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중국 대학, 점차 세계 10위권 진입

VnExpressVnExpress30/09/2023

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2024년 세계 대학 순위에서 중국의 두 상위 대학은 각각 12위와 14위를 차지하면서 영국과 미국 대학의 지배적 지위를 위협했습니다.

고등 교육 분야의 권위 있는 잡지인 타임스 하이어 에듀케이션 (THE)이 9월 27일 2024년 세계 대학 순위를 발표했습니다. 상위 10개 대학의 목록은 크게 변동이 없었으며, 모두 옥스퍼드 대학교(영국), 스탠퍼드 대학교, 하버드 대학교(미국) 등 친숙한 이름들이었습니다.

올해 순위에서 주목할 점은 중국 대학들이 세계 10대 명문 대학에 점점 가까워지고 있다는 것입니다. 청화대학교는 작년보다 4계단 상승해 12위를 차지했습니다. 베이징대학교도 3계단 상승해 14위를 차지했습니다.

현재 중국은 세계 상위 200대 대학에 교육 기관 13개를 포함시켰는데, 4년 전보다 7개가 늘었습니다. 이들 학교 모두 작년에 비해 순위가 상당히 상승했습니다. 상위 400위까지 포함하면 중국은 30명으로 2021년에는 두 배로 늘어났습니다.

중국 전문가인 데니스 사이먼은 중국 대학이 상위 10위 안에 진입할 가능성에 대해 긍정적으로 생각합니다. 그에 따르면 중국의 발전은 21세기의 하이라이트이므로 중국의 고등교육 시스템이 계속해서 개선되는 것은 놀라운 일이 아닙니다.

데니스는 "중국 대학의 발전은 고등교육 협력에 대한 국제적 헌신을 기반으로 이루어졌습니다."라고 말했습니다.

2023년 7월 중국 베이징대학교 졸업식에 참석한 학생들. 사진: 베이징대학교 팬페이지

2023년 7월 중국 베이징대학교 졸업식에 참석한 학생들. 사진: 베이징대학교 팬페이지

셰필드 할람 대학의 셰필드 교육 연구소의 밍 청 교수에 따르면, 영국과 미국은 여전히 ​​세계 대학 순위에서 선두를 달리고 있지만, 그 힘이 약해지고 있다고 합니다.

그녀는 "두 나라 대학 모두 중국의 모범 사례를 배우고 문화적, 이념적 차이를 조금 더 존중할 수 있을 것"이라고 말했다.

정 교수는 이러한 추세는 지식 경제 의 힘이 점차 서구에서 동양으로 이동하고 있음을 예측한다고 덧붙였다. 이를 통해 앞으로 더 많은 유학생이 중국에서 공부할 수 있게 될 것입니다.

중국 대학 순위가 향상된 것은 학교들이 순위 데이터에 관심을 갖게 되고, 정부의 자금이 풍부해졌으며, 국제화, 교육 개혁, 연구 혁신에 헌신한 데 기인합니다.

중국 대학들은 교육과 연구의 질에 대한 평균 점수를 높였습니다. 순위 결정에 큰 영향을 미치는 기준인 과학 연구 측면에서만 보더라도 중국 대학의 평균 점수는 작년 대비 12퍼센트 포인트 상승했습니다.

그러나 많은 전문가들은 중국 고등교육이 겪을 수 있는 어려움에 대해서도 경고합니다.

정 교수는 재정 자원과 지정학이 개발을 방해할 수 있다고 주장한다. 데니스 사이먼은 중국 대학들이 매우 뛰어나지만, 상위 25위권에 들지 못한 대학들의 교육 수준은 미국과 달리 상당히 떨어졌다고 경고했습니다. 미국에는 약 100개의 대학에서 세계적인 수준의 교육을 받는 학생들이 있습니다.

데니스는 "중국은 소수의 명문 대학만 있고 나머지는 대부분 중산층 학교인 이분화된 교육 시스템을 만들지 않도록 매우 조심해야 합니다."라고 말했습니다. 그는 또한 국가가 현재의 격차를 줄이기 위해 교육, 인프라, 도서관에 전면적으로 투자해야 한다고 말했습니다.

청화대학교 캠퍼스의 한 건물. 사진: 청화대학교 팬페이지

청화대학교 캠퍼스의 한 건물. 사진: 청화대학교 팬페이지

현재 중국에는 약 2,700개의 대학이 있습니다. 이 나라는 약 30년 전부터 세계적 수준의 대학을 건설하기 시작했습니다. 1995년 중국은 211계획을 시작하여 약 100개의 국가중점대학 건설에 투자했습니다.

3년 후, 정부는 세계적 수준의 중국 대학을 건설한다는 목표로 985프로젝트를 시작했습니다. 청화대와 베이징대는 3년 연속으로 이 프로젝트에 참여하는 최초의 두 학교로, 연간 18억 위안(6조 1,000억 동 이상)을 투자했습니다. 현재까지 이 프로젝트에 참여하도록 선정된 학교는 약 40개입니다.

2017년 중국 교육부는 세계적 수준의 고등교육기관을 만들고, 세계적 수준의 교육을 실시한다는 두 가지 목표를 가지고 월드 클래스 2.0 국가 프로그램을 발표했습니다.

Phuong Anh ( Times Higher Education 에 따르면)


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