ការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗចំពោះការអប់រំចូលជាធរមាននៅដើមឆ្នាំ

ចាប់តាំងពីខែកុម្ភៈមក គោលនយោបាយ អប់រំ និងការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗជាច្រើនបានចូលជាធរមាន ដោយបានព្យាករណ៍ពីផលប៉ះពាល់យ៉ាងសំខាន់លើការបង្រៀន និងការធ្វើតេស្តនៅក្នុងសាលាទូទៅ។

បទប្បញ្ញត្តិ "បំបែក" លើការបង្រៀនបន្ថែម

សារាចរថ្មីស្តីពីការបង្រៀន និងរៀនបន្ថែម (ET) ត្រូវបានចេញដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នៅថ្ងៃទី 31 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2024 ហើយនឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ។ វារួមបញ្ចូលការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗជាច្រើន។ ជំនួសឱ្យ "ការហាមឃាត់" ជាបន្តបន្ទាប់លើការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែមដូចនៅក្នុងបទប្បញ្ញត្តិចាស់ សារាចរថ្មីត្រូវបានកែសម្រួលក្នុងទិសដៅអនុញ្ញាតឱ្យគ្រូបង្រៀនបង្រៀនសិស្សរបស់ពួកគេ អនុញ្ញាតឱ្យពួកគេបង្រៀនមេរៀនបន្ថែម បង្រៀន ... ប៉ុន្តែចែងយ៉ាងច្បាស់ថា ពួកគេមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យប្រមូលលុយទេ។ បញ្ជាក់៖ "គ្រូដែលបង្រៀននៅសាលាមិនអនុញ្ញាតឱ្យបង្រៀនបន្ថែមក្រៅសាលា ហើយប្រមូលលុយពីសិស្សដែលគ្រូត្រូវសាលាចាត់ឱ្យបង្រៀន"។ យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលនេះ គឺកំណត់គ្រូមិនឲ្យបញ្ជូនសិស្សរបស់ខ្លួនទៅបង្រៀនបន្ថែមថ្នាក់។

ទាក់ទងនឹង DTHT នៅក្នុងសាលារៀន សារាចរថ្មីកំណត់មុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនបន្ថែមនៅក្នុងសាលារៀនត្រឹម 3 ប្រភេទ ដែលជាសិស្សនៅក្រោមការទទួលខុសត្រូវរបស់សាលា និងមិនប្រមូលថ្លៃសិក្សា៖ សិស្សដែលលទ្ធផលសិក្សានៃមុខវិជ្ជាចុងក្រោយនៃឆមាសជាប់គ្នាគឺមិនពេញចិត្ត។ សិស្សជ្រើសរើសដោយសាលាដើម្បីចិញ្ចឹមសិស្សពូកែ; និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយដែលស្ម័គ្រចិត្តចុះឈ្មោះដើម្បីពិនិត្យការប្រឡងចូល និងប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាតាមផែនការអប់រំរបស់សាលា។

គួរកត់សម្គាល់ថា យោងតាមក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដើម្បីកំណត់ផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមាននៃការបង្ខំសិស្សឱ្យចូលរៀនបន្ថែម សារាចរថ្មីបានចែងថា ថ្នាក់បន្ថែមមិនគួរត្រូវបានរៀបចំនៅចន្លោះកាលវិភាគកម្មវិធីសិក្សាធម្មតានោះទេ។ ហើយថ្នាក់បន្ថែមមិនគួរត្រូវបានបង្រៀនមុនការចែកចាយកម្មវិធីសិក្សានៅក្នុងផែនការអប់រំរបស់សាលានោះទេ។

Nhiều thay đổi lớn của giáo dục có hiệu lực từ đầu năm- Ảnh 1. — សារាចរណែនាំរបស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលគ្រប់គ្រងការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដែលមានចំណុចថ្មីជាច្រើន នឹងចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ៨ ខែកុម្ភៈ។

សារាចរក៏បានបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់ថា៖ «កុំរៀបចំថ្នាក់បន្ថែមសម្រាប់សិស្សបឋមសិក្សា លើកលែងតែករណីដូចខាងក្រោម៖ ការបណ្តុះបណ្តាលសិល្បៈ អប់រំ កាយ និងបំណិនជីវិត»។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានមានប្រសាសន៍ថា៖ «បទបញ្ជាខាងលើមានគោលបំណងធានាឱ្យសាលារៀនមានទំនួលខុសត្រូវខ្ពស់ក្នុងការអនុវត្តឱ្យបានពេញលេញនូវតម្រូវការដែលត្រូវតែសម្រេចបានតាមបទប្បញ្ញត្តិនៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។ សាលារៀនមានឱកាសបែងចែកពេលវេលា និងទីកន្លែងដែលមិនប្រើប្រាស់ក្នុងការរៀបចំសកម្មភាពអប់រំ បណ្ដុះបណ្ដាលបំណិនជីវិត វប្បធម៌ សិល្បៈ អប់រំកាយ និងកីឡា... ដើម្បីអភិវឌ្ឍសិស្សឱ្យទូលំទូលាយ។

យោងតាមសារាចរថ្មី អង្គការ និងបុគ្គលដែលរៀបចំសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សានៅក្រៅសាលា ដែលប្រមូលកម្រៃពីសិស្សត្រូវចុះបញ្ជីអាជីវកម្មរបស់ខ្លួន ដើម្បីជាកម្មវត្ថុនៃការគ្រប់គ្រងក្រោមបទប្បញ្ញត្តិនៃច្បាប់សហគ្រាស។

លោកគ្រូអ្នកគ្រូអនុវិទ្យាល័យជាច្រើនបានចែករំលែកថា កន្លងមកបង្រៀនវគ្គទី២នៅសាលា ផ្តល់មេរៀនបូកសរុបដល់សិស្សឆ្នាំចុងក្រោយដើម្បីត្រៀមប្រឡង... សុទ្ធតែបានបង់តាមបទប្បញ្ញត្តិទូទៅ និងបទប្បញ្ញត្តិចំណាយផ្ទៃក្នុងរបស់សាលា រួមចំណែកលើកកំពស់ប្រាក់ចំណូលគ្រូ។ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ ប្រសិនបើសាលាមិនមានថវិកាសម្រាប់ផ្គត់ផ្គង់គ្រូបង្រៀនទេ សកម្មភាពទាំងអស់ខាងលើនឹងត្រូវបញ្ឈប់។ គ្រូបង្រៀនមានតួនាទីត្រឹមតែបំពេញម៉ោងបង្រៀនទៀងទាត់តាមបទដ្ឋានម៉ោងបង្រៀនដែលកំណត់ដោយក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

ចូល ថ្នាក់ទី 10 ជាមួយនឹងមុខវិជ្ជាទីបីដែលមិនអាចជួសជុលបាន។

ចាប់ពីថ្ងៃទី ១៤ ខែកុម្ភៈ សារាចរណែនាំលេខ ៣០/២០២៤ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់បទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យ ជាពិសេសបទប្បញ្ញត្តិថ្មីទាក់ទងនឹងការប្រឡងចូលរៀនថ្នាក់ទី ១០ នៃវិទ្យាល័យសាធារណៈ។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កំណត់ថា មូលដ្ឋានអាចជ្រើសរើសការប្រឡងចូល ពិចារណាចូលរៀនថ្នាក់ទី១០ ឬបញ្ចូលគ្នានូវជម្រើសទាំងពីរនេះ។

យ៉ាងណាក៏ដោយ បើប្រឡងចូលមុខវិជ្ជាទាំង៣ ត្រូវតែប្រឡងជាប់ក្នុងនោះមុខវិជ្ជាគណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រជាមុខវិជ្ជាបង្ខំពីរ។ មុខវិជ្ជាទីបី (ឬការប្រឡងរួមបញ្ចូលគ្នា) នឹងត្រូវបានជ្រើសរើសដោយនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលពីមុខវិជ្ជាដែលវាយតម្លៃដោយពិន្ទុ។ យ៉ាងណាក៏ដោយ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលតម្រូវឱ្យខេត្តនានាមិនត្រូវជ្រើសរើសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ ឱ្យប្រឡងជាប់គ្នាលើសពី៣ឆ្នាំជាប់គ្នាឡើយ ។ នៅតាមមូលដ្ឋានអាចប្រកាសមុខវិជ្ជាប្រឡងលើកទី៣ បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ឆមាសទី១ ប៉ុន្តែមិនលើសពីថ្ងៃទី៣១ ខែមីនា ជារៀងរាល់ឆ្នាំ ដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការអប់រំទូលំទូលាយ ជៀសវាងការរៀនមិនទៀងទាត់ និងការសិក្សាដោយលំអៀង។

Nhiều thay đổi lớn của giáo dục có hiệu lực từ đầu năm- Ảnh 2. — ការប្រឡងថ្នាក់ទី១០នឹងមាន៣មុខវិជ្ជាដែលមុខវិជ្ជាទី៣នឹងមិនត្រូវប្រឡងលើសពី៣ឆ្នាំជាប់គ្នា។

រហូតមកដល់ចំណុចនេះ ជាង ១០ មូលដ្ឋានដែលក្នុងនោះទីក្រុងហូជីមិញជាប្រទេសដំបូងគេបានប្រកាសមុខវិជ្ជាទី ៣ សម្រាប់ប្រឡងចូលថ្នាក់ទី ១០។ មូលដ្ឋានទាំងអស់នេះបានជ្រើសរើសភាសាអង់គ្លេសជាមុខវិជ្ជាទីបី។ មានតែ ទីក្រុងហាណូយ ទេ ដែលមានសិស្សប្រឡងចូលថ្នាក់ទី១០ច្រើនជាងគេក្នុងប្រទេស និងកម្រិតប្រកួតប្រជែងខ្លាំងបំផុតនោះ នៅតែ “ស្ងាត់ស្ងៀម” ចំពេលមានការមិនអត់ធ្មត់ និងរំភើបរបស់សិស្ស ឪពុកម្តាយ និងសាលារៀន។

ការបញ្ចប់ ថ្នាក់វិទ្យាល័យ៖ កាត់បន្ថយមុខវិជ្ជា កាត់បន្ថយចំនួននៃសម័យប្រឡង

សារាចរណែនាំលេខ ២៤/២០២៤ របស់ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ដែលចូលជាធរមានចាប់ពីថ្ងៃទី ៨ ខែកុម្ភៈ គ្រប់គ្រងបទប្បញ្ញត្តិនៃការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ ដែលមានចំណុចថ្មីៗជាច្រើន រួមទាំងការកាត់បន្ថយចំនួនមុខវិជ្ជា និងសម័យប្រឡងផងដែរ។

ជាក់ស្តែង បេក្ខជននឹងប្រឡងយក ៤មុខវិជ្ជា ជំនួសមុខវិជ្ជា ៦ ដូចពីមុន ដែលក្នុងនោះមាន ២មុខវិជ្ជាបង្ខំប៉ុណ្ណោះ៖ គណិតវិទ្យា និងអក្សរសាស្ត្រ។ មុខវិជ្ជាជម្រើសចំនួន 2 គឺមកពី គីមីវិទ្យា រូបវិទ្យា ជីវវិទ្យា ភូមិវិទ្យា ប្រវត្តិសាស្ត្រ សេដ្ឋកិច្ច និងការអប់រំច្បាប់ បច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន បច្ចេកវិទ្យា និងភាសាបរទេស។ នេះជាលើកទីមួយហើយដែលព័ត៌មានវិទ្យា និងបច្ចេកវិទ្យា (ឧស្សាហកម្ម កសិកម្ម) បានក្លាយជាមុខវិជ្ជាប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សា។

ចំនួនការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិក៏ត្រូវកាត់មកត្រឹមតែ ៣ ជំនួស ៤ ដូចមុន។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល សង្ឃឹមថា ការកាត់បន្ថយវិញ្ញាសាប្រឡង ១ និងមុខវិជ្ជាប្រឡង ២ ធៀបនឹងឆ្នាំមុន នឹងជួយកាត់បន្ថយសម្ពាធលើបេក្ខជន និងកាត់បន្ថយការចំណាយសម្រាប់សង្គមពីការប្រឡងឆ្នាំ ២០២៥។

ការទទួលស្គាល់សញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិបានផ្លាស់ប្តូរក្នុងទិសដៅបង្កើនអត្រានៃការប្រើប្រាស់លទ្ធផលសិក្សារបស់សិស្សថ្នាក់ទី១០ ១១ និង១២ ដល់៥០% ហើយពិន្ទុប្រឡងបញ្ចប់ការសិក្សាមានចំនួន ៥០%។

លើសពីនេះ បេក្ខជនដែលមានវិញ្ញាបនបត្រភាសាបរទេសតាមការកំណត់ត្រូវបានលើកលែងពីមុខវិជ្ជានេះ ប៉ុន្តែនឹងមិនត្រូវបានបំប្លែងទៅជា 10 ពិន្ទុក្នុងការពិចារណាលើការទទួលស្គាល់ការបញ្ចប់ការសិក្សាដូចពីមុននោះទេ។ រូបមន្តគណនាពិន្ទុបញ្ចប់ការសិក្សានឹងមិនរួមបញ្ចូលពិន្ទុភាសាបរទេសក្នុងករណីនេះទេ។

Nhiều thay đổi lớn của giáo dục có hiệu lực từ đầu năm- Ảnh 3. — សារាចរថ្មីស្តីពីការបង្រៀនបន្ថែម ដែលមានប្រសិទ្ធភាពចាប់ពីថ្ងៃទី 14 ខែកុម្ភៈ មានការផ្លាស់ប្តូរសំខាន់ៗជាច្រើន។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ចែករំលែកការងារសំខាន់ៗក្នុងឆ្នាំ២០២៥

ចែករំលែកជាមួយសារព័ត៌មានក្នុងឱកាសបុណ្យចូលឆ្នាំថ្មីប្រពៃណីជាតិ រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son បានឲ្យដឹងថា វិស័យអប់រំមានភារកិច្ចសំខាន់ៗជាច្រើនដែលត្រូវផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់អនុវត្តក្នុងឆ្នាំ ២០២៥។

ជាក់ស្តែងនៅក្នុងឆមាសទី១ ឆ្នាំ២០២៥ សេចក្តីព្រាងច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន នឹងដាក់ជូនរដ្ឋសភានីតិកាលទី១៥ ជាលើកទី២ នៅសម័យប្រជុំលើកទី៩។ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបាននិងកំពុងផ្តោតលើការធ្វើឲ្យបានល្អឥតខ្ចោះនូវសេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ បន្ទាប់ពីការពិគ្រោះយោបល់លើកដំបូងជាមួយរដ្ឋសភា។ “យើងសង្ឃឹមថា សេចក្តីរីករាយ និងសេចក្តីប្រាថ្នាចំពោះសេចក្តីព្រាងច្បាប់ដែលនឹងអភិវឌ្ឍកម្លាំងបង្រៀន បំបាត់ឧបសគ្គក្នុងបញ្ហាជាបន្តបន្ទាប់ទាក់ទងនឹងការគ្រប់គ្រងគ្រូបង្រៀននាពេលកន្លងមក… នឹងបញ្ចុះបញ្ចូលសមាជិករដ្ឋសភា និងបញ្ចុះបញ្ចូលសង្គម។ មិនត្រឹមតែយើងប៉ុណ្ណោះទេ គ្រូបង្រៀនជាង 1.6 លាននាក់នៅទូទាំងប្រទេសកំពុងរង់ចាំដល់ពេលដែលច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុម័តជាផ្លូវការ ហើយច្បាប់ស្តីពីការអប់រំខ្ពស់ យើងនឹងពិនិត្យមើលឡើងវិញ។ ការអប់រំដើម្បីពិចារណាលើវិសោធនកម្ម និងបន្ថែម។

លោក គឹម សុន ក៏បានបញ្ជាក់ដែរថា បន្ទាប់ពីរយៈពេល ៤ឆ្នាំនៃការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នៅឆ្នាំ២០២៥ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល នឹងធ្វើការសង្ខេបដំណាក់កាលទី១ នៃការអនុវត្តកម្មវិធី ដើម្បីកំណត់គោលដៅ និងដំណោះស្រាយច្នៃប្រឌិតស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀត សម្រាប់ដំណាក់កាលបន្ទាប់។

នៅពេលដែលកម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 បានបញ្ចប់វដ្តទីមួយរបស់ខ្លួន កម្មវិធីអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាថ្មីនឹងត្រូវបានដាក់ឱ្យដំណើរការសាកល្បងនៅក្នុង 20 ខេត្តក្រុង។ ឆ្នាំ 2025 នឹងសម្គាល់ការចាប់ផ្តើមនៃការច្នៃប្រឌិតក្នុងការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដែលជាកម្រិតមូលដ្ឋានបំផុត ប៉ុន្តែបច្ចុប្បន្នពិបាកបំផុត។

បើតាមលោក គឹម សុន នៅឆ្នាំ២០២៥ វិស័យអប់រំនឹងបន្តមានភារកិច្ច និងភារកិច្ចជាច្រើនដែលត្រូវធ្វើក្នុងដំណើរនៃការបង្កើតថ្មីជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ជាពិសេស ការងារសំខាន់មួយគឺក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបន្តសម្របសម្រួលជាមួយក្រសួង ស្ថាប័នពាក់ព័ន្ធ ដើម្បីបំពេញកម្មវិធីសកម្មភាពរបស់រដ្ឋាភិបាល ដើម្បីអនុវត្តសេចក្តីសន្និដ្ឋានលេខ ៩១ នៃការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការបន្តអនុវត្តការច្នៃប្រឌិតជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយនៃការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

លើសពីនេះ ឆ្នាំ២០២៥ ក៏ជាឆ្នាំដែលក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងវិស័យអប់រំ សម្រួល និងលើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋ។ នាពេលខាងមុខ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលកំពុងរៀបចំកាត់បន្ថយចំណុចបង្គោល ការរួមបញ្ចូលគ្នា និងទទួល... តាមការណែនាំរបស់រដ្ឋាភិបាលកណ្តាល។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/nhieu-thay-doi-lon-cua-giao-duc-co-hieu-luc-tu-dau-nam-185250203213311571.htm