위 내용은 교육훈련부가 “2030년까지 반도체 산업 인력 양성, 2050년 비전 수립” 프로그램 시행에 관해 학교에 보낸 문서에 언급되어 있습니다.
교육훈련부에 따르면, 특히 반도체 교육 프로그램 학생들을 위한 장학금, 수업료 감면, 재정 지원, 기숙사 제공 등 우대 정책이 필요합니다. 동시에, 반도체 마이크로칩 분야 기업과의 재정 지원 및 장학금 지급 협력을 강화하고, 학생들이 기업에서 실습하고 인턴십을 할 수 있는 여건을 조성하며, 졸업 후 취업할 수 있도록 지원해야 합니다.
교육훈련부는 반도체 전공 학생들의 수업료를 면제하거나 감면해 줄 것을 학교에 건의했다. (일러스트 사진)
교직원 양성과 관련하여, 교육부는 학교에서 전 세계 유명 교육기관에 강사를 파견하여 반도체 전문 분야의 박사 및 박사후 학위를 취득하도록 우선 권고합니다.
또한, 해외의 교육기관, 연구기관, 해외 반도체 산업에 종사하는 기업체 등에서 근무하는 외국인 강사 및 전문가, 해외 베트남인 등을 유치하기 위한 정책이 필요합니다.
인프라 개발과 관련해서는 국가, 기업, 교육기관 등으로부터 최대한의 자원을 동원하여 반도체 관련 학습자료, 실험실, 실습실 등을 개발하는 데 주력해야 합니다.
교육훈련부는 대학이 반도체 산업의 3단계(설계, 제조 및 시험, 패키징)에 걸쳐 고품질의 인적자원 교육 프로그램을 개발하고, 양적, 질적 측면에서 등록을 보장하도록 요구합니다.
베트남은 현재 칩 및 반도체 부품 제조 산업의 잠재적 시장으로 여겨지고 있습니다. 국가 과학 기술정보포털(National Science and Technology Information Portal)의 자료에 따르면, 2023년 말까지 베트남에는 5,500명 이상의 칩 설계 엔지니어가 있을 것으로 예상됩니다. 베트남 반도체 산업의 인력 수요는 연간 5,000명에서 10,000명 수준이지만, 실제 수요 충족률은 20%에도 미치지 못합니다.
"반도체 산업 인력 개발" 프로그램은 2030년까지 최소 5만 명의 대학 학위 이상 인력을 양성하는 것을 목표로 합니다. 2050년까지 베트남은 글로벌 반도체 산업 가치 사슬에 합류하여 양적·질적 발전 요건을 충족하는 강력한 인력을 확보할 것입니다.
18개 공립대학이 기초 반도체 연구실에 대한 투자를 우선적으로 고려할 것으로 예상됩니다.
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출처: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-truong-mien-giam-hoc-phi-cho-sinh-vien-nganh-ban-dan-ar912956.html
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