하노이, 10학년 시험 문제 흐릿함으로 인한 응시자 혼란 해소 방안 '확정'

[광고_1]

하노이 교육훈련부는 검증 및 조사를 거쳐 학생들 사이에서 오해를 불러일으킨 10학년 수학 시험지 흐릿한 사진 사건에 대해 최대한 공정성을 확보하고 모든 학생의 권리를 보호하기 위해 오늘 오후 조치를 취할 계획이라고 발표했습니다.

같은 날 아침, 약 30명의 학부모들이 하노이 교육훈련국을 찾아 어제(6월 11일) 발생한 사건에 대한 진정서를 제출했습니다. 해당 사건은 공립 고등학교 입학 수학 시험지가 흐릿하게 인쇄되어 수험생들이 실수를 범한 것(분수 2/x-3의 하이픈이 끊어져 있어 수험생들이 이를 -(2/x-3)으로 잘못 해석한 것)입니다.

하노이시는 학생들 사이의 오해를 불러일으킨 흐릿한 10학년 시험지 문제에 대한 해결책을 최종 확정할 예정이다 - 1 — 학부모들이 10학년 수학 시험지의 인쇄 오류를 지적했습니다.

하노이의 수학 교사인 쩐 만 퉁 씨는 하노이 10학년 수학 시험에서 부호에 대한 혼란이 발생한 주된 원인은 학생들의 잘못이라고 솔직하게 밝혔습니다. 학생들이 문제를 주의 깊게 읽었다면 분자와 분모가 가로선의 중앙에 위치해야 한다는 것을 알았을 텐데, 문제를 제대로 살펴보지 않고 실수를 저질렀다는 것입니다.

두 번째 오류는 시험지 인쇄 부서에 있습니다. 일반적으로 하노이 10학년 입학 시험의 경우, 시험지는 해당 지역의 5~10개 학교씩 묶어서 인쇄됩니다. 규정에 따르면, 샘플 인쇄 후 담당자는 대량 인쇄 버튼을 누르기 전에 오류를 방지하기 위해 한 번 확인해야 합니다.

이 문제를 삭제하면 올해 10학년 입학 총점에서 2점이 감점됩니다(수학 점수는 2배의 가중치가 적용됨). 단 0.5점 차이로 합격 여부가 결정될 수 있기 때문에 학생과 학부모의 불만은 충분히 이해할 만합니다.

"수험생들에게 불이익을 주지 않기 위해 교육훈련부는 플러스와 마이너스 기호를 모두 사용하여 채점 방식을 조정해야 합니다. 정답을 맞춘 수험생은 평소와 같이 채점받게 됩니다. 문제 유형과 관계없이 수험생의 능력은 평가 대상이 됩니다."라고 퉁 씨는 말했습니다.

하노이 손타이현 쑤언손 중학교의 수학 교사인 응우옌 비엣 티엔 씨도 같은 의견을 밝히며, 3번 문제의 1부에서 분수의 하이픈이 흐릿하게 처리되어 마이너스 기호 "-"로 오인되는 경우가 있었다고 말했습니다. 그는 이러한 문제가 일부 시험장에서만 발생했으며, 도시 전체에서 발생한 것은 아니라고 덧붙였습니다.

수험생들의 권리를 보장하기 위해 교육훈련부는 상황을 신속하게 파악하고 최적의 해결책을 제시해야 합니다. 티엔 씨는 "수험생이 질문에 답하지 못한 경우 점수를 전혀 주지 않거나, 정답을 맞춘 부분에 대해서만 점수를 주어야 합니다. 반대로 질문을 잘못 이해했더라도 정답을 맞춘 경우에는 최고 점수를 부여해야 합니다. 이번 시험은 수험생, 학부모, 그리고 사회 전체의 관심을 끄는 매우 경쟁적인 시험이므로, 교육훈련부는 학생들에게 가장 합리적이고 공정한 해결책을 찾아야 합니다." 라고 제안했습니다.

앞서 어제 오후(6월 11일) 공립 고등학교 입학 마지막 과목인 수학 시험을 마친 직후, 많은 학부모와 학생들이 흐릿하고 인쇄 상태가 좋지 않은 시험지에 대해 불만을 표출했습니다. 이로 인해 문제를 제대로 이해하지 못하고 오답이 나와 감점을 받았다는 것입니다.

3번 문제 1부에서는 학생들이 방정식을 풀어야 했습니다. 인쇄 상태가 불분명하여 점선이 끊어져 있었고, 이로 인해 학생들이 점선을 -2로 잘못 해석하는 문제가 발생했습니다. 이 문제는 쩐당닌 중학교, 응우옌반꾸 고등학교, 옌트엉 중학교, 즈엉싸 고등학교, 단푸엉 고등학교, 꽝쭝 고등학교(동다) 등 여러 시험장에서 보고되었습니다.

시험지에는 점선이 마이너스 기호로 오인되어 흐릿하게 처리된 부분(왼쪽)이 있었고, 정상적인 시험지(오른쪽)는 오인되어 있었습니다. 이 정보는 여러 교육 관련 포럼에 빠르게 퍼졌습니다. 오늘 아침(6월 12일), 많은 학부모들이 교육훈련부를 찾아와 이 사건에 대해 항의했습니다.

하 꾸옹

유익한
감정
창의적인
고유한

[광고_2]
원천