វឌ្ឍនភាពប្រកបដោយនិរន្តរភាពក្នុងអក្ខរកម្ម

GD&TĐ - ក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ ការងារនៃការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មបានកត់ត្រានូវលទ្ធផលលេចធ្លោ ដោយបញ្ជាក់ពីអាទិភាពនៃវិស័យអប់រំសម្រាប់ការងារនេះ។

កិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីលុបបំបាត់អនក្ខរភាព និងកាត់បន្ថយភាពខុសគ្នាក្នុងតំបន់

របាយការណ៍របស់ ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បង្ហាញថា សូចនាករធាតុចូល និងលទ្ធផល អត្រាកៀរគរសិស្ស និងគុណភាពអប់រំនៅគ្រប់កម្រិតទាំងអស់មានការរីកចម្រើនជាវិជ្ជមាន ជាពិសេសនៅតាមមូលដ្ឋានដែលមានការលំបាកផ្នែកសេដ្ឋកិច្ចសង្គមជាច្រើន។

ទោះបីជាសមាមាត្រនៃកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនបានកើនឡើងនៅតាមមូលដ្ឋានជាច្រើនក៏ដោយ ដោយសារការងារល្អនៃការស្ទង់មតិជាសកល និងការព្យាករណ៍ត្រឹមត្រូវនៃការផ្លាស់ប្តូរចំនួនប្រជាជនក្នុងសាលារៀន នោះតំបន់នានាបានបែងចែកធនធានភ្លាមៗ វិនិយោគលើសម្ភារៈបរិក្ខារ និងបន្ថែមបុគ្គលិកបង្រៀន។ សូមអរគុណដល់នោះ សាលាមូលដ្ឋានបានបំពេញតម្រូវការលើចំនួនសិស្សតាមវេជ្ជបញ្ជា ធានាគុណភាពនៃការបង្រៀន និងការរៀន និងគោលដៅនៃសកលភាវូបនីយកម្មប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

លទ្ធផលនេះឆ្លុះបញ្ចាំងពីការវិនិយោគសមកាលកម្មនៃខេត្ត/ក្រុងក្នុងប្រព័ន្ធសាលារៀន កម្មវិធីគាំទ្រដល់សិស្សដែលជួបការលំបាក ក៏ដូចជាគោលនយោបាយទាក់ទាញ និងបណ្តុះបណ្តាលគ្រូ។

ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 វៀតណាមនឹងបន្តរក្សាអត្រាចុះឈ្មោះចូលរៀនខ្ពស់បំផុតមួយក្នុងតំបន់។

• កម្រិតបឋមសិក្សា៖ 99.7% នៃកុមារដែលមានអាយុចូលរៀនចូលរៀនទាន់ពេល។

• ការផ្លាស់ប្តូរពីបឋមសិក្សាទៅមធ្យមសិក្សា៖ អត្រាសមិទ្ធិផល 98.23% ។

មូលដ្ឋានមិនត្រឹមតែរក្សាបាននូវស្តង់ដារជាសកលប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងខិតខំសម្រេចបាននូវកម្រិតខ្ពស់ថែមទៀត។ ការងារប្រមូលផ្តុំសិស្សានុសិស្ស ជាពិសេសកុមារក្នុងស្ថានភាពលំបាក និងកុមារពិការត្រូវបានអនុវត្តន៍ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដោយជួយកុមារទាំងអស់មានឱកាសទទួលបាន ការអប់រំ ជាមូលដ្ឋាន។

តំបន់ភ្នំ និងតំបន់ជួបការលំបាក បានបោះជំហានទៅមុខយ៉ាងខ្លាំង។

នៅក្នុងខេត្តភាគខាងជើងភ្នំ និងតំបន់ខ្ពង់រាបកណ្តាល ដែលស្ថានភាព សេដ្ឋកិច្ច ការដឹកជញ្ជូន និងហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធនៅមានកម្រិតនៅឡើយ វឌ្ឍនភាពនៃការអប់រំជាសកលត្រូវបានចាត់ទុកថាគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍ខ្លាំងណាស់។

• 100% នៃឃុំក្នុងតំបន់ទាំងមូលបំពេញតាមស្តង់ដារនៃការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាជាសកលសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំ។

• អត្រា​នៃ​ការ​កៀរគរ​កុមារ​អាយុ​៥​ឆ្នាំ​ឱ្យ​ចូល​រៀន​មាន​ពី ៩៨% ទៅ ១០០%។

• 97.7% នៃកុមារអាយុ 5 ឆ្នាំចូលរៀនពីរដងក្នុងមួយថ្ងៃ; 95.1% មានអាហារនៅសាលា។

• អត្រានៃកុមារដែលខ្វះអាហារូបត្ថម្ភនៅតែទាបជាង 10% ។

មូលដ្ឋានជាច្រើនក៏បានអនុវត្តបានល្អនូវគោលនយោបាយរបស់រដ្ឋាភិបាលដូចជា ឧបត្ថម្ភអាហារថ្ងៃត្រង់ដល់កុមារមត្តេយ្យសិក្សា គាំទ្រគ្រូបង្រៀនភាសាវៀតណាម រៀបចំថ្នាក់រៀនរួម និងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភដល់កុមារកម្មករនៅតំបន់ឧស្សាហកម្ម។ ទាំងនេះគឺជាកត្តាសំខាន់ដែលជួយលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការរៀបចំសម្រាប់កុមារអាយុ 5 ឆ្នាំដើម្បីត្រៀមខ្លួនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 1 ។

នៅទូទាំងប្រទេស មានមនុស្សចំនួន 261,130 នាក់ត្រូវបានកៀងគរឱ្យចូលរួមក្នុងវគ្គបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្ម។ រូបភាព/អ៊ីនធឺណិត។

រីករាលដាលពីសហគមន៍ទៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងព្រំដែន

ក្នុងអំឡុងពេល 5 ឆ្នាំនៃការអនុវត្តកម្មវិធីជាតិលុបបំបាត់អក្ខរកម្ម អត្រាអក្ខរកម្មក្នុងក្រុមអាយុ 15-60 បានបន្តកើនឡើងជារៀងរាល់ឆ្នាំ។ គ្រប់ខេត្ត/ក្រុងទូទាំងប្រទេសរក្សាបាន 100% នៃស្តង់ដារអក្ខរកម្មនៅកម្រិត 1 ដែលក្នុងនោះ 55/63 ខេត្ត (87.3%) ឈានដល់កម្រិត 2 ដែលជាកម្រិតខ្ពស់បំផុតនាពេលបច្ចុប្បន្ន។

នៅទូទាំងប្រទេស មនុស្សចំនួន 261,130 នាក់ត្រូវបានកៀងគរឱ្យចូលរួមក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលអក្ខរកម្ម (ជាមធ្យមជាង 52,000 នាក់/ឆ្នាំ)។ ចំនួនគ្រូបង្រៀន និងអ្នកសហការផ្នែកអក្ខរកម្ម បំពេញតាមតម្រូវការជាមូលដ្ឋាន ជាពិសេសនៅមជ្ឈមណ្ឌលសិក្សាសហគមន៍ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត។

គំរូដែលអាចបត់បែនបាន និងជាក់ស្តែងជាច្រើនត្រូវបានដាក់ពង្រាយ៖

• ថ្នាក់រៀននៅតំបន់ព្រំដែនត្រូវបានបង្រៀនដោយផ្ទាល់ដោយឆ្មាំព្រំដែន (Thanh Hoa, Son La, Dien Bien...)។

• ថ្នាក់អក្ខរកម្មនៅពន្ធនាគារ និងកន្លែងស្តារនីតិសម្បទាគ្រឿងញៀន រៀបចំដោយមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្ត ក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយវិទ្យាល័យក្នុងតំបន់។

• គំរូនៃការផ្សារភ្ជាប់ការលុបបំបាត់អនក្ខរភាពជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ជីវភាព និងការឧបត្ថម្ភសម្ភារៈសម្រាប់សិស្ស ត្រូវបានដាក់ពង្រាយដោយអង្គភាពយោធាមួយចំនួន។

ការងារឃោសនាត្រូវបានអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព គណៈកម្មាធិការដឹកនាំគ្រប់លំដាប់ថ្នាក់ត្រូវបានពង្រឹង ការងារត្រូវបានចាត់តាំងយ៉ាងច្បាស់លាស់ ហើយផែនការប្រចាំឆ្នាំដែលមានគោលដៅជាក់លាក់ត្រូវបានធ្វើឡើង។ អរគុណចំពោះរឿងនេះ ចលនាអក្ខរកម្មបានរីករាលដាលយ៉ាងខ្លាំង ដែលជួយមនុស្សឱ្យកាន់តែមានភាពចាស់ទុំក្នុងអាជីព និងជីវិតរបស់ពួកគេ។

គោលនយោបាយលើកកម្ពស់ការអប់រំ ដូចជាការលើកលែងថ្លៃសិក្សា អាហារូបករណ៍ ការពង្រីកប្រព័ន្ធអនុវិទ្យាល័យ ថ្នាក់មធ្យមសិក្សា ជាដើម។ បានជួយរក្សាអត្រាសិស្សបញ្ចប់វិទ្យាល័យបន្តទៅវិទ្យាល័យ ឬកម្មវិធីអប់រំដែលមានតម្លៃស្មើជាង ៨៥% នៅក្នុងខេត្តភាគច្រើន។

ទន្ទឹមនឹងនេះ បណ្តាញនៃការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងបណ្តុះបណ្តាលជំនាញកំពុងអភិវឌ្ឍយ៉ាងខ្លាំង បង្កើតជម្រើសចម្រុះសម្រាប់សិស្សានុសិស្សដែលមិនបានចូលរៀននៅវិទ្យាល័យ ដោយជួយពួកគេឱ្យនៅតែអាចតម្រង់ទិសអាជីព និងអភិវឌ្ឍខ្លួនបានសមស្រប។

លទ្ធផលដែលសម្រេចបានក្នុងការអប់រំជាសកល និងការលុបបំបាត់អនក្ខរកម្មក្នុងរយៈពេល 5 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ បញ្ជាក់ពីការខិតខំប្រឹងប្រែងយ៉ាងខ្លាំងរបស់វិស័យ និងមូលដ្ឋានទាំងមូលក្នុងការបំពេញគោលដៅធានាឱ្យមានលទ្ធភាពទទួលបានការអប់រំជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រជាជនទាំងអស់។ ការចូលរួមនៃប្រព័ន្ធនយោបាយ ការគាំទ្ររបស់អង្គការសង្គម និងការឯកភាពគ្នារបស់សហគមន៍បានរួមចំណែកបង្រួមគម្លាតក្នុងតំបន់ ការលើកកម្ពស់គុណភាពជីវិតរបស់ប្រជាជន ជាពិសេសនៅតំបន់លំបាក។

វៀតណាមកំពុងអះអាងជាបណ្តើរៗនូវគំរូអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំដែលរួមបញ្ចូល ដែលមិនទុកនរណាម្នាក់នៅពីក្រោយ ដែលជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់លើកកំពស់គុណភាពធនធានមនុស្សនាពេលអនាគត។

ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/nhung-buoc-tien-ben-vung-trong-cong-tac-xoa-mu-chu-post759900.html