តរបស់កម្មាភិបាល គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកទាំងអស់... ដើម្បីឱ្យវិស័យទាំងមូលអាចអនុវត្តភារកិច្ចអប់រំរបស់ខ្លួនប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍប្រកបដោយស្ថិរភាព និងគុណភាពនៃការអប់រំនៅក្នុងខេត្តក្នុងដំណាក់កាលថ្មី»។

ម៉ោងរៀននៅវិទ្យាល័យ Nguyen Dinh Chieu (Dong Thap)។ រូបថត៖ Q. Ngu

គ្មានការសម្រាក ឬការរំខានឡើយ

លោកស្រី Tran Thi Thanh Van ប្រធានមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ច នៃសង្កាត់ Dien Ban Dong (ទីក្រុង Da Nang) បានមានប្រសាសន៍ថា “បន្ទាប់ពីទទួលយក nhiệm vụ ថ្មី សង្កាត់បានពិនិត្យឡើងវិញយ៉ាងឆាប់រហ័សនូវបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង គ្រូបង្រៀន និងបុគ្គលិកនៃសាលារដ្ឋចំនួន ១៧ នៅទូទាំងកម្រិតទាំងបីនៅក្នុងតំបន់។ លើសពីនេះ សង្កាត់នេះមានសាលាមត្តេយ្យមិនមែនរដ្ឋចំនួន ១៦ និងថ្នាក់មត្តេយ្យឯកជនឯករាជ្យចំនួន ២៦”។

គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃសង្កាត់បានបញ្ចប់ការសម្រេចចិត្តពាក់ព័ន្ធទាំងអស់ទាក់ទងនឹងនីតិវិធីសម្រាប់ការបង្កើតសាលារៀន ការបិទត្រា និងការតែងតាំងបុគ្គលិកគ្រប់គ្រង... ដើម្បីសម្រួលដល់ការចុះឈ្មោះចូលរៀន និងការរៀបចំសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ដោយផ្អែកលើតម្រូវការបុគ្គលិករបស់សាលារៀននៅក្នុងតំបន់ គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៃសង្កាត់ឌៀនបានដុងបានយល់ព្រមជាគោលការណ៍ដើម្បីអនុញ្ញាតឱ្យសាលារៀនចុះកិច្ចសន្យាជាមួយគ្រូបង្រៀនចំនួន ១៦៣ នាក់ក្រោមក្រឹត្យរបស់រដ្ឋាភិបាលលេខ ១១១/២០២២ ដើម្បីធានាបាននូវបុគ្គលិកបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់ ខណៈពេលកំពុងរង់ចាំគោលការណ៍ណែនាំសម្រាប់ការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការថ្មី។

ទាក់ទងនឹងសកម្មភាពអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាប្រចាំសម្រាប់គ្រូបង្រៀនមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី លោកស្រី ត្រឹន ធី ថាញ់វ៉ាន់ បានថ្លែងថា គណៈកម្មាធិការប្រជាជនវួដកំពុងរង់ចាំផែនការ ឬការណែនាំពីមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លោកស្រី វ៉ាន់ បានពន្យល់ថា «ទាក់ទងនឹងការបណ្តុះបណ្តាលនយោបាយរដូវក្ដៅ ជាធម្មតាវាត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្របតាមផែនការទូទៅនៅក្នុងខែសីហា។ ជាមួយនឹងកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ២០១៨ បុគ្គលិកបង្រៀនបានបញ្ចប់ម៉ូឌុលបណ្តុះបណ្តាលរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលរួចហើយ។ ដូច្នេះ បន្ថែមពីលើប្រធានបទបណ្តុះបណ្តាលទូទៅរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សាលារៀននឹងផ្តល់ការបណ្តុះបណ្តាលដល់បុគ្គលិករបស់ពួកគេយ៉ាងសកម្ម តាមតម្រូវការជាក់ស្តែងរបស់ក្រុមប្រឹក្សាបង្រៀន និងដើម្បីបំពេញលក្ខខណ្ឌបង្រៀន និងរៀនរបស់សាលា»។

លោក តុង ង៉ុក ឡាំ អ្នកឯកទេសនៅមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ច នៃសង្កាត់តាន់អាន ​​(ដាក់ឡាក់) ជឿជាក់ថា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល គួរតែរៀបចំសន្និសីទឯកទេសមួយ ដើម្បីធ្វើស្តង់ដារវិធីសាស្រ្តសម្របសម្រួល។ លោក ឡាំ បានពន្យល់ថា "មិនត្រឹមតែនឹងមានការផ្លាស់ប្តូរនៅក្នុងអង្គការប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែប្រព័ន្ធការងារទាំងមូលក៏នឹងត្រូវបានកែសម្រួលឱ្យកាន់តែជាក់ស្តែងផងដែរ ដោយទាមទារឱ្យភារកិច្ចដែលបានចាត់តាំង ត្រូវមានការយល់ដឹងយ៉ាងស៊ីជម្រៅអំពីតំបន់ ការយល់ដឹងយ៉ាងច្បាស់លាស់អំពីបទប្បញ្ញត្តិ និងសមត្ថភាពក្នុងការដោះស្រាយស្ថានភាពបានយ៉ាងបត់បែន"។

សង្កាត់តាន់អានមានសាលារៀនចំនួន ២១ នៅគ្រប់កម្រិត ដែលក្នុងនោះ ៣ ត្រូវបានគ្រប់គ្រងដោយផ្ទាល់ដោយមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយ ១៩ ដែលនៅសល់ស្ថិតនៅក្រោមការទទួលខុសត្រូវរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនសង្កាត់។ ខណៈពេលដែលចំនួនសាលារៀនមិនច្រើន វិសាលភាពការងារគឺទូលំទូលាយ ដែលតម្រូវឱ្យមានការសម្របសម្រួលយ៉ាងជិតស្និទ្ធរវាងគ្រប់កម្រិត ដើម្បីធានាបាននូវប្រតិបត្តិការប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

ដោយមានទស្សនៈដូចគ្នា លោក ឡេ ហ៊ូវ ហ៊ុង ប្រធានមន្ទីរវប្បធម៌ និងសង្គមកិច្ច ឃុំដ្រៃបាង ខេត្តដាក់ឡាក់ បានមានប្រសាសន៍ថា ក្នុងអំឡុងពេលអន្តរកាល ការផ្ទេរភារកិច្ចមន្ត្រីអប់រំនៅថ្នាក់ឃុំ/សង្កាត់ ត្រូវការផែនទីបង្ហាញផ្លូវដែលអាចសម្របខ្លួនបាន។ មិនមែនគ្រប់គ្នាសុទ្ធតែស្គាល់ជំនាញឯកទេសភ្លាមៗនោះទេ។ ដូច្នេះ មូលដ្ឋានត្រូវបង្កើតលក្ខខណ្ឌសម្រាប់មន្ត្រីថ្មីឱ្យស្គាល់តំបន់នោះ ធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពបទបញ្ជា និងចូលរួមវគ្គបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីអនុវត្តភារកិច្ចដែលបានកំណត់ឱ្យបានល្អ រួមទាំងការពង្រឹងសមត្ថភាព និងការអនុវត្តការងារប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។

លោក លូ ទៀន ក្វាង អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តដាក់ឡាក់ បានមានប្រសាសន៍ថា មន្ទីរនឹងចេញផ្សាយគោលការណ៍ណែនាំស្តីពីការសម្របសម្រួលការគ្រប់គ្រងសាលារៀនរវាងគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ/សង្កាត់ និងមន្ទីរក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ ហើយក៏នឹងរៀបចំវគ្គបណ្តុះបណ្តាលដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងសម្រាប់មន្ត្រីអប់រំនៅតាមមូលដ្ឋាននានាក្នុងខែកក្កដានេះផងដែរ។

សកម្មភាព​បទពិសោធន៍​សម្រាប់​លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ និង​សិស្សានុសិស្ស​នៃ​សាលាបឋមសិក្សា លេ ឌីញ ឈីញ (ហ្វា កឿង ទីក្រុង ដាណាំង)។ រូបថត៖ PV

ដោះស្រាយបញ្ហាប្រឈមនានា ដែលបុគ្គលិកបង្រៀនកំពុងជួបប្រទះ។

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ វិស័យអប់រំនៅក្នុងទីក្រុង Can Tho កំពុងប្រឈមមុខនឹងការលំបាកមួយចំនួនទាក់ទងនឹងការជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ ដោយផ្អែកលើកូតាជ្រើសរើសបុគ្គលិកគ្រូបង្រៀន ឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ នឹងនៅតែត្រូវការកង្វះគ្រូបង្រៀនចំនួន ២.៥១៩ នាក់។

លោក ង្វៀន ភុក ថាង អនុប្រធានមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងកឹនថើ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ ដើម្បីធានាបាននូវបុគ្គលិកបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦ មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងបន្តសម្របសម្រួលជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ/សង្កាត់ ដើម្បីអនុវត្តដំណើរការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការស្របតាមសិទ្ធិអំណាច និងគោលការណ៍ណែនាំរបស់ពួកគេ។

ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ ត្រូវពិនិត្យ និងរៀបចំអង្គភាពសេវាសាធារណៈឡើងវិញប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព រួមជាមួយនឹងការរៀបចំរចនាសម្ព័ន្ធកម្លាំងពលកម្មឡើងវិញ ដូចជាការផ្ទេរគ្រូបង្រៀនពីតំបន់ដែលមានលើសទៅតំបន់ដែលមានកង្វះខាត ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាលើស និងកង្វះខាតក្នុងស្រុក និងជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការមកពីខេត្ត និងក្រុង ដែលចង់ធ្វើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងក្រុង។

លើសពីនេះ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាខ្វះខាតគ្រូបង្រៀន និងដោះស្រាយការលំបាកដែលសាលារៀនជួបប្រទះឱ្យបានឆាប់រហ័ស ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដោយសហការជាមួយគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំ/សង្កាត់ ដឹកនាំ និងណែនាំអង្គភាពនានាឱ្យអនុវត្តកិច្ចសន្យាគ្រូបង្រៀនក្នុងអំឡុងពេលជ្រើសរើសបុគ្គលិក ស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃក្រឹត្យរដ្ឋាភិបាលលេខ ១១១/២០២២។

នៅក្នុងខេត្តភ្នំនៃភាគពាយ័ព្យប្រទេសវៀតណាម ស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ច សង្គម និងការដឹកជញ្ជូនដ៏លំបាក គឺជាហេតុផលមួយក្នុងចំណោមហេតុផលដែលធ្វើឲ្យតំបន់ទាំងនេះមិនអាចទាក់ទាញគ្រូបង្រៀនមកពីតំបន់ផ្សេងទៀត។ មានកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនក្នុងស្រុក ជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជារួមបញ្ចូលគ្នា និងឯកទេស ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ ដូចជាភាសាអង់គ្លេស បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន តន្ត្រី និងវិចិត្រសិល្បៈ។

យោងតាមមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តឌៀនបៀន ខេត្តនេះនឹងប្រឈមមុខនឹងកង្វះខាតគ្រូបង្រៀនជាង ២.០០០ នាក់នៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥។ ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាខ្វះខាតនេះ និងធានាបាននូវបុគ្គលិកគ្រប់គ្រាន់ ជាពិសេសសម្រាប់មុខវិជ្ជាឯកទេស ដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ ២០១៨ វិស័យអប់រំបាននិងកំពុងអនុវត្តដំណោះស្រាយដ៏ទូលំទូលាយមួយ។ ទាំងនេះរួមមានការជ្រើសរើស និងបញ្ជូនសិស្សជនជាតិភាគតិចយ៉ាងសកម្មទៅសិក្សាផ្នែកគរុកោសល្យ ជាពិសេសនៅក្នុងមុខវិជ្ជាដែលខ្វះខាតបេក្ខជនដែលមានសមត្ថភាព។

ក្នុងអំឡុងពេលពីឆ្នាំ ២០២១ ដល់ឆ្នាំ ២០២៤ ខេត្តឌៀនបៀនបានបញ្ជូននិស្សិតចំនួន ១៥២ នាក់ទៅសិក្សាមុខវិជ្ជាគរុកោសល្យ (៩០ នាក់ជាភាសាអង់គ្លេស; ២១ នាក់ជាព័ត៌មានវិទ្យា; ២៤ នាក់ជាតន្ត្រី; ១២ នាក់ជាវិចិត្រសិល្បៈ; និង ៥ នាក់ជាអប់រំបឋមសិក្សា)។ ក្នុងឆ្នាំ ២០២៤ តែមួយ និស្សិតចំនួន ៨៧ នាក់មកពីខេត្តត្រូវបានជ្រើសរើសឱ្យសិក្សាក្រោមកម្មវិធីនេះ។ លោកស្រី ហួង ទឿយៀត បាន នាយិកាមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តឌៀនបៀន បានមានប្រសាសន៍ថា “បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា និស្សិតដែលត្រូវបានជ្រើសរើសទាំងនេះនឹងក្លាយជាប្រភពនៃការជ្រើសរើសដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាខ្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅក្នុងខេត្ត”។

យោងតាមលោកស្រី បាន វិស័យវិទ្យាល័យតែមួយបច្ចុប្បន្នខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនជាង ២៣០ នាក់។ នៅថ្ងៃទី ៨ ខែកក្កដា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តឌៀនបៀន បានចេញសេចក្តីជូនដំណឹងលេខ ១៩៥៥ ស្តីពីការជ្រើសរើសមន្ត្រីរាជការសម្រាប់អង្គភាពសេវាសាធារណៈពាក់ព័ន្ធសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ ដូច្នេះ មុខតំណែងគ្រូបង្រៀនចំនួន ៧០ នឹងត្រូវបានជ្រើសរើស។

សាលាមធ្យមសិក្សាជនជាតិភាគតិចណាំហាង ក្នុងឃុំណាំហាង (ខេត្តឡាយចូវ) នៅខ្វះខាតគ្រូបង្រៀនចំនួន ៩នាក់។ លោក ង្វៀន វ៉ាន់ឌុង នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា “រហូតមកដល់ពេលនេះ សាលាមិនទាន់បានទទួលគ្រូបង្រៀនបន្ថែមសម្រាប់មុខវិជ្ជាដែលយើងខ្វះខាតនៅឡើយទេ។ យើងសង្ឃឹមថានឹងទទួលបានគ្រូបង្រៀននៅដើមឆ្នាំសិក្សាក្រោយ ដើម្បីឱ្យយើងអាចចាប់ផ្តើមបង្រៀនដោយសកម្ម និងត្រៀមខ្លួនរួចជាស្រេចដើម្បីបំពេញភារកិច្ចក្នុងឆ្នាំសិក្សាដោយជោគជ័យ”។

បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នានេះ ឃុំណាំហាងមានសាលារៀនចំនួន ៩។ យោងតាមលោក ក្វាច តាតហឿង ប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនឃុំណាំហាង បានមានប្រសាសន៍ថា “បច្ចុប្បន្នឃុំខ្វះគ្រូបង្រៀនចំនួន ៤០ នាក់គ្រប់កម្រិតចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ។ យើងនឹងបន្តពិនិត្យ និងស្នើទៅមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីជ្រើសរើស និងបែងចែកគ្រូបង្រៀននៅតាមសាលារៀនមុនពេលចាប់ផ្តើមឆ្នាំសិក្សាថ្មី។ ប្រសិនបើយើងនៅតែមិនទាន់ជ្រើសរើសគ្រូបង្រៀនគ្រប់គ្រាន់នៅខែកញ្ញាទេ ឃុំនឹងពិចារណាជួលគ្រូបង្រៀនតាមកិច្ចសន្យា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្រៀន”។

លោកស្រី ហ័ង ទឿត បាន - នាយិកានៃមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលខេត្តឌៀនបៀន បានមានប្រសាសន៍ថា “សម្រាប់គ្រូបង្រៀនចាប់ពីថ្នាក់មត្តេយ្យសិក្សាដល់មធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ស្របតាមការណែនាំរបស់គណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលនឹងសម្របសម្រួលជាមួយមន្ទីរកិច្ចការផ្ទៃក្នុង និងអង្គភាពពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីធ្វើការពិនិត្យ និងជ្រើសរើសបុគ្គលិក។ ផែនការជ្រើសរើសបុគ្គលិកនឹងត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅចុងខែកក្កដា ហើយការជ្រើសរើសបុគ្គលិកនឹងត្រូវបានរៀបចំឡើងនៅខែសីហា ឬដើមខែកញ្ញា ដើម្បីបំពេញតម្រូវការគ្រូបង្រៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី”។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-tap-trung-on-dinh-doi-ngu-post740505.html