ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានប្រកាសសេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំលេខ ១២/២០១៧/TT-BGDDT ស្តីពីការទទួលស្គាល់គុណភាពគ្រឹះស្ថានឧត្តមសិក្សា។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ រួមមានការកែសម្រួលសំខាន់ៗក្នុងគោលបំណងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពស្តង់ដារអន្តរជាតិ កាត់បន្ថយបន្ទុករដ្ឋបាលលើសាកលវិទ្យាល័យ និងការលើកកម្ពស់វប្បធម៌នៃការធានាគុណភាពពិតប្រាកដ។
អត្ថាធិប្បាយលើការកែសម្រួលសំខាន់ៗមួយចំនួនក្នុងសេចក្តីព្រាងសារាចរ សាស្ត្រាចារ្យរង Tran Trung Kien - ប្រធានក្រុមប្រឹក្សាគ្រប់គ្រងគុណភាព សាកលវិទ្យាល័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ទីក្រុងហាណូយ បានមានប្រសាសន៍ថា៖ សេចក្តីព្រាងកាត់បន្ថយចំនួនស្តង់ដារ និងលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យ ប៉ុន្តែទាមទារភស្តុតាងស៊ីជម្រៅបន្ថែមទៀត និងការកែលម្អគុណភាព បញ្ជាក់ការវាយតម្លៃស្តង់ដារ រួមបញ្ចូល KPIs ដើម្បីវាយតម្លៃប្រសិទ្ធភាព ពង្រឹងការបំប្លែងឌីជីថល និងការផ្លាស់ប្តូរច្បាស់លាស់។ សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះក៏បង្កើនការត្រួតពិនិត្យក្រោយការទទួលស្គាល់ និងតម្លាភាពក្នុងដំណើរការផងដែរ។
ដោយកំណត់នូវដែនកំណត់មួយចំនួនក្នុងការងារវាយតម្លៃគុណភាពឧត្តម សិក្សា សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Trung Kien មានប្រសាសន៍ថា បច្ចុប្បន្នសមត្ថភាព និងការយល់ដឹងរបស់បុគ្គលិក សាស្ត្រាចារ្យ និងអ្នកសិក្សាមិនមានឯកសណ្ឋានទេ ដែលនាំឱ្យរបាយការណ៍វាយតម្លៃខ្លួនឯងខ្វះស៊ីជម្រៅ និងមិនឆ្លុះបញ្ចាំងពីការពិត។
ទោះបីជាមានក្របខ័ណ្ឌច្បាប់ក៏ដោយ ក៏មានការខ្វះខាតនូវការដាក់ទណ្ឌកម្មច្បាស់លាស់ ដើម្បីដោះស្រាយគ្រឿងបរិក្ខារដែលមិនអនុលោមតាមតម្រូវការអធិការកិច្ច។ ក៏មានកង្វះការត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យលើអនុសាសន៍ដែលបានធ្វើឡើងបន្ទាប់ពីការត្រួតពិនិត្យ។ អង្គការអធិការកិច្ចក៏ខ្វះការទទួលខុសត្រូវច្បាស់លាស់ក្នុងការត្រួតពិនិត្យការកែលម្អក្រោយការត្រួតពិនិត្យ។
សេចក្តីព្រាងសារាចររួមចំណែកក្នុងការយកឈ្នះលើដែនកំណត់ជាច្រើនដែលបានរៀបរាប់ខាងលើ។ ជាក់ស្តែង យោងតាមសាស្ត្រាចារ្យរង លោក Tran Trung Kien សេចក្តីព្រាងច្បាប់នេះ កំណត់ការកែលម្អការរាយការណ៍ និងការត្រួតពិនិត្យបន្ទាប់ពី 12-24 ខែសម្រាប់ស្ថាប័នខ្សោយ បង្កើនការត្រួតពិនិត្យក្រោយការទទួលស្គាល់។ វាលើកទឹកចិត្ត និងគាំទ្រដល់ស្ថាប័នអប់រំក្នុងការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធធានាគុណភាពផ្ទៃក្នុង សំដៅឆ្ពោះទៅរកការវាយតម្លៃដោយខ្លួនឯង និងផ្តល់អាទិភាពដល់ការធានាគុណភាពផ្ទៃក្នុង។ វាពង្រីកវិសាលភាពសម្រាប់អង្គការដែលទទួលស្គាល់ជាអន្តរជាតិ បង្កើនភាពបត់បែន និងការប្រកួតប្រជែងប្រកបដោយសុខភាពល្អ។
សេចក្តីព្រាងសារាចរណែនាំក៏បានផ្លាស់ប្តូរវិធីសាស្ត្រវាយតម្លៃ (ឆ្លងកាត់/បរាជ័យ/ឆ្លងកាត់តាមលក្ខខណ្ឌ) ដែលអនុញ្ញាតឱ្យមានកំឡុងពេលអន្តរកាលមួយ ដើម្បីត្រួតពិនិត្យដំណើរការកែលម្អស្ថាប័នអប់រំឆ្ពោះទៅរកការសម្រេចបាន “ការឆ្លងកាត់”។ នេះធ្វើឱ្យដំណើរការទទួលស្គាល់កាន់តែតឹងរ៉ឹង។ តម្រូវការដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពទិន្នន័យនៅក្នុងកម្មវិធីគ្រប់គ្រងការទទួលស្គាល់ បង្កើនតម្លាភាព និងបើកចំហ។
ប្រភព៖ https://giaoducthoidai.vn/tang-tinh-giam-sat-sau-kiem-dinh-chat-luong-co-so-giao-duc-dai-hoc-post747732.html






Kommentar (0)