직무는 무엇이고 어떻게 정의되나요?

호치민시 1군 Chuong Duong 초등학교

2023년 10월 30일, 교육 훈련부는 일반교육기관 및 공립특수학교의 직위, 직급별 직원 구성, 그리고 정원에 대한 지침을 제공하는 시행령 20/2023/TT-BGDDT(2023년 12월 16일부터 시행)를 발표했습니다. 특히, 이 시행령은 초등학교 교원의 직위와 직급별 직원 구성, 그리고 정원에 대한 세부 내용을 규정하고 있습니다.

이에 따라 초등학교 교직원 채용 정원은 다음과 같습니다.

• 장애인 초등학교는 최대 2명까지 배치됩니다. (*)
  
• 나머지 초등학교에는 1명이 배정됩니다. (**)
  
• 직원을 배치할 수 없는 경우, 노동 계약 또는 파트타임 교사 및 직원에 대한 조치가 취해집니다.
  
• 위의 (*) 및 (**)에 명시된 규범 외에도 소수민족 초등 기숙학교는 학생 관리 업무를 수행하기 위해 추가 인력을 계약할 수 있습니다. 학교는 규모, 성격 및 실제 상황에 따라 노동 계약 수를 결정하고 이를 관할 기관에 제출하여 승인을 받습니다.

사역의 구체적인 사역

• 학교의 연간 교육 활동을 계획하고 실행합니다. 규정된 대로 정기적으로 보고합니다.
  
• 학생과 관련된 학교의 기록과 서적을 관리하고 모니터링합니다.
  
• 시험, 테스트, 학생 평가와 관련된 등록 업무 및 할당된 업무의 실행을 조정합니다.
  
• 교사와 학교 직원과 협력하여 매일 학생을 관리하고 모니터링하고, 학생의 학습 및 훈련 결과를 요약합니다.
  
• 교육 프로그램 완료; 자율 학습, 자율 훈련, 전문 역량 및 업무 향상. 기타 교장이 지정한 업무.

20/2023/TT-BGDDT 회람에 따른 교직원 업무 설명 지침 섹션의 초등학교 교직원의 업무 및 작업 영역

업무 관계와 관련하여, 초등학교 교직원의 직무 기술서는 교직원이 직접 관리되고 교장, 교감, 그리고 전문 그룹 리더가 결과를 검토하는 것으로 나타납니다. 교직원은 학생들을 직접 관리합니다.

교육사업의 주요 조정단위는 다음과 같습니다: 학교평의회, 경쟁과 보상평의회, 징계평의회, 자문평의회, 당조직, 청년연합조직, 선구조직, 전문가그룹, 사무그룹, 학생학급.

교직원의 권한 범위, 자격 요건 및 인적 자질

또한, 통지문 20/2023/TT-BGDDT에서 교직원의 업무를 설명하는 지침에 따르면, 교직원의 구체적인 권한은 다음과 같습니다. 초등학교 학생 관리, 규정에 따라 교직원 업무용 책 관리, 규정에 따라 교직원 업무의 자율성 확보, 교육 및 훈련의 근본적이고 포괄적인 혁신 목표 달성 보장.

개인적 자질과 관련하여 사역의 구체적인 요구 사항은 다음과 같습니다.

• 당의 지침과 정책, 국가의 정책과 법률, 업계 규정을 준수합니다.
  
• 정직하고 객관적이며, 윤리 의식을 함양하고 책임감을 지킵니다. 공무원으로서의 자질, 명예, 그리고 명성을 유지하며, 동료와 학생들을 단결시키고 돕습니다.
• 규정과 법률에 따라 업무를 수행합니다.
  

이 표는 Circular 20/2023/TT-BGDDT에 따른 교직원의 교육 수준, 경험, 역량 및 개인적 자질에 대한 요구 사항을 나열합니다.

출처: https://thanhnien.vn/giao-vu-la-gi-vi-tri-viec-lam-quy-dinh-the-nao-185241020010758657.htm