교육부의 입학 기준 지침을 기다리고 있습니다.

TPO - 교육훈련부는 중학교 6학년 입학 전형을 선발제로 전환하기로 결정하면서, 자녀를 명문 사립학교나 인기 있는 학교에 보내고 싶어하는 학부모들이 불안해하고 있습니다. 이에 교육훈련부는 교육부에 현실에 맞는 중학교 6학년 입학 원칙 및 기준을 신속히 마련하여 발표할 것을 지시했으며, 이를 통해 학부모들이 적극적으로 대응할 수 있도록 하려는 것입니다.

TPO - 교육훈련부는 중학교 6학년 입학 전형을 선발제로 전환하기로 결정하면서, 자녀를 명문 사립학교나 인기 있는 학교에 보내고 싶어하는 학부모들이 불안해하고 있습니다. 이에 교육훈련부는 교육부에 현실에 맞는 중학교 6학년 입학 원칙 및 기준을 신속히 마련하여 발표할 것을 지시했으며, 이를 통해 학부모들이 적극적으로 대응할 수 있도록 하려는 것입니다.

최근 몇 년 동안 하노이에는 입학 기준에 따라 6학년 학생들을 모집하는 중등학교 외에도, 수만 명의 학부모와 학생들의 관심을 끄는 고품질 학교 모델과 여러 "명문" 사립학교들이 생겨났습니다. 정원보다 수만 배나 많은 지원자가 몰리는 상황에서, 교육훈련부는 이러한 학교들이 입학 전형과 학생들의 능력을 평가하는 시험을 병행하여 학생들을 선발할 수 있도록 허가했습니다.

실제로 학교들은 수학, 베트남어, 영어 3과목으로 구성된 대규모 6학년 입학시험을 실시하여 많은 학생들이 응시하고 있습니다. 다만, 학교마다 시험 형식이 다르기 때문에 학부모들은 자녀가 시험을 치르려면 일찍부터 연습해야 한다고 서로 이야기합니다.

일부 부모들은 자녀가 X 또는 Y 중학교 입학시험을 치르려면 학교에서 반드시 추가 교육을 받아야 한다고 생각합니다. 아이들은 지칠 때까지 입시 학원에서 추가 수업을 받도록 강요당합니다.

하노이의 한 사립학교에서 2024-2025학년도 6학년 입학시험을 치르는 학생들.

기억하시겠지만, 2023-2024학년도에 하노이 교육훈련국은 하노이 암스테르담 영재 고등학교 6학년 입학 기준을 조정하여 많은 학생들이 탈락했습니다. 자녀를 꿈에 그리던 학교에 보내기 위해 많은 노력을 기울였던 학부모들은 눈물을 흘렸습니다. 아이들은 주말과 휴일에도 쉬지 않고 추가 수업을 받으며 힘겹게 학교를 다녔습니다. 친구들은 함께 놀고 쉬는 시간이 있었지만, 아이들은 학교에 가야 했습니다.

이러한 현실을 바탕으로 교육훈련부는 최근 6학년 입학 제도를 '시험 전형'으로 개편했습니다. 이 규정으로 인해 사립학교, 명문학교, 그리고 학부모들은 입학 기준에 대한 혼란과 우려를 표하고 있습니다. 사실 이 시험 전형은 10년 전에도 시행되었던 방식으로, 성적 미화, 경쟁을 통한 수상 경력 활용 등 여러 문제점이 드러났기 때문입니다.

학업 성적은 우수하지만, 대학에 진학하면 성적이 내리막길을 걷게 된다.

도안 티 디엠 학교 이사회 의장이자 부교수인 당 꾸옥 통 박사는 정원은 한 명뿐인데 사전 등록자가 두세 배에 달하기 때문에 학생 선발 계획이 필수적이라고 말했습니다. 게다가 학교에서는 수학, 영어, IT 등 다양한 분야의 심화 수업을 제공하기 때문에 학생들의 능력을 평가하여 적합성을 판단해야 한다고 덧붙였습니다.

"초등학교 성적표는 오랫동안 신뢰도가 그리 높지 않았습니다. 많은 학생들이 높은 점수를 받았지만 학업을 지속할 수 없는 경우가 많습니다. 따라서 입학 전형이 오로지 기록과 성적표에만 기반한다면 사립학교는 큰 어려움을 겪을 것입니다."라고 통 부교수는 말했다.

따라서 통 씨에 따르면, 현재 학교는 다음 학년도 학생 등록을 위해 하노이 교육훈련부의 지침을 기다리고 있습니다.

하노이 까우자이 캠퍼스 르엉테빈 중고등학교의 반투이즈엉 부교장은 중등교육의 보편화는 일반 학교의 정치적 과제이지만, 공립과 사립 부문은 서로 다른 특징을 가지고 있다고 말했습니다. 공립 부문은 국가의 전폭적인 지원을 받아 보편교육을 시행하는 반면, 사립 부문은 사회의 요구에 부응하는 양질의 교육 서비스를 제공하고 보편교육을 제공하기 위해 완전한 자립을 이루어야 한다는 것입니다.

두옹 씨에 따르면, 입학 제도는 획기적인 변화를 겪어야 하며, 사립학교들이 관련 당국의 전문적인 기준에 따라 자유롭게 학생들을 모집할 수 있어야 하고, 동시에 시설 및 교직원 요건도 충족해야 합니다.

입학 여부만을 고려하는 것은 입학 원칙이 객관적이고 공정하며 진지하게 적용되도록 보장하기 어렵게 만들 것입니다. 왜냐하면 만점 성적표가 여론을 압도하는 경우가 너무나 많기 때문입니다.

학교의 초등 교육 질 평가(시험, 성적표)가 객관적이고 진지하며 공정하게 이루어지도록 보장하는 도구는 없지만, 공립 및 사립 학교 모두에게 성적표만을 기준으로 학생을 선발하도록 강제하는 것은 모험이자 위험이며, 점수 요구, 점수 부여, 성적표 미화, 입학을 위한 "2차 기준" 도입, 6학년 진학을 위한 추가 점수 획득 경쟁 심화 등의 문제를 야기할 수 있습니다.

6학년 입학 기준을 시급히 마련하십시오.

다양한 의견에 대해 교육부 산하 중등교육국장인 응우옌 쑤언 탄은 중등학교 입학 방식이 시험에 기반해야 한다는 규정과 더불어, 교육부는 각 교육청에 입학 기준에 대한 구체적인 지침을 제공하여 입학 과정이 공정하고 객관적이며 투명하고 지역 상황에 적합하도록 보장할 것을 지시했다고 밝혔습니다. 또한, 모든 중등학교는 해당 지역의 교육 보편화 과제를 수행해야 한다고 강조했습니다.

1월 10일, 교육훈련부는 각 교육청에 지역의 실정에 맞춰 중학교 6학년 입학 원칙 및 기준을 신속히 마련하여 발표하도록 요청하는 문서를 다시 한번 발표했습니다. 이는 학생, 학부모, 교사 및 학교가 입학 업무를 명확히 이해하고 적극적으로 대응할 수 있도록 하기 위함입니다.

"교육훈련부는 일반적인 입학 기준을 설정하지만, 지원자 수가 할당된 정원을 초과하는 경우가 많아 질의응답, 발표, 작문 등과 같은 역량 평가 방법을 적용하고 있습니다."라고 교육훈련부 중등교육국장 응우옌 쑤언 탄이 밝혔습니다.

교육훈련부는 다음과 같이 요구합니다. "학교 정원을 초과하여 입학 신청을 한 학생이 있는 학교의 경우, 교육훈련부는 학교에 다음과 같은 형태(학생 평가 규정에 명시된 바와 같이)로 학생 역량 평가를 실시하도록 지도합니다. 질의응답, 작문, 발표, 실습, 실험 등... 이를 통해 입학 전형이 공정하고 공개적이며 투명하게, 그리고 실제 상황에 부합하게 이루어지도록 합니다."

하린

출처: https://tienphong.vn/boi-roi-tuyen-sinh-lop-6-cho-huong-dan-tieu-chi-xet-tuyen-cua-so-giao-duc-post1708896.tpo