재향군인에게 자리를 양보한 학생은 인증서 대신 칭찬을 받을 수 있습니다.

bằng khen - Ảnh 1. — 호치민시 국립대학교와 사회 과학 인문대학교 총장들이 호치민시 국립대학교 총장으로부터 공로증을 받은 학생들과 기념사진을 찍었습니다. - 사진: VNUHCM

호치민시 국립대학교 총장이 4월 30일 기념행사에서 재향군인에게 자리를 양보한 선행을 인정해 사회과학인문대학 1학년 학생 6명에게 공로증을 수여한 후, 많은 전문가들이 이에 대해 목소리를 높였습니다.

학생들에게 인도주의 활동을 계속 확산하기 위한 공로증 수여

사회과학 및 인문학 대학 학생부장인 트란 남 마스터에 따르면, 4월 29일 저녁, 4월 30일 휴일을 기념하는 행사가 열린 호치민시 중심가에서 군중 사이에 갈등이 발생한 상황에서 학생 그룹이 참전 용사들을 지원하는 데 있어 좋은 태도를 보였다고 합니다.

"당신의 행동은 그 순간의 긴장을 완화하는 데 도움이 되었을 뿐만 아니라, 물의 근원을 기억하고, 이전 세대를 존중하며, 국가에 기여한 사람들에게 감사를 표하는 정신을 보여주었습니다.

남 씨는 "이 정보를 접한 후 호치민시 국립대학교 총장은 학생들에게 공로증을 수여하기로 결정했습니다."라고 덧붙였습니다.

학생들에게 공로증서 수여식에서 연설한 사회과학 및 인문학 대학 부총장 판 탄 딘 박사는 다음과 같이 강조했습니다. "호치민시 국립대학교 총장이 학생들에게 공로증을 수여하는 것은 의미 있는 보상이며, 학교와 호치민시 국립대학교 학생들이 지역 사회에 인도주의적이고 자비로운 행동을 계속 전파하도록 격려합니다."

과도한 보상은 보상의 가치를 떨어뜨립니다.

한편, 직업 교육부 전 국장인 황 응옥 빈 박사에 따르면, 호치민시 국립대학이 4월 30일 재향군인에게 자리를 양보한 6명의 학생에게 공로증을 수여한 사실이 윤리적 행동을 어떻게 인정할 것인가에 대한 논란을 불러일으켰다고 합니다.

호의에서 나온 것이지만, 이는 의도치 않게 기본적인 기준으로 여겨지는 행동을 '특이한' 것으로 바꾸어 많은 사람들이 궁금해하게 만듭니다. 뛰어난 업적을 이룬 사람에게 주는 공로증서가 과연 적절한 칭찬일까요?

사회적 맥락에서 친절은 매우 가치 있지만, 지나치게 강조되면 의도치 않게 사려 깊은 현실을 반영하게 됩니다. 친절이 드물어지면 사람들은 자연스러운 인간적 특성인 친절을 장려하는 대신 보상을 통해 "보상"하기 쉽습니다.

이런 접근 방식은 칭찬을 받는 학생들에게는 놀라운 일일 수 있다. 왜냐하면 대부분의 학생들에게는 자리를 양보하는 것이 자연스러운 반사 작용이기 때문이다.

호치민시 국립대학은 이 6명의 학생에게 보상을 줄 때, 두 명의 참전 용사에게 나쁜 짓을 한 몇몇 학생과 대조적인 모습을 보여주고 싶어했습니다.

하지만 학교에서는 우수학생에게 공로증을 주는 대신, 친절의 의미를 인정하고 유지하기 위해 온화한 칭찬(예: 훈련 포인트 추가)을 선택할 수 있습니다.

빈 씨는 "이것은 때때로 과도한 보상이 보상의 가치를 희석할 뿐만 아니라 선행이 '다른 것'으로 오해받게 만드는 경우가 있다는 것을 보여주는데, 이는 문명 사회에서는 정상적인 일입니다."라고 말했습니다.

자격증을 주는 것보다 더 의미 있는 칭찬 방법

석사 호치민시 경영기술대학 학생부 부장인 응우옌 하이 쯔엉 안은 학생들의 선행을 인정하는 것에 반대하지 않는다고 말했습니다.

특히 최근에는 젊은이들이 노인, 특히 전쟁 참전 용사들에게 존경심을 보이는 모습이 참으로 존경스럽습니다.

하지만 솔직히 말씀드리자면, 저는 공로상을 수여하는 데 조금 주저하고 있습니다. 자리를 양보하고, 예의를 지키고, 어른을 공경하는 등의 행동은 일상생활의 기본적인 부분이기 때문입니다. 그건 성과가 아니라 문화입니다.

우리가 해야 할 일을 "큰 보상이 따르는 특별한 일"로 계속 만든다면, 시간이 지나면서 사람들은 좋은 삶을 사는 것의 본질을 오해하게 될 것입니다. 이 경우에도 여전히 학생들을 칭찬해야 하지만, 그냥 고맙다고만 말하는 것도 괜찮을 것 같습니다. 세미나 중에 작은 만남을 통해 그 정신을 퍼뜨리는 것만으로도 충분합니다.

그렇게 하면 본래 의미가 유지됩니다. 즉, 젊은이들에게 '아름답게 사는 것은 보상을 받기 위한 것이 아니라 자연스러운 일이다'라는 느낌을 인정하고 부드럽게 심어주는 것입니다. "우리에게 필요한 건 진심으로 친절하게 사는 사람이지, 친절해서 칭찬받기 위해 사는 사람이 아닙니다."라고 Truong An 씨는 말했습니다.

마찬가지로, 석사. 호치민시 산업통상대학 입학홍보센터 소장인 팜타이손은 학생들이 재향군인에게 자리를 양보하는 행위는 작지만 의미 있는 행동이라고 말했습니다.

이러한 행동은 국가에 기여한 사람들에 대한 존경심을 보일 뿐만 아니라, 젊은 세대 사이에 인류애와 감사의 정신을 확산시킵니다.

칭찬은 의미 있는 보상이며, 학생들이 자선 활동을 계속하고 더 나은 사회 건설에 기여하도록 격려합니다. 하지만 공로상을 주는 것은 다소 '고귀한' 행동일 수 있습니다. 교장 선생님의 칭찬만으로도 충분할 것입니다.

제 생각에는, 이 경우 학교는 학생들에게 그 세션에 참여하여 삶의 가치나 청소년의 도덕 교육 에 대한 토론에서 자신의 이야기를 공유하도록 초대해야 합니다. "이것은 좋은 일을 퍼뜨리고 다른 젊은이들을 격려하는 데 도움이 될 것입니다."라고 손 씨는 말했습니다.