후엉트라 지역의 한 고등학교에 재학 중인 학생의 학부모인 NT 씨는 9월 말경 자신의 아이가 지리 분야 국가 우수 학생 대표팀 선발 시험에 응시하여 11.25점을 받았다고 말했다.
“각 과목별로 시험 점수가 높은 순서부터 낮은 순서대로 20명의 학생을 선발합니다. 제 아이는 이 점수로 120명 중 18등으로 상위권이었지만, 교육훈련부(DET)에서 시험 점수 순위가 아닌 옛 꽝 남성 출신 10명, 옛 다낭시 출신 10명을 선발하는 바람에 탈락했습니다.”라고 T씨는 말했다.

탐끼동에 사는 학부모인 TH 씨도 자신의 아이가 역사 시험에서 14.25점을 받아 20명 중 11등을 했다는 사실에 실망했습니다. 하지만 각 구도에서 10명씩 선발하는 규정 때문에 아이는 탈락했습니다. 결국 아이를 포함한 많은 탈락 학생들의 점수가 최종 선발된 학생들의 점수보다 높았던 것입니다.
"옛 꽝남 지역 출신 학생 한 명이 탈락했는데, 그 학생의 점수가 대표팀에 선발된 옛 다낭 지역 학생 7명보다 높았던 사례가 있습니다. 이게 공정한 일인가요? 이런 일로 학생들이 학업을 계속할 기회를 잃고, 자신감과 의욕을 잃게 됩니다."라고 그녀는 솔직하게 말했다.
학부모들은 교육훈련부가 8월 20일 전국 우수 학생 경진대회 개최 계획을 발표하면서, 학생들을 시험 점수 순으로 선발한다고 명시했다고 전했습니다. 그러나 9월 9일 교육부는 전국 우수 학생 경진대회 선발 방식에 대한 세부 규정을 담은 문서를 발표했습니다.
해당 공지에는 "각 과목별 대표팀 선발 인원은 교육부의 인원 규정에 따라 정해지며, 2025-2026학년도 전국 우수고등학교 선발 시험에 참가하는 학생들의 교육 안정성과 질적 우수성을 보장하기 위해, 통합 전 각 지역의 인원 규정에 따라 각 시/군별 대표팀 선발 인원을 동일하게 유지한다"고 명시되어 있습니다. 이는 기존 행정 구역을 기준으로 대표팀 선발 인원을 10명씩 나누는 것을 의미합니다. 일부 학부모들은 자녀가 탈락 통보를 받고 나서야 교육청이 이러한 방식으로 선발했다는 사실을 알게 되었다고 합니다.
교육훈련부는 뭐라고 말하나요?
티엔퐁과의 인터뷰에서 다낭시 교육훈련부 부국장인 응우옌 호앙 남 씨는 학부모들로부터 의견을 받았다고 밝혔습니다.
교육부는 9월 23일과 24일, 2025-2026학년도 전국 고등학생 경시대회 참가팀 선발 시험을 실시했습니다. 그리고 10월 6일, 교육부는 전국 고등학생 경시대회에 참가할 200명의 학생으로 구성된 대표팀을 최종 확정했습니다.
교육부 관계자들은 통합 전 각 지역별 과목별 지원자 수를 확보하기 위한 팀 구성은 교육훈련부의 현행 규정에 부합하는 것이며, 통합 후 초기 단계의 안정성과 적합성을 보장하는 것이라고 밝혔습니다.
구체적으로, 현재 교육훈련부가 2023년 10월 10일자로 공포한 국가 우수 학생 선발 규정 제17/2023/TT-BGDĐT호가 여전히 유효합니다. 이에 따라 구 꽝남 및 다낭 지역의 각 과목별 팀 구성원은 최대 10명으로 제한됩니다.
현재까지도 다낭 신도시에서 각 대회별로 공통된 팀 수를 정하는 방법에 대한 체육부의 규정이나 지침은 없습니다.
또한, 각 기존 지역에서는 전환 기간 동안 공정성을 확보하기 위해 10명의 후보자/과목을 선발할 수 있도록 허용합니다. 이를 통해 양쪽 기존 지역 모두 동일한 기회를 유지하고, 불이익이나 불균형을 느끼지 않도록 하며, 각 기존 지역의 개별 모델에 따라 투자 및 실행된 노력, 자원 및 교육 조직 과정을 존중합니다.
학부모들은 이러한 설명에 동의하지 않았습니다. 실제로는 다낭시 전역의 학생들이 같은 시험을 치렀고, 시험 점수는 시험관 패널에 의해 평가되었습니다.
"기존 거주 지역을 기준으로 선발했다면 각 지역에서 자체 시험을 치르게 하고 양쪽에서 각각 10명씩 선발했어야 했습니다. 하지만 지금은 모든 학생들이 같은 시험을 치르고, 신도시 전체의 다른 지원자들보다 뛰어난 실력과 성적을 보여주고 있는데, '공정성'을 확보하기 위해 양쪽에서 10명씩 선발한다는 명목으로 고득점자를 탈락시키는 것은 전혀 합리적이지 않습니다."라고 한 학부모가 항의했다.
다낭시 교육훈련국장은 2025년 7월 1일부터 시·도 통합이 시행되지만, 우수 학생 선발, 입학, 교육 및 훈련은 기존 각 지역의 교육 체계에 따라 이전 학년도부터 진행되어 왔다고 강조했습니다. 따라서 새로운 지역에 공통 팀을 구성할 경우, 기존 지역 학생들의 참여 기회가 제한될 수 있으며, 특정 지역 출신 학생이 압도적인 우위를 점하게 되어, 기존 지역에서 체계적으로 교육받은 우수 학생들이 탈락하는 결과를 초래할 수 있다고 지적했습니다. 이는 통합 초기 단계에서 학생들에게 불이익과 불공평함을 느끼게 할 수 있다는 것입니다.

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출처: https://tienphong.vn/da-nang-con-lot-top-van-khong-duoc-du-thi-hoc-sinh-gioi-quoc-gia-phu-huynh-buc-xuc-post1788232.tpo










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