ភាសាអង់គ្លេសនឹងជាមុខវិជ្ជាកំហិតចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ។

(NLDO) - ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានស្នើឱ្យអនុវត្តការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាកំហិតចាប់ពីថ្នាក់ទី ១ នៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ដែលបច្ចុប្បន្នជាកំហិតចាប់ពីថ្នាក់ទី ៣ ។

ប៉ះពាល់​ស្ថាប័ន ​អប់រំ ​ប្រមាណ​៥​ម៉ឺន​នាក់ សិស្ស​ជិត​៣០​លាន​នាក់

នាយករដ្ឋមន្ត្រី ទើបតែបានចេញសេចក្តីសម្រេចលេខ ២៣៧១/QD-TTg ចុះថ្ងៃទី ២៧ ខែតុលា អនុម័តលើគម្រោង "ការធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀនសម្រាប់រយៈពេល 2025-2035 ជាមួយនឹងចក្ខុវិស័យដល់ឆ្នាំ 2045" ។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យអនុវត្តការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាកំហិត ចាប់ពីថ្នាក់ទី១ នៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

សម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា គោលដៅនៃគម្រោងគឺដើម្បីជួយកុមារទទួលបានបទពិសោធន៍ និងស្គាល់ភាសាអង់គ្លេស។ មានបំណងបង្កើត និងអភិវឌ្ឍជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេស រៀបចំបានល្អសម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសនៅកម្រិតមធ្យមសិក្សា។

សម្រាប់ការអប់រំទូទៅ ជួយសិស្សានុសិស្សបង្កើត និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាព និងជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេស អភិវឌ្ឍការគិត និងគុណភាព សមត្ថភាពសិក្សាមុខវិជ្ជា សកម្មភាពអប់រំ ការផ្លាស់ប្តូរបទពិសោធន៍ក្នុង និងក្រៅសាលា រួមចំណែកអភិវឌ្ឍន៍គ្រប់ជ្រុងជ្រោយរបស់ប្រជាជនវៀតណាមក្នុងសម័យសមាហរណកម្មអន្តរជាតិយ៉ាងស៊ីជម្រៅ។

គម្រោងនេះត្រូវបានអនុវត្តនៅគ្រប់សាលាមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ សាកលវិទ្យាល័យ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំបន្តទូទាំងប្រទេស។ គេប៉ាន់ប្រមាណថា គម្រោងនេះនឹងប៉ះពាល់ដល់កន្លែងអប់រំប្រហែល 50,000 ដែលមានកុមារជិត 30 លាននាក់ សិស្ស និងអ្នកគ្រប់គ្រង និងគ្រូបង្រៀនប្រហែល 1 លាននាក់នៅគ្រប់កម្រិត គ្រប់វិស័យសិក្សា និងបណ្តុះបណ្តាល។

រយៈពេលនៃការអនុវត្តគម្រោងគឺ 20 ឆ្នាំ (ពីឆ្នាំ 2025 ដល់ឆ្នាំ 2045) ត្រូវបានអនុវត្តជា 3 ដំណាក់កាលសំខាន់ៗ។

ក្នុងនោះ ដំណាក់កាលទី 1 (2025-2030) នឹងសាងសង់គ្រឹះ និងធ្វើស្តង់ដារ - ធានានូវមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់ភាសាអង់គ្លេស ដែលត្រូវប្រើប្រាស់ជាប្រចាំ និងជាប្រព័ន្ធក្នុងបរិយាកាសអប់រំ។ ដំណាក់កាលទី 2 (2030-2035) នឹងពង្រីក និងពង្រឹង-លើកកម្ពស់ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសឱ្យបានញឹកញាប់។ ដំណាក់កាលទី 3 (2035-2045) នឹងល្អឥតខ្ចោះ និងប្រសើរឡើង - ភាសាអង់គ្លេសត្រូវបានប្រើប្រាស់ដោយធម្មជាតិ ការអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធអេកូនៃការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងបរិយាកាសអប់រំ ការទំនាក់ទំនង និងការគ្រប់គ្រងសាលារៀន។

ត្រូវការគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា និងបឋមសិក្សាចំនួន 22,000 បន្ថែមទៀត

ទាក់ទងនឹងលក្ខខណ្ឌធនធាន។ បន្ទាប់ពីគម្រោងត្រូវបានចេញ ភ្នាក់ងារ និងអង្គការថ្នាក់កណ្តាល និងមូលដ្ឋានដែលស្ថិតនៅក្រោមបទប្បញ្ញត្តិរបស់គម្រោងត្រូវទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្ត។

ជាពិសេសសម្រាប់ការអប់រំមត្តេយ្យសិក្សា ដើម្បីអនុវត្តគម្រោងប្រកបដោយជោគជ័យ ចាំបាច់ត្រូវមានគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសចំនួន 1 នាក់/ កន្លែងអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាចំនួន 1 ។ ដូច្នេះ គេរំពឹងថានឹងមានមុខតំណែងគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមចំនួន 12,000 មុខតំណែងនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំមត្តេយ្យសិក្សាសាធារណៈទូទាំងប្រទេស។

សម្រាប់សាលាបឋមសិក្សា ដើម្បីមានមូលដ្ឋានគ្រឹះរឹងមាំ និងធានាបាននូវភាពជោគជ័យនៃគោលបំណងរបស់គម្រោង ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ស្នើឱ្យអនុវត្តការបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសជាកំហិតចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 នៃកម្មវិធីអប់រំទូទៅ (បច្ចុប្បន្នជាកំហិតចាប់ពីថ្នាក់ទី 3)។ នេះនឹងបង្កើតបុគ្គលិកបន្ថែមនៃគ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសនៅក្នុងសាលាបឋមសិក្សាទូទាំងប្រទេស ប្រហែល 10,000 គ្រូភាសាអង់គ្លេសបន្ថែមទៀត។

លើសពីនេះ ចាំបាច់ត្រូវបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញភាសាអង់គ្លេស និងជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងគរុកោសល្យសម្រាប់គ្រូបង្រៀនភាសាអង់គ្លេសយ៉ាងហោចណាស់ 200,000 នាក់ ចាប់ពីពេលនេះរហូតដល់ឆ្នាំ 2035 ដើម្បីបំពេញតម្រូវការ និងគោលដៅនៃគម្រោង។

សម្រាប់ការអប់រំខ្ពស់ គោលដៅគឺដើម្បីអភិវឌ្ឍបរិយាកាសសម្រាប់ការប្រើប្រាស់ភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពក្នុងវគ្គបង្រៀន ម៉ូឌុល និងក្រេឌីតនៅក្នុងកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាល។ ក្នុងការបណ្ដុះបណ្ដាល និងបណ្ដុះបណ្ដាលគ្រូ និងសាស្ត្រាចារ្យ។ អភិវឌ្ឍការអប់រំថ្នាក់ឧត្តមសិក្សាទៅជាសសរស្តម្ភនាំមុខគេក្នុងប្រទេសក្នុងប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីភាសាអង់គ្លេស ជាមួយនឹងសមត្ថភាពសម្រាប់ការរួមបញ្ចូលយ៉ាងស៊ីជម្រៅ ការផ្ទេរចំណេះដឹង និងការច្នៃប្រឌិតជាភាសាអង់គ្លេស។

សម្រាប់ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ គម្រោងនេះមានគោលបំណងធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវជំនាញទំនាក់ទំនងភាសាអង់គ្លេស និងជំនាញតម្រង់ទិសការងារ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការទីផ្សារការងារក្នុងស្រុក និងអន្តរជាតិ។ បង្កើតបរិយាកាសនិយាយភាសាអង់គ្លេសប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៅក្នុងគ្រឹះស្ថានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

សម្រាប់ការអប់រំបន្ត គោលដៅរបស់គម្រោងគឺជួយលើកកម្ពស់ជំនាញភាសាអង់គ្លេសសម្រាប់អ្នកសិក្សាបន្ត ធ្វើពិពិធកម្មទម្រង់ និងខ្លឹមសារនៃការរៀនភាសាអង់គ្លេស ដើម្បីបំពេញតម្រូវការចម្រុះរបស់សង្គម និងរួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្សជាតិ។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/tieng-anh-se-thanh-mon-bat-buoc-tu-lop-1-196251029165508313.htm